梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
这首诗是一首描绘燕子生命周期的诗句，从出生到成长，再到飞翔离开。下面是每句诗的详细释义和翻译，以及必要的关键词注释：
燕诗
梁上有双燕，翩翩雄与雌。
【释义】：在屋梁上，有两只燕子，一只是雄的，一只是雌的。
【译文】：梁上住着一对燕子，一雄一雌。
【赏析】：首句点明了场景，燕子在屋梁上筑巢，这是诗歌描写的起点。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
【释义】：燕子衔来泥土筑巢，一个巢里孵化出四个小燕子。
【译文】：燕子衔来泥土筑巢，一个巢里孵出了四只小燕子。
【赏析】：第二句进一步描述了燕子繁殖的过程，通过“衔泥”这一动作描绘了燕子辛勤筑巢的情景。
四儿日夜长，索食声孜孜。
【释义】：小燕子们日夜不停地成长，叫声持续不断。
【译文】：小燕子们日夜不停地成长，叫声一直不停。
【赏析】：第三句描绘了小燕子们成长的过程，通过“日夜长”和“索食声孜孜”两个词表达了它们的努力和勤奋。
青虫不易捕，黄口无饱期。
【释义】：幼小的燕子不容易捕捉食物，小燕子没有食物吃。
【译文】：幼小的燕子难以捕捉食物，小燕子没有食物吃。
【赏析】：第四句描绘了小燕子的生存状态，通过“青虫不易捕”和“黄口无饱期”两个词表达了它们生存的困难。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
【释义】：尽管嘴和爪子已经磨损不堪，但它们仍然不知疲惫。
【译文】：虽然嘴巴和爪子都已经磨损了，但它们仍不知疲倦。
【赏析】：第五句进一步描绘了燕子的勤劳和坚韧，通过“觜爪虽欲敝”和“心力不知疲”两个词表达了它们的顽强。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
【释义】：燕子们频繁进出，担心巢中有食物短缺的情况。
【译文】：燕子们频繁出入，担心自己的巢中会饿。
【赏析】：第六句描绘了燕子们对食物的渴望和担忧，通过“须臾十来往”和“犹恐巢中饥”两个词表达了它们的忧虑。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
【释义】：燕子辛勤劳作三十天，母亲日渐消瘦，而雏燕却渐渐丰满起来。
【译文】：燕子辛苦工作了三十天，母燕子逐渐消瘦，而雏燕却开始变得丰满。
【赏析】：第七句揭示了燕子们的艰辛付出和回报，通过“辛勤三十日”和“母瘦雏渐肥”两个词表达了它们的努力和成果。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
【释义】：小燕子学着父母的语言叫唤，一遍又一遍地练习梳理羽毛。
【译文】：小燕子学着父母的语言叫着，一遍又一遍地练习梳理羽毛。
【赏析】：第八句描绘了小燕子学习的过程，通过“喃喃教言语”和“一一刷毛衣”两个词表达了它们的学习和进步。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
【释义】：当小燕子长出翅膀后，就飞上了庭院的树枝。
【译文】：当小燕子长出翅膀后，就飞上了庭院的树枝上。
【赏析】：第九句预示着小燕子即将长大，能够独立飞行，通过“引上庭树枝”一词表达了这一变化。
举翅不回顾，随风四散飞。
【释义】：小燕子展翅高飞，不再回头顾盼，随着风向四处飞舞。
【译文】：小燕子展开翅膀不再回头，随风飘散四处。
【赏析】：第十句描绘了小燕子自由飞翔的场景，通过“举翅不回顾”和“随风四散飞”两个词表达了它们的自由和无拘无束。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
【释义】：雌雄燕子在空中鸣叫，声音叫唤也喊不回彼此。
【译文】：雌雄燕子在空中互相呼唤，即使喊叫也无法让对方回到自己身边。
【赏析】：第十一句进一步描绘了燕子的孤独和无奈，通过“声尽呼不归”一词表达了它们的思念和不舍。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
【释义】：却独自进入空荡荡的巢穴，一夜之中不停地哀鸣。
【译文】：独自一人回到空空的巢穴里，整夜不停地哀鸣。
【赏析】：第十二句揭示了燕子的孤独和悲伤，通过“却入空巢里”和“啁啾终夜悲”两个词表达了它们的寂寞和无助。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
【释义】：燕子啊请不要悲伤，你们应该回想当初为何要回来。
【译文】：燕子啊请不要悲伤，你们应该回想起来的时候为什么要回来。
【赏析】：第十三句提出了一种反思和启示，通过“燕燕尔勿悲”和“尔当返自思”两个词表达了作者的劝诫和思考。
思尔为雏日，高飞背母时。
【释义】：想想当初你作为小燕子的时候，那时候你是那么依赖母亲的庇护。
【译文】：想想当初你作为小燕子的时候，那时候你是那样依赖母亲的保护。
【赏析】：第十四句回顾了小燕子的成长过程，通过“思尔为雏日”和“高飞背母时”两个词表达了对过去的怀念和对未来的展望。
当时父母念，今日尔应知。
【释义】：那时父母还在思念着你，今天你应该明白这个道理。
【译文】：那时父母还在想念着你，你现在应该明白这个道理。
【赏析】：第十五句强调了时间的流逝和生命的循环，通过“当时父母念”和“今日尔应知”两个词表达了对过去的回忆和对未来的认识。
这首诗通过生动形象的描绘和深刻的寓意，展现了小燕子的生命历程及其对父母和同伴的依恋之情，同时也表达了作者对生命轮回和自然规律的理解。