戴复古

【解析】 本题考查理解诗歌内容和赏析诗句的能力。解答此题的关键是在理解全诗意境的基础上，根据选项要求来体会作者的思想感情。 （一） 国以人为重，人惟德可招。 九重方厉政，诸老尽归朝。 盛事追三代，清风动百僚。 切闻天上语，欢喜到渔樵。 【注释】 ①“国”指国家。②“重”，重视。③“方”，才、正。④“厉”，勤勉，治理得好，这里指政治清明。⑤“归朝”，指回到朝廷。⑥“盛事”，盛大的事。⑦“风”

诗句释义及译文 1. 客游江海上，几度见秋风。 释义：我在江海上漂泊，多少次看见秋季的风。 译文：我在外游荡于江河之上，多少次目睹秋风的到来。 2. 远浦芦花白，疏林秋实红。 释义：远处的湖边，芦苇的花朵是白色的；稀疏树林中，果实呈深红色。 译文：在远处的湖面上，芦苇的白色芦花随风飘散；稀疏的树林中，秋天的果实呈现出鲜红色的光泽。 3. 人情朝暮变，景物古今同。 释义

这首诗描绘了冬日里在黄芦浦避风的宁静景象，以及诗人与佳士在船上共度时光的温馨氛围。下面是诗句和译文： 译文： 冬天的船只驶入黄芦浦以躲避风浪 船桨划过，惊起了一群白鹭 霜降时水面上的雾气浓如积雪 水汽弥漫，仿佛比天空中的云还要厚重 市里的木材价格因寒冷而上涨 天气寒冷，人们饮酒驱寒 我们同一条船上还有一位才子 他裹着被子，我们一同讨论诗文 注释： 1. 棹：船桨，此处指划船的动作。 2.

【注释】 1. 郭伯秀：即唐末五代词人李珣。李珣约词友春游，词人不愿同游，作此赠别。 2. 心老：心力衰退。 3. 便：即使；纵然。 4. 数枝看：指摘取几枝花来欣赏。 【赏析】 这是一首惜别之作。诗人约了友人春游，但自己却不愿出游。友人再三劝勉，诗人仍不答应。友人只好独自离去。临行时，诗人写了一首诗相赠，诗中既表达了他不想出游的心情，又流露出对友人的深情厚意。全词语言平易自然，情真意切。

【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌的基本能力。解答此类题目，首先要通读全诗，整体把握诗歌的内容和情感；在此基础上结合具体诗句分析诗歌的艺术手法、表现手法及思想情感，最后赏析诗歌的表达技巧。 本题要求考生对诗歌内容进行解读。“盗贼干戈后，安知有太平”，意为：战争结束后，百姓又怎能知道天下能够实现太平？此句表达了诗人对战争结束后百姓生活的担忧。诗人认为，在乱世之后，百姓的生活会陷入困境

注释： 1. 表出尘埃外，浓薰兰蕙香。 2. 风流晋人物，高古汉文章。 3. 老眼不多见，前程岂易量。 4. 三杯话胸臆，一笑对云骧。 赏析： 首联“表出尘埃外，浓薰兰蕙香”，描绘了一个远离喧嚣尘世，充满芬芳的兰蕙之地的场景。这里的“表出”一词，暗示着诗人对于世俗纷扰的超脱和对于理想境界的追求。而“浓薰兰蕙香”则进一步强调了这个地方的独特魅力，兰花和蕙草的香气浓郁，象征着高尚的品德和美好的情操

【注】新除：新的任命，即新宰相。 喜见新除目，焚香洗眼看。 “焚香”指对新宰相的祝贺，“洗眼看”是说新宰相上任，要重新审察天下大事。 老儒居翰苑，正士作台官。 “老儒”指有学问的读书人，这里泛指文官，“正士”指正直的官员，“台官”指御史台的官员，即谏官。 有道为时用，非才处位难。 “有道”指能任用有德之人，“非才”指不任用无才之人，“时用”指时世，“处位”指职位。 寄声崔与李，催促到长安。

湖上 久住人情熟，湖边酒可赊。 来时飞柳絮，今日见梅花。 十载身为客，几封书到家。 斜阳照林屋，独立数栖鸦。 译文： 在湖边住了这么久，熟悉了这里的人情世故，可以赊账买酒喝。 每次来访，都能看到飞落的柳絮，今天还能看到盛开的梅花。 在这里已经度过了十个年头，但家中却很少收到我的书信，回家的次数很少。 夕阳西下，斜阳照耀着树林中的小屋，我在屋中独自站立，看着树上聚集的乌鸦。 赏析：

【注释】 以：因为。时：指世道、时代。出处：进退出处，指仕宦升沉。真：确实。易：改变。奉母：侍奉母亲。事君：为君王效力。闲居：闲居无事。傲世：傲视世俗。直气：刚直的气概。乾坤：天地，泛指国家、社会。万感中；万千感情之中。 【赏析】 《赠陈复斋寺丞》 这是一首咏怀诗，诗人在这首诗里抒发了对朝廷忠义难酬之情和壮志不伸之慨。全诗四句，前二句是说“以时为出处”（即看准时势决定自己的进退），“真有古人风”

诗句释义 1 孤峰何处住，惠远旧林泉。 - “孤峰”指的是一个孤立的山峰。“何处住”可能是指这个地方在哪里，或者问孤峰上是否居住着人。“惠远”可能是指某个与佛教有关的地名或人物，可能是一个僧人或修行者。“旧林泉”可能是指这里曾经有水源和树林，为僧侣提供了修行的环境。 2. 日用无非道，心安即是禅。 - “日用”通常指日常生活。这句话的意思是说，在日常生活的每一件事物中都可以找到佛教的道理