汉日大将军，少为乞食子。
秦时故列侯，老作锄瓜士。
春华何炜晔，园中发桃李。
秋风忽萧条，堂上生荆杞。
深谷变为岸，桑田成海水。
势去未须悲，时来何足喜。
寄言荣枯者，反复殊未已。
【注释】
①大将军：指汉初的开国功臣韩信。
②乞食子：指刘邦在秦朝末年，曾为平民百姓，靠乞讨度日。
③故列侯：指韩信曾经被封为列侯（封地）。
④锄瓜士：泛指农民。
⑤炜晔：灿烂辉煌的样子。
⑥堂上生荆杞：比喻世事无常，荣宠易失。
⑦桑田成海水：比喻世事多变，沧海桑田。
【译文】
汉日大将军，早年为乞丐；
秦时故列侯，老了当农民。
春华何炜晔，园中发桃李；
秋风忽萧条，堂上生荆杞。
深谷变为岸，桑田成海水。
势去未须悲，时来何足喜？
寄言荣枯者，反复殊未已。
赏析：
《读史五首》是唐代诗人杜甫的作品。这首诗以历史兴衰为题材，表达了作者对历史的深刻思考和对社会现实的深切关注。全诗语言朴实，意境深远，给人以深刻的启示。
首联“汉日大将军，少为乞食子”两句，以韩信为例，描绘了他年轻时艰苦朴素的形象。韩信出身贫寒，年轻时曾在民间乞讨为生，但他后来却成为汉朝的开国功臣。这一对比，既展示了韩信非凡的才能和胆识，也反映了他早年的艰辛和不易。
颔联“秦时故列侯，老作锄瓜士”两句，以陈涉为例，描绘了他晚年的悲惨遭遇。陈涉原是一个普通的农民，后来因为参与起义而被推举为王。但当起义失败后，他却沦为一个被追捕的囚犯。这一对比，既展示了陈涉的英雄气概和坚韧不屈的精神，也反映了他晚年的凄凉和无奈。
颈联“春华何炜晔，园中发桃李；秋风忽萧条，堂上生荆杞”两句，通过对春天和秋天的不同景象的描述，表达了作者对自然和社会变迁的感慨。春天的花朵盛开，象征着生命的活力和希望；而秋天则带来了萧瑟和衰落，象征着生命的衰退和结束。这种对比，既展现了自然界的变化无常，也反映了人类社会的发展变化。
尾联“深谷变为岸，桑田成海水”两句，通过描述深谷变成陆地、桑田变成海水的景象，表达了对世事沧桑巨变的感慨。这些变化不仅仅是自然界的现象，也反映了人类社会的变化和发展。这种对比，既展示了自然界的神奇和壮丽，也反映了人类社会的复杂和多变。
《读史五首》通过描绘历史人物的命运和自然现象的变化，表达了作者对历史的深刻思考和对社会现实的深切关怀。这首诗不仅具有很高的艺术价值，也具有很强的现实意义。它鼓励人们在面对困难和挑战时要有勇气和毅力去克服它们，同时也要珍惜眼前的美好时光，努力追求自己的梦想。