九月，公至自楚。孟僖子病不能相礼，乃讲学之，苟能礼者从之。及其将死也，召其大夫曰：「礼，人之干也。无礼，无以立。吾闻将有达者曰孔丘，圣人之后也，而灭于宋。其祖弗父何，以有宋而授厉公。及正考父，佐戴、武、宣，三命兹益共。故其鼎铭云：『一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮。饘是，鬻于是，以糊余口。』其共也如是。臧孙纥有言曰：『圣人有明德者，若不当世，其后必有达人。』今其将在孔丘乎？我若获没，必属说与何忌于夫子，使事之，而学礼焉，以定其位。」故孟懿子与南宫敬叔师事仲尼。仲尼曰：「能补过者，君子也。《诗》曰：『君子是则是效。』孟僖子可则效已矣。」
单献公弃亲用羁。冬十月辛酉，襄、顷之族杀献公而立成公。
孟僖子在病重期间，无法亲自参与礼仪活动，因此他开始讲授礼仪知识以传授给跟随者。 孟僖子去世后，他的弟子南宫敬叔和臧孙纥开始学习礼仪，并希望能够将孟僖子的教导传承下去，确保礼仪的继续。
- 孟僖子病中讲学：
- 因病不能相礼：据记载，孟僖子因疾病不能亲自主持礼典，因此选择教学的方式，将自己的知识和对礼仪的理解传授给弟子们。
- 教学与传道相结合：孟僖子通过教授礼仪知识，不仅传授了自己的学问，同时也强调了礼仪的重要性和规范性，使弟子们能够在理解礼仪的基础上更好地实践和应用。
- 孟僖子去世后的继承：
- 南宫敬叔与臧孙纥学习礼仪：孟僖子去世后，他的两个弟子南宫敬叔与臧孙纥继续学习礼仪，他们的目标是能够将孟僖子的教学成果延续下去。
- 致力于礼仪的学习与实践：这两个弟子通过系统的学习和实践，逐渐掌握了礼仪知识，并希望未来能将这一传统发扬光大。
- 礼仪的传承与重要性：
- 礼仪作为社会规范：礼仪不仅仅是一套行为规范，更是维护社会秩序和谐的基础，其重要性在于它能够引导人们的行为，促进社会的稳定与发展。
- 礼仪的教育意义：通过对礼仪的学习，不仅是为了掌握具体的礼仪规范，更重要的是培养个人的品德修养和社会责任感。
- 礼仪在历史上的应用：
- 春秋时期的礼仪实践：在《左传》中，多次提到春秋时期各国对于礼仪的重视和实践，这反映了当时社会对礼仪教育的重视程度。
- 礼仪与国家的治理：一个国家的治理不仅仅依靠法律，还需要通过礼仪来教化民众，形成良好的社会风气。
- 礼仪教育的现代价值：
- 现代社会中的应用：在现代社会，礼仪教育依然具有重要意义，它可以帮助人们建立正确的人际关系，提升个人形象，增强社会适应能力。
- 国际交流中的作用：在国际交流中，了解和遵守不同的礼仪文化能够帮助人们更好地进行跨文化沟通，促进国际友好关系的发展。
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