马戴

【解析】 此题考查对诗歌内容、主题和作者情感的把握。解答此题，要求学生在了解诗歌大意的基础上，结合重点词语或句子的理解来分析诗歌的主题，理解诗人的情感态度。 “府试水始冰”是说府学考试的水开始结冰了。这一句中，“府试”指科举考试中的乡试、会试、殿试等，而本诗所写的是乡试。“水始冰”，说明时令已至冬，而此时正是江南寒冷之时，因为江南属亚热带季风气候区，冬无严寒；所以“水始冰”是说冬天来了

【注释】 越海传金册：越海传送皇帝的诏书。 华夷礼命行：用华夏的礼仪来颁布命令。 片帆秋色动：一片孤帆在秋天的景色中飘动。 万里信潮生：遥远的海上波涛滚滚。 日映孤舟出：太阳照在孤舟上。 沙连绝岛明：沙滩和岛屿连接在一起，清晰可见。 飞雪洒长鲸：雪花飘洒在长鲸身上。 旧鬓回应改：我的白发也随着岁月而变白。 遐荒梦易惊：远离家乡的梦想很容易让人感到不安。 何当理风楫：什么时候才能驾起风帆，扬帆远航

【赏析】 这是一首羁旅怀乡之作。全诗八句，每句七字，共五十六字。 首联“自别丘中隐，频年哭路岐。”写诗人与丘中友人离别后，又长时间地在异乡作客，心中充满了哀伤和惆怅。“自别”指与友人分别；“丘中隐”指隐居于山中的友人；“频年”即多年；“路岐”意为旅途中曲折多歧的地方。 颔联“辛勤今若是，少壮岂多时。”诗人感叹自己如今辛苦劳作，但已年迈体衰，再难像年轻时那样勤奋了。“辛勤”指辛勤劳作

诗句如下： 伊予生好古，吊舜苍梧间。 白日坐将没，游波凝不还。 九疑云动影，旷野竹成班。 雁集蒹葭渚，猿啼雾露山。 南风吹早恨，瑶瑟怨长闲。 元化谁能问，天门恨久关。 接下来是译文： 我天生爱好古代的事情，在苍梧间哀悼舜帝。白昼逝去，他的身影却依然徘徊不返。九嶷的云影摇曳，如同他的影像，而空旷的原野上，竹子排成了队伍。大雁聚集在蒹葭渚边，猿猴在迷雾中的山岭上啼叫。南风吹散了我早年的遗憾

【赏析】 这首诗是一首赠别诗。诗题一作《春日与杨临川书》。杨临川，名昌晏，是作者的朋友，时任广州参军。诗中表达了诗人对友人的思念之情，同时也抒发了对仕途坎坷的感慨。全诗语言平易流畅，意境清新自然，情感真挚深沉。 “南方春景好，念子缓归心。”这两句诗描绘了南方春天的美好景色以及诗人对友人的思念之情。南方的春天景色宜人，让人心旷神怡，而诗人却因为怀念朋友而无法安心享受这份美景。这里运用了拟人的手法

【注释】 1. 连帅：节度使。唐代地方最高长官的职称之一。 2. 还作：归途。 3. 乱蝉、哀狖（yòu）：都是指秋天鸣叫的虫声。 4. 寒葭（jiā）雾雨生：形容傍晚时，江面雾气迷漫，水涨船高。 5. 沙埋铜柱没：指南海诸岛中的“铜柱”（今海南岛三亚市南面海岸有一座石山，形状像柱，因而得名）已沉入海中。 6. 山簇瘴云平：瘴气（fàng）是热带山林的一种气候现象，这里形容山峦间云雾缭绕。 7.

诗句释义 1 寺隔海山遥：描述寺庙与海和山相隔，显得遥远。 2. 帆前落叶飘：在船上的帆前看到飘落的树叶。 3. 断猿通楚塞：形容猴子叫声仿佛穿过楚国的边界。 4. 惊鹭出兰桡：形容鹭鸶在船尾飞翔的情景。 5. 星月浮波岛：星星和月亮在水面上的倒影如同漂浮在波涛上的岛屿。 6. 烟萝渡石桥：烟雾缭绕中通过石桥。 7. 钟声催野饭：听到钟声时，人们匆忙准备野餐。 8. 秋色落寒潮

``` 君将海月珮，赠之光我行。 君把海月般的佩饰赠给了我，让我在旅途中闪耀光芒。 见知言不浅，怀报意非轻。 得知您对我的了解之深，我心中的感激之情也愈发浓烈。 反照临歧思，中年未达情。 我在岔路口回首望去，却只能感叹自己的心境与年华。 河梁人送别，秋汉雁相鸣。 在河桥边告别，秋天的汉水中鸿雁齐飞。 衰柳摇边吹，寒云冒古城。 衰败的柳树摇曳着风声，寒冷的云层笼罩着古老的城池。

【注释】 ①韩校书：指韩朝宗，曾任江西从事。②云梦草：一种草名。因生长在云梦泽而得名。③岳阳雨：指岳阳楼前的岳阳春雨。④孤馆：作者住处。⑤钟陵：今江西南昌市。⑥裁书：写信的意思。⑦故人：老朋友。⑧郡壁：郡墙，即郡城城墙。 【译文】 走出关塞，寒色已尽，云梦泽一带新草长出。 大雁背驮着岳阳城的春雨，客行江上正是春天。 远途随流水宽阔，误返的航路频频倒帆。 夕阳映照着孤馆，清晨霞光照耀广津。

【注释】 高司马移竹：唐代李商隐有诗《高轩过》曰：“高轩过，天路入云涛。为报平安且莫遣，主人无计出山来。”这里的“高轩”，就是高官的车子，也即高司马的车子。 丛居堂下：住在厅堂的周围。这里指高司马住在厅堂的周围。 幸君移：指请他移走。 翠掩灯窗露叶垂：用翠绿的枝叶遮掩灯光，窗前垂下晶莹的露珠。 莫羡孤生在山者：不要羡慕山中独自生活的竹子。 无人看着拂云枝：没有人看守，风吹着树枝，好像云彩拂过。