李中

这首诗是一首写景诗，通过对春天景色的描绘，表达了诗人对春天的喜爱和对离别的不舍。下面是逐句释义及赏析： 1. 折向离亭畔，春光满手生：诗人折下柳枝，将其带到离别之地的小亭旁。这里的“离亭畔”意味着离别之地，而“春光满手生”则描绘了柳枝在诗人手中的景象，春天的气息充满了整个身体。 2. 群花岂无艳，柔质自多情：周围的花卉固然美丽多彩，但诗人更偏爱这些柔弱而有感情的柳枝

注释： 鸂鶒，即鸂鶒，一种水鸟。流品是鸳鸯指的是鸂鶒和鸳鸯一样都是天上的飞鸟。翻飞云水乡，指在云层中飞翔，在江水中漫游。风高离极浦，烟暝下方塘，风吹动水面上的云彩，黄昏降临，天色昏暗，月亮照映着下方的池塘。比鹭行藏别，穿荷羽翼香，比喻鸂鶒像鹤那样行动，翅膀上散发着荷花的香气。双双浴轻浪，谁见在潇湘。一对对的鸂鶒在水中嬉戏，谁能看见它们的踪迹呢？ 赏析： 这是一首描绘鸂鶒在水乡生活的诗

注释：功名未立时，我深感诚惶诚恐，并不晚，但骨肉分离，又到了秋天，心中更加惆怅。枕上不能忍受残梦的中断，只有壁蛩和月光陪伴我度过这漫长的夜晚。 赏析：这首诗是一首抒情诗，表达了诗人对于功名和家庭的双重感慨。诗人以“秋”为背景，描绘了一幅凄凉的画面：在秋天的背景下，诗人与家人分离，感到孤独无助。同时，诗人也表达了对于功名未立的无奈和焦虑。整首诗情感真挚，意境深远，给人以深刻的思考

【注】：这首诗是王勃的《滕王阁诗序》，滕王阁原在江南，王勃被贬到交趾，途经洪州(今江西南昌)，有感于故地风景之美而作此诗。 注释： 1. 仙乡景已清：仙乡，指仙境。景色已经变得清净了。 2. 仙子启琴声：仙子弹奏起琴声。 3. 秋月空山寂：秋天的月亮高挂在空中，空旷的山间寂静无声。 4. 淳风一夜生：清新、纯净的风吹拂着大地，一夜之间使万物复苏。 5. 莎间虫罢响：莎草丛中，虫子的鸣叫声停止了

【诗句解读】 性拙才非逸：形容自己性情朴实，不擅长追求安逸的生活。 同心友亦稀：形容志同道合的朋友很少。 风昏秋病眼：形容秋季的风使眼睛感到模糊不清。 霜湿夜吟衣：形容夜晚的寒风吹得衣服潮湿，影响吟诗的心情。 莺谷期犹负：意思是在鸟语花香的山谷中，依然不能忘记那些曾经共同度过的时光。 兰陔养不违：意思是在兰花盛开的地方，可以尽情地享受大自然的美丽。 吾师惠佳句：意思是感谢老师的教诲和指导。

秋夕书事寄友人 信断关河远，相思秋夜深。 砌蛩声咽咽，檐月影沈沈。 未遂青云志，那堪素发侵。 吟馀成不寐，彻曙四邻砧。 【注释】 1. 秋夕：秋季的晚上。 2. 信断：书信已断。 3. 关河：指边塞、国境，这里泛指家乡。 4. 砌蛩（qióng）声咽咽：蟋蟀在砌上鸣叫的声音。 5. 檐月影沈沈：月光从屋檐映入，使影子显得暗淡。 6. 青云志：高远的抱负或志向。 7. 那堪：怎堪。 8. 吟馀

这首诗描绘了诗人在徐长史水阁的所见所感。首句“君家池阁静”描述了水阁的宁静环境。第二句“一到且淹留”表达了诗人对水阁的喜爱，愿意在此停留。第三、四句通过写听雨和看秋景来表达诗人对自然的热爱。最后两句表达了诗人对幽奇之地的欣赏，以及对野鸥的喜爱。整首诗语言优美，意境深远

诗句 1. 策杖寻幽客 - 拿着拐杖寻找隐居的隐士。 2. 相携入竹扃 - 相互搀扶着进入竹林的门。 3. 野云生晚砌 - 傍晚时分，野云飘落在小径的石阶上。 4. 病鹤立秋庭 - 一只生病的鹤站在秋天的庭院中。 5. 茶美睡心爽 - 好茶使人心情愉悦，让人感到精神爽快。 6. 琴清尘虑醒 - 弹琴时清雅的声音能够清除心中杂念。 7. 轮蹄应少到 - 车轮和马蹄声应该很少。 8. 门巷草青青

诗句注释： - 烟冷暮江滨：暮色中的江边，烟霭渐冷，景色显得格外清冷。 - 高歌散诞身：在江边高声歌唱，放声欢笑，表现出一种无忧无虑、随性而为的生活态度。 - 移舟过蓼岸：把船移到了蓼花盛开的岸边。蓼是一种草本植物，其花呈紫色或白色，通常在春季盛开。 - 待月正丝纶：期待着月亮升起的时刻，准备开始新一轮的钓鱼。"丝纶"指的是钓竿，这里比喻为等待和行动的准备。 - 亦与樵翁约

勉同志 读书与磨剑，旦夕但忘疲。 傥若功名立，那愁变化迟。 尘从侵砚席，苔任满庭墀。 明代搜扬切，升沉莫问龟。 注释： 勉同志：勉励同僚。 读书与磨剑：指读书和磨刀一样都需要付出努力。 旦夕：早晚。 倘若：倘若，如果。 功名立：指功名有成。 那愁：怎么担忧。 变化迟：变化缓慢。 尘从侵砚席：指砚台上的灰尘已经侵入到了砚台的席子中。 苔任满庭墀：指庭院中的台阶上长满了苔藓。 明代：这里代指朝廷。