这样师僧，面目可憎。
名摸还不似，藏覆又何曾。
虚空阔无工夫挂剑，沧海深有伎俩挑灯。
抖擞头陀备，玲珑道者棱。
入闽借问，何如个能。
这首诗是唐代诗人王维所作，全诗如下：
禅人并化主写真求赞 其四十一
这样师僧，面目可憎。
名摸还不似，藏覆又何曾。
虚空阔无工夫挂剑，沧海深有伎俩挑灯。
抖擞头陀备，玲珑道者棱。
入闽借问，何如个能。
注释解析：
“这样师僧，面目可憎。”: 这里描述的是这位僧人的外貌特征，给人一种不悦之感。”面目可憎”是对僧人外貌的直接评价，表达了诗人对此人的不满或反感。
“名摸还不似，藏覆又何曾。”: “名模”可能是指模仿佛像或雕塑的形象。这句话意味着这位僧人的相貌并不符合传统的审美标准，或者他的打扮与佛像的形象不相称。这反映了诗人对这位僧人外表的批评。
“虚空阔无工夫挂剑，沧海深有伎俩挑灯。”: “虚空阔”可能是指广阔的空间环境，这里用来形容一种空旷、无垠的感觉。”无工夫挂剑”可能是指没有功夫或机会去炫耀或展示武器（如剑）。而”沧海深有伎俩挑灯”可能是指在深海中寻找线索或技巧。这两句诗可能是在比喻僧人的生活状态，他可能在寻求智慧或知识，而不是仅仅为了炫耀自己的技艺或能力。
“抖擞头陀备，玲珑道者棱。”: “抖擞头陀”可能是指准备迎接挑战或应对困难。”玲珑道者棱”可能是指一个聪明、机智的人。这两句诗可能是在赞美这位僧人的智慧和应对问题的能力。
“入闽借问，何如个能。”: “入闽借问”可能是指进入福建地区询问。”何如个能”可能是指比较谁能做得更好或有更大的能力。这两句诗可能是在询问这位僧人的能力和成就，以及他在佛法上的地位或贡献。
赏析：
这首诗主要描述了一位僧人的外貌和行为，以及诗人对他的评价和思考。通过对比和隐喻，诗人表达了对僧人外貌和行为的批评，同时也展现了他对僧人智慧和能力的赞赏。整首诗语言简洁明了，情感真挚而深刻，体现了诗人对佛教和修行的思考和感悟。