释函可

【注释】： 不遇子方谁肯赎，虽然出塞不从军。 龙鬐凤臆皆黄土，日暮临风哭旧群。——子方：马的主人，这里指伯乐。龙鬐凤臆：骏马的脊毛和额头像龙的鳍和凤的额角。黄土：指战死沙场的战士，暗指马的同伴。 译文： 没有伯乐，谁能把我买回来？即使被送到边地，也不会去当兵。 我的脊毛、头脸都像黄土一样，夕阳下我对着天空痛哭，为的是那些和我并肩作战的老伙伴们。 赏析： 这是一首咏物诗

示老马十首，其十 汝羸我病合相怜，山寺晨钟自在眠。赤汗已乾蹄已薄，长楸无复忆当年。 注释与赏析 - 诗句分析：本诗是诗人对一匹老马的描写，通过“汝羸我病”表达了自己和马都处于衰弱状态。“山寺晨钟自在眠”描绘了老马在寺庙中休息的情景，表现出一种悠然自得的生活态度。整体上，诗歌通过对比和描绘展现了老马与诗人间的深厚感情。 - 情感表达：诗中充满了对生活的感悟和对自然的赞美

【释义】： 锦勒丝缠万骑奔驰，马群奔腾似云聚集。何时才能全部放出，让马儿在丰草长林到处奔跑，自由自在。 【注释】： 示老马十首：作者以老马自喻，借老马之口，抒发自己一生的遭遇和感慨。 锦勒：用彩线织成的缰绳。 丝缠万骑奔：形容战马众多，络绎不绝。 駪駪狉狉若云屯：形容马匹奔跑时的样子。 云屯：如云一般密集聚集。 华山：这里指代朝廷或者官场。 尽放：全部放出，任其自然。 丰草长林

【注释】 接：迎接。即：就。休：停止。烂漫：盛开貌。觌面收：迎面被风吹落。 【赏析】 这首咏花绝句，以花喻人，言人应珍惜时光，及时行乐。 首句“接春光即便休”，诗人在欣赏春天美景时，突然想起“光阴似箭，日月如梭”的道理，便赶紧离开，不要在花下久留。这里运用了拟人手法，把春光人格化，写出了春天的美好与短暂，表达了诗人及时行乐的思想感情。 次句“莫于花底更淹留”，是进一步强调“及时行乐”的观点

【解析】 本题考查对古诗文的综合赏析能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，然后把握全诗内容，体会诗歌的思想感情，同时理解重点词句在句中的含义及作用。 “幸无伯乐能垂顾，价重何曾老不才。”这是第一首，诗人以马自况，表达了自己不被赏识、被埋没的感慨。幸有伯乐识马之才，但可惜伯乐已经去世；伯乐去世后

【注释】 示老马十首：即《示骥（li ji）》共十首诗。 示，告诉。骥，良马。《汉书·武帝纪》：武帝“使使者冠盖相望于道，迎取猛兽于中野。”颜师古：“谓取其毛角之状以献。” 三万：指每天走三万里路。瑶池：《汉武帝故事》：“汉武帝欲游幸上林苑，乃诏从者数百人，悉为御者、御徒，皆执雕弓弩，负鈚刃，身被甲胄，手持长戟，以备不虞。” 穷：尽。 处后：居后。 逐电：追风。 赏析：

【诗句解释】 1. 城边有路荆榛满，山上无尘虎豹多。 - 这句诗描绘了一幅生动的景象：在城外的道路上，荆棘丛生、杂草丛生；而山上则没有尘土，只有清静的山风和野兽的气息。这两句诗通过对比，突出了诗人对于山林自由生活的向往。 2. 健步纵留何可骋，不如随意选陂陁。 - “健步纵留”指的是诗人骑马时的豪迈气概，意指即使有豪情壮志也难以尽情施展。“何可骋”即“何能骋”，表示无法驰骋的意思

注释：树枝空荡荡，相互相对着显得更加清幽。是谁把繁花缀上枝头？ 请狂风把它们吹落，不要留下残花让人感到忧愁

注释： 1.赤公：指诗人的朋友或同僚。千山：指群山，代指朋友。余不能从：我不能够跟随。 2.二绝：两首诗。 赏析： 这首诗是诗人对自己年少时与朋友们一起游玩群山的回忆。诗中表达了他对青春时光的怀念、对老病生活的无奈以及对朋友的深深思念。 第一句“年少探奇逸兴增”，诗人回忆年少时，总是充满好奇和热情，想要探索未知的世界。这里“探”表示探索，“奇”表示新奇有趣，“逸兴”是指超脱常规的热情和兴趣。

这首诗是作者自喻为老马，表达了对人生、世事的感慨。 诗句注释： - 渥洼久已无消息：渥洼，古代传说中的一种神奇马，这里比喻自己。无消息，意味着没有好消息，即生活艰难。 - 皮骨虽存志欲灰：尽管自己的皮骨还在，但已经没有了斗志，意志消沉。 - 旧日骁腾如梦里：骁腾，勇猛奔驰的样子。如梦，形容过去的英勇如同梦境一般虚幻。 - 莫教错认作龙媒：莫教，不要。龙媒，指代神龙