示子遹

这首诗是作者告诫他的儿子王谧的，诗中主要表达了作者对儿子的期望和要求。 第一句“吾家太傅后”，这里的“太傅”指的是王导，他是东晋的一位重要官员，曾经担任过丞相和太师等职。而“后”则是指后代，即作者希望自己的孩子能够继承父辈的遗志，成为优秀的人才。 第二句“衿佩盛青青”，这里的“衿佩”指的是衣带，而“青青”则形容衣带的颜色鲜亮。这句诗的意思是说，作者希望自己的儿子能够穿着整齐的衣服

【解析】 此诗作于元和三年（808）作者51岁时，此时作者已任国子博士。诗人在这首诗中表达了自己对后进的勉励之情以及对儒家经典的尊崇之意。 “敢恨吾生后圣贤”，意思是说：我怎敢遗憾自己的生晚呢！这里“恨”字是虚词，表示遗憾的意思；“敢恨”就是不敢遗憾，即不敢说自己生得晚。这两句诗写出了诗人对自己生晚而能参与圣人事业的庆幸与自豪，表现出诗人积极进取的精神风貌。 “六经虽缺尚成编”，意思是说

【解析】 此题考核识记古代文化常识的能力。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的提示找到答案。此类试题一般要求考生熟悉我国古代文化中涉及的重要作家、作品及文学现象等，如诗人、诗篇、书名、朝代年号等，并了解相关的文学常识和文化背景。本题考查的主要是作者和作品的常识。“示子遹”是一首五言古诗，作者是唐代大书法家颜真卿，字清臣，祖籍山东临清，迁居河南洛阳，官至工部尚书，封鲁郡公，人称颜鲁公

【注释】 我初学诗日，但欲工藻绘。 “藻绘”指绘画、修饰，是说学习诗歌要追求辞藻的华美。 中年始少悟，渐若窥宏大。 “少悟”指开始领悟到诗歌的高妙深奥，“窥宏大”指渐渐领会到诗歌的宏伟气势。 怪奇亦间出，如石漱湍濑。 “漱湍濑”是指水流冲击石头发出的声音。这里比喻诗歌中偶尔出现的新奇奇妙的意境。 数仞李杜墙，常恨欠领会。 “李杜”指李白和杜甫两位大诗人，“仞”是古代长度单位，一仞约合八尺

【注释】 示子遹：告诉儿子我。 家贫不学俭，物理有固然：我家虽然贫穷，但是不学节俭，这是事物发展的必然规律。 要是善用短，足以终其年：假如善于利用这些条件，就能够支撑到一年的结束。 我家稽山下，禀赋良奇偏：我家住在稽山下，生性聪明过人。 敢言中人产，日或无炊烟：不敢说自己生在中等人家，但可能连一日三餐的饭都没有吃过。 有儿更耐穷，伴翁理遗编：有了孩子就更能够忍受贫困，陪伴着父亲整理遗留下的书稿。