只向砌边流野水，樽前上下看鱼儿。
笋蹊已长过人竹，藤径从添拂面丝。
若许白猿垂近户，即无红果压低枝。
大才必拟逍遥去，更遣何人佐盛时。
诗句释义：
只向砌边流野水，樽前上下看鱼儿。
注释：在砌石旁边流淌的野外水流，樽前上下观看鱼。
赏析：这首诗描绘了一幅宁静自然的画面，诗人通过观察野水流经砌石旁的景象，以及在樽前观赏水中鱼儿的情景，展现了一种远离尘嚣、回归大自然的感受。
译文：
只见溪水从砌石旁流过，在樽前来回游动，欣赏着水中的鱼儿。
注释：只见溪水从砌石旁流过，在樽前来回游动。
赏析：诗人以细腻的笔触，描绘了溪水从砌石旁流过的情景，以及在樽前欣赏鱼儿的悠然自得。这种景象给人一种宁静、和谐的感觉，仿佛置身于一个远离尘嚣的小世界。
注释：竹篱笆旁的小路已经长满了竹子，藤蔓也顺着墙壁蔓延过来，轻轻拂过脸庞。
赏析：诗人用简洁的语言，勾勒出了一幅竹篱笆旁小路的景象，以及藤蔓随墙壁蔓延的情景。这些细节描写使得画面更加生动、形象，让人仿佛置身于诗中所描绘的环境中。
译文：若允许白猿栖息到近处，就没有红果能够压低树枝。
注释：如果允许白猿靠近居住的地方，就没有红果能够压下树枝。
赏析：诗人以设问的方式，表达了对自然界生物多样性的尊重和保护。他认为，白猿和红果都是自然界中的生物，它们应该共存共荣，而不是相互压制。这种观点体现了诗人对自然界和谐共处的向往。
译文：大才之士一定打算逍遥自在地离去，还有谁能辅佐盛世？
注释：才华出众的人一定打算轻松自在地离去，还有谁能辅佐盛世呢？
赏析：诗人在此表达了自己对自由、独立生活的追求，以及对盛世辅佐者的渴望。他认为，只有拥有大才之人才能引领社会走向繁荣昌盛，而其他辅助者则需要具备相应的才智和能力。这种观点既体现了诗人的个人追求，也反映了当时社会的价值观。
赏析：整首诗语言简练而富有画面感，通过描绘自然景观和个人情感，表达了作者对自然和谐与个人独立的向往。同时，诗人也强调了人才对于社会的重要性，呼吁人们重视和培养人才。