痴云剪叶，檐滴夜深悄。银城飞捷翠垄，占祥丰年报。白战清吟未了。寒鹊惊枝晓。鹤迷翠表。山阴今日，醉卧何人问安道。
交映虚窗净沼。不许游尘到。谁念絮帽茸裘，叹幼安今老。玉鉴修眉未扫。白雪词新草。冰蟾光皎。梅心香动，闲看春风上琼岛。
【注释】
- 痴云剪叶：痴云，形容云朵的形状像被剪刀剪过一样。剪叶，形象地描绘了云彩的形态。
- 檐滴夜深悄：檐滴，指房檐滴水的声音；夜深，表示时间已经很晚。悄，安静，寂静。
- 银城飞捷翠垄，占祥丰年报：银城，指月光下的景色；翠垄，指的是绿色的山丘，暗指大地。占祥，意味着预示吉祥。丰年，表示丰收之年的预兆。
- 白战清吟未了：白战，指白色的战袍；清吟，指清雅的吟咏。未了，意味着尚未结束。
- 寒鹊惊枝晓：寒鹊，寒冷中的喜鹊；惊枝，指喜鹊因寒冷而受到惊吓。晓，早晨。
- 鹤迷翠表：鹤迷，指鹤迷失了自己；翠表，指的是绿色的山丘。
- 山阴今日，醉卧何人问安道：山阴，指的是山的南面；今日，指今天；醉卧，指喝醉后躺在床上。何人问安道，意思是问路的人在何处？这里的“安道”可能指的是一个地名或方向。
- 交映虚窗净沼：交映，指互相映照；虚窗，是指窗户虚掩；净沼，指的是清澈的池沼。
- 不许游尘到：不许，表示禁止；游尘，是指飘游的尘埃；到，到达。
- 谁念絮帽茸裘，叹幼安今老：谁念，询问的意思；絮帽茸裘，指的是穿着厚重的帽子和衣物；叹，感叹；幼安，是古代对年轻有为之人的称呼；今，现在；老，表示年纪大。
- 玉鉴修眉未扫：玉鉴，指的是玉石做的镜子；修眉，指的是修饰过的眉毛；未扫，意味着没有擦拭。
- 白雪词新草：白雪，通常指洁白如雪；词新草，指的是词句新颖。
- 冰蟾光皎：冰蟾，指的是像冰一样的月亮；光皎，意味着月光明亮。
- 梅心香动：梅心，指的是梅花的心；香动，意味着香气四溢。
- 闲看春风上琼岛：闲看，闲暇时观看；春风，春天的气息；上琼岛，指的是登上一座美丽的岛屿。
【赏析】
此诗以“雪”为主题，通过细腻的笔触描绘了冬日雪景的美丽与诗人内心的感慨。整首诗语言优美，意境深远，充满了浓郁的古典气息。
首句“痴云剪叶，檐滴夜深悄”，运用了比喻和拟人的修辞手法，将云朵比作被剪刀剪过的样子，形象生动地描绘了夜晚静谧、寒冷的氛围。同时，“檐滴夜深悄”，进一步强调了时间的流逝和夜晚的宁静。
第二句“银城飞捷翠垄，占祥丰年报”，则是通过“银城”、“翠垄”等意象，展现了雪后大地的美景和丰收的景象。这里的“占祥丰年报”，既表达了诗人对丰收的喜悦，也暗示了岁月的流转和人生的变迁。
第三句“白战清吟未了”，则转向了诗人的内心世界。“白战”，可以理解为白色的战袍，象征着战士的英勇；“清吟”，则代表了诗人的高雅情趣。然而，“未了”却透露出一种未竟之情。这里的“未了”，既可能是对过去美好时光的回忆，也可能是对未来的期望和期待。
第四句“寒鹊惊枝晓”，则将读者带入了一个更加生动的场景。“寒鹊”是寒冷中的喜鹊，它们的出现和惊叫似乎预示着某种变化的到来。而“惊枝”，则进一步强调了这种变化的突然性和令人惊讶的程度。
第五句“鹤迷翠表”，则是一个更加抽象和富有诗意的画面。“鹤迷”，可以理解为鹤迷失在自己的世界里，无法自拔；“翠表”，则指的是绿色的山丘，象征着希望和生机。这里的“鹤迷翠表”，既表达了诗人对美好事物的向往，也暗示了人生道路上的挑战和困难。
第六句“山阴今日，醉卧何人问安道”，则将读者带到了另一个场景。“山阴”，指的是山的北侧，这里可以联想到古人常用的“问安”一词；“醉卧”，则是一种放松身心的方式；“何人问安道”，则是一个充满疑问的设问句，引发了读者的思考。
第七句“交映虚窗净沼”，通过描述窗户虚掩、池沼清澈的景象，进一步营造了一种宁静、纯净的氛围。这里的“交映”，既可以理解为相互映照的美，也可以理解为心灵的交流和共鸣。
第八句“不许游尘到”，则是一个具有警示意味的句子。它告诫人们不要因为外界的纷扰而失去了内心的平静和纯真。这里的“不许游尘到”，既是对个人行为的提醒，也是对整个社会风气的呼唤。
第九至十四句则是对诗人内心世界的深入挖掘。从“谁念絮帽茸裘”，到“叹幼安今老”，再到“玉鉴修眉未扫”，以及最后的“白雪词新草”，都是诗人情感流露的表现。这些句子不仅展现了诗人对过去美好时光的回忆和珍惜，也体现了他对现实生活的不满和无奈。
第十五句“冰蟾光皎”，则通过描写明亮的月光，进一步烘托了诗人内心的孤独和寂寥。这里的“冰蟾”，既可以理解为晶莹剔透的月亮，也可以理解为诗人内心深处的纯洁品质。
最后一句“梅心香动”，则是对整首诗情感高潮的点睛之笔。通过描绘梅花盛开、香气扑鼻的景象，诗人巧妙地将自己的情感融入其中。这里的“梅心香动”，既是对梅花生命力和坚韧品质的赞美，也是对自己内心世界的触动和反思。
这首诗通过对自然景物的描绘和对人生哲理的思考，展现了诗人深厚的文化底蕴和独特的审美情趣。它不仅具有较高的艺术价值，也为读者提供了对人生的深刻启示和思考。