至使尹模公于目下肆其奸慝；罪恶之着，行路皆知，纤恶之过，积年不闻。既非《周礼》设官之意，又非《春秋》十等之义也。今外有公卿将校总统诸署，内有侍中尚书综理万机，司隶校尉督察京辇，御史中丞董摄宫殿，皆高选贤才以充其职，申明科诏以督其违。
若此诸贤犹不足任，校事小吏，益不可信。若此诸贤各思尽忠，校事区区，亦复无益。
若更高选国士以为校事，则是中丞司隶重增一官耳。若如旧选，尹模之奸今复发矣。进退推算，无所用之。昔桑弘羊为汉求利，卜式以为独烹弘羊，天乃可雨。若使政治得失必感天地，臣恐水旱之灾，未必非校事之由也。曹恭公远君子，近小人。《国风》托以为刺。卫献公舍大臣，与小臣谋，定姜谓之有罪。纵令校事有益于国，以礼义言之，尚伤大臣之心，况奸回暴露，而复不罢，是衮阙不补，迷而不返也。「于是遂罢校事官。
至使尹模公于目下肆其奸慝；罪恶之着，行路皆知，纤恶之过，积年不闻。既非《周礼》设官之意，又非《春秋》十等之义也。
译文：以至于让尹模公然在当前施展他的奸邪邪恶；罪恶昭著，路人皆知，细微的过错，多年未被察觉。既不符合《周礼》设置官职的意图，又不符合《春秋》区分十等人的道理。
注释：1. 至使：以至于。2. 肆：公开、放肆地。3. 奸慝：奸邪邪恶。4. 著：昭著、显著。5. 纤恶：细微的过错。6. 不闻：未被察觉。7. 《周礼》：古代中国的一部典制书籍。8. 《春秋》：古代中国一部重要的史书。9. 意：意图，目的。10. 十等：指古代社会等级制度中的十个等级或阶层。
若此诸贤犹不足任，校事小吏，益不可信。若此诸贤各思尽忠，校事区区，亦复无益。
译文：如果这些贤能的人还不能胜任，那么负责纠察的小吏，更加不可信任。如果这些贤能的人各自想着尽忠，那么负责查办的事情就更加没有用处了。
注释：1. 若此诸贤犹不足任：假如这些贤能的人还不能胜任。2. 校事小吏：负责纠察的小吏。3. 益不可信：更加不可以信任。4. 若此诸贤各思尽忠，校事区区，亦复无益：如果这些贤能的人各自想着尽忠，那么负责查办的事情就更加没有用处了。
赏析：这段文字反映了作者对于当时政治状况的不满和担忧。他指出，尽管有众多贤能之人担任重要职务，但他们的行为却让人失望。他认为，这些贤能的人应该致力于尽忠履职，而不应将时间和精力浪费在那些无关紧要的事情上。同时，他还指出，如果这些贤能的人各自想着尽忠，那么负责查办的事情就更加没有用处了。这表达了他对于政治腐败和社会动荡的忧虑以及对贤能人士的期望。