丽泽南轩聚，俱曾辱异知。
颛蒙初自释，诱掖信吾斯。
虽叹行窝寂，犹亏筑室思。
祇同二三子，许学莫能移。
【注释】：
丽泽：地名，在今河南新郑。聚：聚会，集会。异知：高远的见识。颛蒙：指学问上有所欠缺。初自释：开始自我解脱。诱掖：劝勉扶持。信吾斯：对吕东莱的敬称。行窝寂：行走在荒野中寂寞难耐。筑室思：建造房屋的愿望。祇同：只与自己一样。二三子：泛指朋友。许学：愿意学习。莫能移：表示不能改变的意思。
【赏析】：
《挽吕东莱先生》是宋代诗人王令的作品。这是一首悼念亡友的诗，通过描写亡友生前的事迹，表现了作者对他的崇敬、怀念之情。全诗语言朴实无华，意境高远，感情真挚深沉，风格沉郁顿挫。
首联“丽泽南轩聚，俱曾辱异知”，点明了地点和时间，即在丽泽南轩这个地方，曾经与吕东莱一起集会。这句诗表达了诗人与吕东莱相识相知的情境，也暗示了两人之间的友谊。
颔联“颛蒙初自释，诱掖信吾斯”，进一步描绘了吕东莱的性格特点。“颛蒙”指的是学者，“诱掖”则是劝勉扶持之意。这句诗的意思是说，吕东莱在学术上有着高远的见识，他善于劝导、鼓励他人。这两句诗通过描写吕东莱的学识和为人，为下面的回忆埋下伏笔。
颈联“虽叹行窝寂，犹亏筑室思”，则直接进入对亡友的记忆。“行窝”指的是行走的住所，这里暗指吕东莱四处飘泊的生活状态。“筑室思”则是指建造房屋的愿望，反映了吕东莱渴望有一个稳定的生活空间。这句诗表达了诗人对吕东莱漂泊不定生活的同情，同时也表达了对他建造房屋愿望的认同。
尾联“祇同二三子，许学莫能移”，则是对两人情谊的总结。“祇同”意为仅仅只有自己与吕东莱一样，“二三子”则泛指朋友。这句诗的意思是说，虽然自己已经与吕东莱失去了联系，但在朋友之中，还有人愿意学习吕东莱的精神。这一句诗既表达了对自己与吕东莱失去联系的无奈，又体现了对自己仍有朋友愿意学习的欣慰。
整首诗以缅怀亡友为主题，通过对亡友生平事迹的回忆，表达了对亡友的崇敬、怀念之情。同时，也通过描写亡友的形象，展示了其高尚的品德和卓越的才华。此外，诗歌语言朴实无华，意境高远，感情真挚深沉，风格沉郁顿挫，给人以深刻的感染力。