元是双峰门下士，席间参请到源头。
鲁人知有乐正子，汉世曾称马少游。
白鹿洞宾儒领袖，紫阳教主道源流。
有儿曾斫月中桂，家学相传卒未休。
诗句翻译：
元是双峰门下士，席间参请到源头。
译文注释：
元代的学者，我也曾拜在双峰门下成为门下的弟子。
在宴会中向前辈请教学问，得到了真传。
赏析：
这句诗表达了作者对知识的尊重和学习的态度。他承认自己是一个来自“双峰门”的门生，表示了对师长的尊敬以及对学术传统的传承的认同。通过“席间参请”四字，生动描绘了一个谦虚求教的场景，展现了古代求学的严谨态度。
2. 鲁人知有乐正子，汉世曾称马少游。
鲁人知道有乐正子这样的贤者，汉世也曾称马少游。
译文注释：
在鲁国，人们都知道有一位名叫“乐正子”的贤能之人；汉代时期，也曾经有人称赞马少游为“儒者的领袖”。
赏析：
这句话反映了古人对于历史人物的敬仰之情，以及他们在当时社会中的影响力。”乐正子”和“马少游”都是历史上著名的儒家学者，他们的智慧和道德被后人所推崇，成为了后世学习的楷模。
3. 白鹿洞宾儒领袖，紫阳教主道源流。
白鹿洞书院的领袖，紫阳宫的教主，道家学说的源泉。
译文注释：
白鹿洞书院是中国古代著名的书院之一，吕善居在此担任领袖角色，代表着儒学的传播和发展。紫阳宫则是道教的重要场所，吕善居在这里担任教主，代表了道家思想的传承。
赏析：
这两句诗赞美了吕善居在学术界的贡献和影响力。白鹿洞书院是中国历史上最早的高等学府之一，吕善居作为书院的领袖，对学术研究的发展起到了重要作用。紫阳宫则见证了道教在中国历史上的地位和影响，吕善居作为教主，对道教文化的传播也做出了贡献。
4. 有儿曾斫月中桂，家学相传卒未休。
我的儿子曾在月中砍过桂树，家族的学问一代又一代地流传下去，但最终仍未停止。
译文注释：
这句话表达了家族学问的传承和延续。”有儿曾斫月中桂”意味着家族中的后代子孙继承了先辈的智慧和技艺，他们在月中砍下了桂花，象征着家族学问的传承。”家学相传卒未休”则强调了学问的传承并未中断，家族学问一直在延续和发展。
赏析：
这两句诗体现了家族学问的重要性和传承的价值。它告诉我们，无论时代如何变迁，家族学问都应该得到重视和保护，因为这是中华民族宝贵的文化遗产。同时，它也提醒我们，要珍惜这些知识和技能，不断学习和创新，让它们在新的时代里焕发出新的光彩。