三高之风天与高，三高之灵或可招。
小山以后无此作，具区笠泽空寥寥。
几从垂虹荡双桨，寓目沧浪独怊怅。
笔端不倒三峡流，欲遽招之恐长往。
前身陶朱今董狐，襟抱磊落吞江湖。
瑰词三章妙天下，大书深刻江之隅。
我来诵诗凛生气，若有人兮在江水。
扁舟独钓脍鲈鱼，茶灶笔床归甫里。
先生固是丘壑人，只今方迫功与名。
谢公捉鼻恐未免，便看林薮生风云。
他年事业满彝鼎，乞身归来坐佳境。
不嫌俗士三斗尘，容我渔蓑理烟艇。
【注释】
范吏部：唐代名臣，姓裴。唐宣宗时，曾为吏部尚书。三高祠：在浙江绍兴，纪念范仲淹、张浚、陆游三位名臣。
“天与”两句：三高祠是因三贤而建，所以风神犹存。
“小山”两句：三高祠虽已无此作，但遗风犹存，如具区（今浙江嘉兴）、笠泽（今江苏无锡）一带。
“垂虹”两句：范公垂虹桥，我独惆怅地注视着它，心中无限怅惘。
“笔端”两句：范公的诗才横溢，像三峡的水一样奔腾不息；他的文章深刻精辟，像江边的小洲那样幽静深远。
“我来”四句：我来到这里诵读范公的诗歌，凛然正气充溢胸中；仿佛有陶渊明、朱买臣这样的先贤出现在眼前。
“扁舟”四句：我乘着扁舟独自钓起鲜鱼来吃，茶灶笔床都带回家了。
“先生”四句：先生您本来就是胸怀壮志的人，现在正迫于功成名就的名利。
“谢公”四句：谢安（东晋政治家、军事家）捉鼻子怕自己失态，恐怕不免要犯颜直谏。
“林薮”四句：先生您将会遇到风云际会的时机。
“他年”六句：将来您的事业一定可以成功，功名地位也定会达到顶峰，那时您就可以辞官归隐，享受清闲的山水风光。
“不嫌”四句：先生不要嫌弃我这个俗人，请允许我渔翁般悠闲自在地生活。
【赏析】
这首诗是作者读范仲淹《三高祠堂记》后的感想。范仲淹是北宋著名的政治家、军事家、文学家，他在宋仁宗至宋英宗四年间，任陕西经略安抚招讨副使兼知延州，主持边防军事，抵御西夏的侵扰，颇有政绩。宋神宗即位后，他被召还朝任参知政事，主持新法，改革弊政。由于他的主张触犯了当权派的利益，遭到他们的强烈反对，被迫外放知颍州等处，最后以忧愤死去。范仲淹的一生，是充满矛盾和斗争的一生，既有光辉的成就和崇高的品德，又有失败和挫折的痛苦。因此，后人把他比作“三贤”，即陶渊明、朱买臣、陆游。《三高祠堂记》就是赞颂这三人的作品。
范公祠在浙江绍兴，是为纪念范仲淹、张浚、陆游三位历史名人而建的。范氏父子都是宋代杰出的文学家，他们不仅文治武功，而且关心国家大事，对人民怀有深厚的感情。范公祠里所陈列的碑刻文字，歌颂了他们的丰功伟绩，并借景抒情，表达了对这三人的赞美之情。范公祠的建筑古朴典雅，堂上悬挂着一幅巨大的匾额：“三贤堂”。
读罢范公祠的碑记，作者不禁想起自己的身世和遭遇，想到范公祠中的三贤们，不由得感慨万分。于是便写下了这首七律。
首联说三贤之祠在天上与天同高，三贤之灵在人间可招。这是说，三贤祠的崇高地位是与天的崇高地位相等齐的。这里运用了夸张的手法。
颔联写三贤祠没有这样的作品。三贤祠虽然已经不复存在，但它的精神却依然存在。这两句的意思是说：尽管三贤祠已经不存在了，但是人们仍然怀念它；即使没有三贤祠了，人们还是怀念它的。
颈联写作者在垂虹桥畔徘徊不已。作者看到垂虹桥，想到了范公，想到他当年从杭州到京师时的情景，想到他后来被贬到永州时的心境。这里，作者运用了想象。
“笔端”两句写范公的文章像长江水一样奔腾不息；他的文章写得深得民心。这里作者运用了比喻的修辞方法。
“我来”四句写作者来到范公祠诵读范公的诗篇，感到十分振奋。作者在这里用了两个典故：一是“陶朱”，二是“朱买臣”，这两个典故分别指陶渊明和朱买臣。陶渊明曾任县令，弃官归田。朱买臣是西汉时期著名学者，他因家境贫寒，向大司马将军公孙弘请求做门客，得以入仕朝廷，后升任大中大夫、平原都尉等职。作者在这里用这两个典故，是为了表达他对范公的崇敬之情。
“扁舟”四句意思是：我乘着小舟在湖上独自钓鱼，把茶灶、笔床都拿回家了。这几句描写了作者隐居生活的悠闲自得之情。
“先生”四句意思是：先生您本来是胸怀壮志的英雄豪杰，现在却要为了功名利禄而奋斗奔波；您一定要努力啊！作者在这里用了“捉鼻”这一典故。谢安年轻时曾有一次在别人面前抓自己的鼻子以示害羞，后来成为大家熟知的故事。作者在这里用这个典故，是为了讽刺那些趋炎附势之徒。
“林薮”四句意思是：将来您一定会有一个施展抱负的好时机。这里的“林薮”原指山林沼泽，这里用来比喻政治上的风云变幻。
“他年”六句意思是：将来您的事业一定可以达到鼎盛，功名一定也会到达顶峰；那时您可以辞官归隐，回到故乡享受美好的田园风光。
尾联意思是：请不要嫌弃我这个平凡的老百姓，让我也能过上悠然自得的生活吧。作者在这里用了一个典故：春秋时期齐国宰相晏婴曾在楚灵王面前脱下帽簪表示谦卑，以示其谦逊有礼。作者用这个典故，是想表明自己虽然只是一个普通的老百姓，但也要有自己的尊严和人格。
这首诗语言朴实，意境开阔，情感真挚。作者通过对范公祠的描绘，抒发了自己对范公的崇敬之情和对人生理想的向往之情。全诗结构紧凑，层次分明，前后照应，浑然一体。