柳径桃溪碧草芳，故园遥寄水云乡。
老来转使宦情薄，春思颇增诗兴长。
教子文书容自勉，逢人尊酒为谁忙。
海棠却似怜衰朽，依倚东风试晚妆。
柳径，桃溪边的小路，绿草如茵。
故园遥寄水云乡。在遥远的故乡，我寄托着对家乡的思念。
老来转使宦情薄，春思颇增诗兴长。年岁渐长，官场的名利已不再吸引我，而春天的美景则使我产生了浓厚的兴趣。
教子文书容自勉，逢人尊酒为谁忙。教导孩子们学习是我的职责，但当我与朋友们喝酒时，我却常常感到有些疲惫。
海棠却似怜衰朽，依倚东风试晚妆。然而，我仍然喜欢欣赏海棠的美丽，因为它似乎能同情我的衰老，让我在春天里重新焕发生机。
赏析：
这首诗以清明时节为背景，抒发了作者对故乡和生活的感慨。
“柳径桃溪碧草芳，故园遥寄水云乡。”描述了春天的景象，柳树和小溪边的草地呈现出一片绿色的景色，远处的水云之乡充满了诗意。这里的“故园遥寄水云乡”表达了作者对于远方家乡的深深思念。
“老来转使宦情薄，春思颇增诗兴长。”表明随着年龄的增长，对官场名利的追求已经变得淡然，而春天的美景却激起了诗人的创作灵感。这里的“春思颇增诗兴长”描绘了诗人内心的感受。
“教子文书容自勉，逢人尊酒为谁忙。”反映了作者对家庭教育的责任和义务。同时，他也在与朋友们喝酒的过程中感到疲惫。这里的“教子文书容自勉”，展示了他对家庭责任的承担；而“逢人尊酒为谁忙”，则揭示了他的社交压力。
“海棠却似怜衰朽，依倚东风试晚妆。”虽然海棠花美丽，但它也像是在怜悯自己的衰朽。它依偎在东风中，仿佛在尝试着进行最后的化妆。这里的“海棠却似怜衰朽”和“依倚东风试晚妆”都描绘了海棠花的形象。
这首诗通过描绘春天的美丽景象和作者的内心感受，表达了诗人对故乡的深深思念以及对生活的感慨。
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