陈德永

我们需要理解这首诗的格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。 下面是逐句解释： 雁荡吟送秦文学还吴：这句是题目，描述了作者在雁荡山送别秦文学的情景。雁荡山在浙江省温州市乐清县，是中国四大名山之一，以其独特的地质构造和自然景观而著名。 雁之荡兮，乃在瓯越之野，瀛海之堧：雁荡山位于浙江东部的瓯越地区，是东海的一个海湾

诗句释义 1 浮云暮南征：浮云比喻飘忽不定，暮色则增添了一种落日余晖的凄凉感。这里表达的是诗人在黄昏时分，带着对远方的不舍，踏上了南行的征途。 2. 游子思故乡：游子指的是离家在外的人，思乡则是对家乡的深深眷恋。这句话表达了诗人在异乡的孤独与思念。 3. 官清甘旨少：官员虽然清廉，但物质生活却并不丰富，这反映了官场中的一些无奈和辛酸。 4. 有母不得将：这里的“有母”可能指的是诗人有一个母亲

【注释】 灵峰：指浙江的天柱山，又名“天柱”。 邃古初：远古的时候。 奔精堕南斗：意谓元气从天外冲贯而来。坠落南斗星。 元气淋漓擘石开：元气磅礴，犹如把石头劈裂一样。 帝遣巨灵：传说中的巨人神力无比，为上帝派遣来试手的。 想当：想象。剥削：比喻有力量、有本事的人能制服一切困难。时：当时。 撼：震撼。天亦惊：天也为之震动。 菡萏：荷花。摇空青：使天空都显得青色。 离立尽奇峭：奇石耸立

雁荡吟送秦文学还吴 雁荡：山名，在浙江温州乐清县东北。 推仁泽物本我事，成功敛退真奇哉。 推仁泽：推广仁泽，意即推广儒家的仁爱政治思想。 物本我事：事物的根本在于人。 推仁泽，推广仁爱，以教化人民。 物本我事，事物的根本在于人。 推仁泽物本我事：推广仁爱，教化人民，是万物的根本所在。 成功敛退真奇哉：功成名就，隐退江湖，才是真正的奇迹。 成功：功成名就； 敛退：隐居退居； 真奇哉：真是非常神奇啊

【解析】 此题要求学生了解诗歌内容，把握诗歌主题，理解作者情感，体会诗人的创作背景。注意不要弄错题目要求，如“赏析”就要注意从诗歌中找出关键句子，然后分析其作用，最后总结出自己的感想。本诗前两联写黄岩县令的政绩和才能，后两联写他的归途与感慨。 【答案】 (1)贪官像苦雨，好官像闪电。 (2)你作为县令为百姓造福，何况你还擅长写作文章。 (3)你去到千里之外的州府任职，名声已载入循吏传。

这首诗的作者为周伯温。下面是逐句解释和赏析： 诗句解读及关键词注释： 1. 仙人修月天上归 - 这句诗描绘的是仙人在月光之下，如同神仙一般返回天上。这里的“修月”可能指的是仙人修炼、提升自己，使得自己的修为与月亮相匹配。 2. 袖里璞屑万斛馀 - “璞屑”指未经雕琢的玉，这里比喻仙人的内含或本质。“万斛馀”形容数量之多，暗示仙人拥有丰富的智慧和能量。 3. 当时委地不肯化 -

【注释】 《次韵周学士巾子山留题》：这是一首七言律诗。“巾子山”，即巾子峰，在浙江绍兴县北。“何日集众仙”，化用李白《送温处士归黄山白鹅峰旧居》诗：“何处可为别，长安青绮门。”意思是：什么时候才能和众仙告别。“三岛候车幢盖连”，化用苏轼《送钱穆父》诗：“三岛十洲应不远，只今谁与共扶携？”“手挥五弦鸿雁边”化用曹植的《杂诗》：“高台多悲风，骤马独长啸。弃我如浮云，去者不足顾。” 赏析：

注释： 至日：指冬至。 重阴束地户，霜落浩如积。乾坤此何时，硕果久不食。（《冬至》） 注释：重阴，浓云密布的天空；束，约束；户，门户；浩如积，像堆积的雪一样。乾坤，天地；何，什么时候；硕果，大果实；久，久违。 今晨好云气，万类若动色。（《冬至》） 注释：今晨，早晨；好，美好；云气，云雾；万类，各种事物。若，仿佛；动色，变化颜色。 枯梢自号寒，根柢已含德。（《冬至》） 注释：枯梢，干枯的树枝；号

【注释】 （1）盛氏：人名。 （2）白日忽中晦：白天突然变得昏暗了。晦，昏暗。 （3）阳春春陨霜：春天的阳光也像春霜一样寒冷。陨，坠落。 （4）儿生未识父：儿子出生时还不认识自己的父亲。 （5）姑老谁扶将：姑母年老谁来扶养呢？ （6）呜呼养姑心，引誓独永亡：啊！我抚养姑母的心肠，发誓要独自永远地离开人世。 （7）仰无一瓦庇，俯无立锥场：抬头没有一片瓦片遮身，低头没有立足之地。 （8）宵机乱头绪

诗句如下： 送瞿慧夫上青龙镇学官三首 人生岂不相逢早，异县倾心有弟昆。 却恨客舟无意绪，豫先载我出吴门。 注释：人生本就有许多机会相遇，不同的地方也能相互倾心。但可惜的是我在旅途中的心情并不好，因为客船的主人已经预先安排我离开了吴门。 译文：人生的旅程中，我们总会有机会遇见许多的人和事，不同的环境也会让我们产生共鸣。然而在这次旅程中，我却感到心情不佳，因为船只的行程安排得过于急促