张子翼

【解析】 此题考查对诗歌内容的理解、赏析和概括能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个局部含义来归纳作品的主题思想。答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答。本题要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。”考生应先写出诗句，然后翻译全句，最后写出关键语句的赏析。 【答案】 送金三江二尹归无锡（其一） 解组离亭送夕晖

《寄钱洞浔》 康成事业老传经，十载松花点雪棂。 瑶草想当盈旧箧，宝刀拟待发新硎。 道能守黑还知白，色讶出蓝常倍青。 早晚凤台知有谶，泥金应为寄南溟。 诗句释义 1. “康成事业老传经”：这句可能指的是诗人康成（张子翼）在晚年继续他的学问和教育事业，致力于经典文献的传播。 2. “十载松花点雪棂”：这里的“松花”可能是比喻学者的学识或才华如同松花般细腻而珍贵；“点雪棂”则形容学问之深

【解析】 本题考查学生对诗词的鉴赏能力。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，能准确把握诗人的思想情感，然后对照题目进行比对、理解即可。本题要求对这首诗逐句释义并赏析。 “花情最与逸相宜，十月霜风挟雨披。”意思是说：菊花的花情最符合闲散淡泊之境。十月霜寒，秋风夹着细雨纷飞而来。这是写景，交代了时间、地点和天气状况，为后面抒情作铺垫。 “时序惊心频北顾，老夫即事向东篱。”“时序”即指时节

诗句解释及译文： 1. “远携书剑渡三湘” - 关键词: 书剑 - 含义: “书剑”指的是文人携带的书籍和宝剑，象征着文人的学识与勇气。 2. “路上寒冲过雨忙” - 关键词: 寒冲、雨忙 - 解析: 描述旅途中的天气状况，寒冷和雨水给行进带来了不便。 3. “只为简书趋粤峤” - 关键词: 简书 - 含义: 指为了完成书信任务（简书）而前往粤峤山。 - 赏析: 这里反映了诗人对家乡的思念之情

【解析】 本题考查对古诗词内容的理解。理解古诗内容，需要结合诗句中的意象和典故，同时还要结合题目中给出的要求。如“过柳穿塘一径深”，可以联想到《桃花源记》的意境；“洞口攀桃惊犬吠”，“山门弄月傍花阴”，可以联想到《桃花源记》中的情节：渔人进入桃花林后，便顺着小路向前走去。他看见路上有一片桃花林，就跟着走去。走着走着，来到一座山门前，就趴在门边仔细观看。原来是一个渔人的家。于是，他就进了屋

寄胡我溪昆仲 万松亭下寒溪桥，走马冲泥苦折腰。 下榻何曾嫌造次，登堂原不费招邀。 入帘庭草连荆树，出谷莺声遍柳条。 眼底江山分楚越，迎恩楼上梦魂遥。 注释： 1. 万松亭下寒溪桥：万松亭下的寒溪桥，是诗人经过的地方。 2. 走马冲泥苦折腰：形容路途艰难，行走艰难，辛苦劳累。 3. 下榻何尝嫌造次：下榻，指在别人家住宿或停留。 4. 登堂原不费招邀：登上高堂，不需要特意邀请。 5. 入帘庭草连荆树

程易轩的八景回文诗：窗绮绿荷凉午夏，几遥青竹护前楹。双双鹭宿晴林翠，叠叠峰回晚树青。腔转笛声儿隔陇，水随花泛客交觥。” 诗句解析与译文： 1. 窗绮绿荷凉午夏 - 窗绮：精美的窗户装饰。 - 绿荷：绿色的荷叶。 - 凉午夏：凉爽的午后。 - 译文：精美的窗户旁是一片翠绿的荷叶，炎炎夏日里格外清凉。 2. 几遥青竹护前楹 - 几遥：远处的竹影。 - 青竹：绿色的竹子。 - 护前楹

【注释】 （1）蔡医士：作者友人。 （2）武昌：今湖北武汉市，当时属江西路管辖。 （3）十年京国：谓在京为官已十年。京国，指在京城做官。 （4）风尘旧：指国家动乱、战乱已经过去。 （5）沅湘草阁凉：以屈原的《离骚》自况，说自己虽抱病在身，却有志于远行，如屈子之怀王也。 （6）病儒冠羞短铗：语出《庄子·盗跖篇》，意谓自己虽然有学识，但因年老多病，而不得不放下。“病”指“儒”，即儒生

原知原宪道非穷，久在隆中识卧龙。 灯向壁穿劳五夜，编从韦绝富三冬。 停云叆叆倾蟠谷，官柳依依夹岸容。 回首西山共论剑，凤台何日慰重逢。 释义：我原本就知道（我）的志趣并非贫寒潦倒，长期生活在隆中（南阳）便能够识别出像诸葛亮那样的人。 灯向壁穿劳五夜，编从韦绝富三冬。 停云叆叆倾蟠谷，官柳依依夹岸容。 回首西山共论剑，凤台何日慰重逢。 注释：我原本就知道我的志趣并非贫寒潦倒

【注释】 崔嵬：高峻。卷帏（wéi围）：卷起车帘，这里指下车休息。弧村：指临江的村庄，因形似弯月而得名。 【赏析】 此诗描写了诗人在赴任途中的所见所感。首联写道路艰险，宦途坎坷；颔联描绘沿途风光，景色宜人；颈联写渔村的宁静和山林的幽深；尾联表达自己对忠孝难两全的感叹。全诗以景寓情，借景抒情，表达了作者对于仕途艰难的感叹和对自然风光的赞美之情