十门纲要掌中施，机会来时自有为。
作者不须排位次，大都首尾是根基。
我们来逐句分析这首诗：
一、首句解读
- “十门纲要”：这可能指的是某种学问或技能的十个关键领域。这里的“纲要”一词暗示了这些领域是基础且全面的。
- “掌中施”：意味着这些知识或技能可以随时随地学习与掌握。这里的“施”可以理解为应用或实践。
- 整体意境：通过掌握“十门纲要”，学者可以在任何时间和地点学习和应用所学的知识或技能。
二、次句解读
- “机会来时自有为”：这句话表达了一种自信和准备的态度。当合适的机会出现时，学者已经具备了应对的能力。
- “机会”：这里可能指代的是职业发展、学术晋升或其他关键时刻。
- “自有为”：这里的“为”字可能是动词，表示行动或表现，强调在适当的时机能够主动发挥作用。
- 整体意境：诗人鼓励学者要有准备，当机会来临时能够抓住并表现出色。
三、第三句解读
- “作者不须排位次”：这表达了一种谦逊和平等的态度，认为学者不应过分关注个人的位置或排名。
- “排位次”：通常指在群体中的排名或地位。
- “大都首尾是根基”：这强调了基础知识和核心技能的重要性，它们是建立其他知识和技能的基础。
- 整体意境：鼓励学者专注于基本和核心的知识，这些是构建更广泛知识和技能的基础。
四、最后一句
- “赏析”：这首诗表达了对学者的鼓励，强调基础知识的重要性以及适时展示才华的能力。它鼓励学者保持谦逊，专注于核心技能的学习，并在适当的时候展现自己的能力。
- “关键词解释”：
- “十门纲要”：可能指的是某个领域的多个关键点。
- “施”：这里用作动词，意为实施、使用。
- “机会来时自有为”：表达一种自信和准备态度，强调在合适时机采取行动。
- “作者不须排位次”：表明不应过分关注个人地位或排名，应专注于核心技能的学习。
- “大都首尾是根基”：强调基础知识的重要性，它们是进一步学习和成长的基础。
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