皎然

【注释】 奉送陆中丞长源诏徵入朝：奉送，赠送。陆中丞长源，指陆长源，当时任监察御史；诏徵，皇帝的诏书征召。入朝，到京城做官。 诏下酂侯幕，徵贤宠上勋：诏令下达，授官给夏侯长源，表彰他的贤能和功勋。 才当持汉典，道可致尧君：才能应当掌握汉代的法度，道德可以辅佐尧帝那样的君王。 藩牧今荣饯，诗流此盛文：藩镇的长官今天在这里设宴为我饯行，诗人以这样的盛文来作别。 水从吴渚别，树向楚门分：分别时

注释 中林：古时称国都为中林。师友：朋友。 忽阻：突然阻止。夙心期：早定的志愿或心愿。 自顾：自己。青緺好，形容年轻。 来将：带来。黄鹤辞：指黄鹤楼的离别词。 少年轻远涉，世道得无欺：年少时就要远离家乡，在世间行事不要欺骗。 烟雨：细雨蒙蒙。孤舟：独自乘坐小船。 晨昏：清晨和傍晚。千里时：长时间地行驶。 离魂渺天末，相望在江湄：离愁如魂飞到天边之外，只能遥遥相对在江边的岸边。 无限江南柳

【注释】幽人：隐居的人。初开：刚采摘。文火：文火慢煮。寒泉：清凉的水。投铛：投进茶具。涌作沫：茶水像泡沫一样涌了出来。著碗：倒进碗里。稍与禅经近：稍微与禅宗的经书相接近。聊将睡网赊：聊以打发时间。 【赏析】这首诗写的是作者在天目山品饮陆迅寄来的野客茶，并因寄元居士晟的情景。诗人对茶的喜爱之情溢于言表，其情思悠扬、意绪飘逸。全诗语言清丽自然，清新脱俗，充满了浓郁的生活气息和生活情趣。

【注释】 奉陪：陪同。颜使君：指颜真卿。修韵海毕东溪泛舟饯诸文士：指颜真卿与毕宏共同泛舟于东溪，为诸文人饯行而作。颜真卿曾为颜氏三兄弟中颜清臣的字，因此称其为“颜使君”。修韵，是颜真卿的字；韵海，指诗韵之海。修韵海毕，即修习韵书，广集韵料；毕东溪，指毕宏。泛舟，泛舟于水上行船。饯，送别。文士，文人学士。 【译文】 诸侯尊崇鲁文化，羔羊雁群日成群。 外史记下新韵学，中郎定出古文经。

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解、分析能力。解答此题的关键是在了解教材中有关作品的基础上，联系上下文，抓住关键句来分析即可。“凌晨拥弊裘，径上古原头”的意思是清晨披着破棉袄，径直来到乐游原的山头。“积雪”指秦岭终南山一带的雪。“寒空标瑞色，爽气袭皇州”两句的意思是：在苍茫的天空下，山峰上白雪皑皑，一派瑞气，清冷的空气中充满了令人振奋的气氛。“赏析”是开放性的题目，考生只要围绕主题，从诗歌的内容

注释： 1. 三言重拟五杂俎：三言，指《诗经》。五杂俎，即《诗经》中收录的五篇杂诗。重拟，再次创作。 2. 箧中线：比喻思念之情如同线一样长。 3. 往复还，双飞燕：比喻思念之情无法表达，就如同燕子不能飞翔一般。 4. 不得已，长门怨：形容因为思念而不能自拔的痛苦。长门，汉宫名，汉武帝陈皇后失宠后居住的地方。 赏析： 这首诗是一首以《诗经》中的五篇杂诗为题材创作的诗歌

这首诗是唐代诗人李白的《冬日行》。下面是对这首诗的逐句释义和赏析： 1. 临川千里别，惆怅上津桥。 【释义】：在临川的地方告别，惆怅地经过上津桥。这里指的是诗人离开家乡，踏上旅途，前往京城长安。"临川"可能是指临川县或者临川这个地方。"惆怅"表达了离别时的不舍和忧伤。"上津桥"是诗人即将离去的地方，可能是一座桥梁，连接着临川与其他地方。 2. 日暮人归尽，山空雪未消。 【释义】

奉送李中丞道昌入朝 唐代诗人皎然赠言 文宪中司盛，恩荣外镇崇。诸侯皆取则，八使独推功。诏喜新衔凤，车看旧饰熊。去思今武子，馀教昔文翁。清在如江水，仁留是国风。光徵二千石，扫第望司空。 注释与翻译： 1. 文宪中司盛 - 描述朝廷中的官职和地位极为显赫。 2. 恩荣外镇崇 - 表达对外地官员的尊重和荣耀。 3. 诸侯皆取则 - 指出李中丞作为地方领袖具有模范和榜样作用。 4. 八使独推功 -

【解析】 本题考查理解诗歌内容，赏析作者情感态度的能力。解答此类题目，首先要求审清题干的要求，如本题“逐句释义”，然后根据对诗歌内容的理解来分析，最后再结合重点句子和关键词语的把握来组织答案。注意一定要抓住关键词句，如“庾公欢此别”“路远意犹赊”等，还要注意诗句的大意以及所蕴含的感情，如“驰阳照古堞”一句中的“驰阳”可以理解为太阳，而“古堞”则是古代城上的矮墙

【赏析】 这首诗是送别诗，诗人在郊外为阎侍御饯行。全诗写景抒情，情景交融，意境深远，含蓄蕴藉。 首联“留饯飞旌驻，离亭草色间。”起笔点题，交代了饯别的时间、地点，并写出了送别时的情态和环境。飞旌，指旗杆上飘扬的旌旗，这里用来代指饯行的使君。留饯，即饯送。这句是说，在郊外为阎侍御送行，饯别的使君挥动着旌旗，驻马于离别之亭。这一句中，留饯、旌旗、饯送、使君等词语，都是饯别的主体