释今无

诗句释义及赏析 第一段：艾石方伯入觐天廷弄璋报喜凤毛绚彩早腾芳誉于神童玉树呈葩又接琼枝于瑞日俚言奉贺 - 注释：艾石方伯，指官员艾石。天廷，指朝廷。弄璋，意为把璋玉玩物弄来庆祝。凤毛，形容人的才智非凡。绚彩，色彩鲜艳。神童，指有才华的年轻人。玉树，用来形容人品高尚的人。呈葩，开花。接琼枝，比喻接受美好的事物。俚言，民间的俗语。奉贺，恭敬地祝贺。 - 赏析：此诗首句以“艾石方伯入觐天廷”开篇

【解析】 本题考查学生名诗的赏析能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释”，然后结合注释，分析诗歌的内容和情感等，最后进行简要的赏析。 此诗首句写诗人在桃城时已过傍晚，策马来到桃城的情景；二、三两句写诗人所见之景：身寒，则知絮薄；梦醒，则见驴鸣。四、五两句写诗人所感之情：酒旗难挂行色，夜月偏宜情性

我们来逐句解读这首诗： 1. 披羊裹脚养驴骡，不用挥鞭只用呵。 - 诗句解析：描述一个场景，有人穿着羊皮为驴骡保暖，不需要用鞭子驱赶它们，而是用呵气的方式来控制。 - 关键词注释：羊裹脚——羊皮包裹驴骡的蹄部；呵气——用嘴向驴骡呵气，以保持温暖。 - 赏析：这里体现了诗人对动物的关爱和对自然的尊重，通过简单的方式就能使驴骡保持温暖，无需复杂的工具。 2. 阿母垆头投意熟，王孙腰内取钱多。 -

【解析】 此题考核理解诗歌内容、赏析作品的基本能力。解答此类题目，首先要认真阅读诗作，然后根据题目要求圈出相关诗句，最后结合选项进行具体分析。本诗首联是说作者虽然提鞭无力，自行迟延，但仍然坚持着，这主要是因为他也被寒霜所冻，也因为要作诗的缘故；颔联是写在晴日雪霁之时，诗人喜于吟咏；颈联是写在冬天的途中，由于旅途劳顿，诗人感到疲惫不堪；尾联写诗人自己独居高唐道中，因无人清扫绿萝云外屋而倍感孤寂苦闷

【注释】 十八滩：指长江下游的险要之处。巉（chán）岩：形容山石高耸。咫尺：形容距离很近。危锋：险峻的山峰。碎不难：碎而仍不动摇。轻点：轻拍。棹（zhào）：船桨。乱流：湍急的江流。客程：旅途中的遭遇。身累：身体疲惫。年年：一年又一年。剪鬓丝：把头发剪短，表示愤懑。衣帽斗人寒：穿得很少，感到寒冷。斗：像斗一样。 【译文】 峭壁陡立，岩石嶙峋，水流已经干了，只听得那悬崖上的水声，在风中呜咽

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言、内容和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”，然后根据各项的提示进行具体的分析。 本诗是一首七言律诗，全诗四联，首联写诗人在峄山下创作的情景，颔联写诗人创作时的感受，颈联写诗人创作时的景象，尾联抒发诗人的创作情感。 第一联

【注释】 万安道中：即《送从兄发两广归兴化》一诗中的“万安路”。万安县，今属福建。发：指诗人的堂兄李发。两广：广东、广西。发于唐玄宗开元年间（713—741）曾随军到岭南一带，后调任兴化郡（治所在今福建莆田）太守。十年苦累空成梦：指在岭南十多年的辛苦劳累，如今只能化为一场空梦。更若何：还有什么可说的呢？露宿白鸥霜月冷：指旅途中露宿时，白鸥鸟栖在月光下。村藏红树锦云多：指旅途中村庄里，红树丛生

这首诗是唐代诗人张九龄的作品。下面是逐句的注释以及赏析： 赠萧孟航 看您的声誉和声名在南方非常重要，何况还有美丽的园林可以游赏。 共同约定停泊船只寻找石门，知道你能够清扫道路迎来宾客。 冬天时，冬青树成千上万隐藏仙人般的鸟儿，傍晚时分，千楹画楼显得破旧不堪。 最近是否完成了太平书的刊印呢？我们的交情最终打算长久地留下。 【译文】 看着您声名显赫在南方，更值得称赞的是，您有一处好去处

注释： 出凤阳界 - 走出凤阳的界限。凤阳是明朝开国皇帝朱元璋的故乡，这里指代故乡。 马头堕月马蹄风 - 马的头落在月亮上，马蹄扬起了阵阵风。 百计消磨一梦中 - 我费尽心思，最终还是陷入了梦境。 独树鹊鸣疑着意 - 树上只有一只鹊在叫，我怀疑它在有意地叫。 远烟人去似行空 - 远方的烟雾中，人的影子似乎在空中漂浮。 身同浮世名难就 - 我的身体和世俗一样，功名难以得到。 心忆灵文愿未穷 -

这首诗是赠给胡敬济的，表达了诗人对胡敬济的赞赏和敬佩。 首句“灵光尚忆十年前”，意思是诗人仍然记得十年前与胡敬济相见的情景。这句诗充满了怀旧的情感，诗人对胡敬济的记忆犹新，仿佛时光倒流，回到了过去。 第二句“相见翛然别有天”，意思是胡敬济给人的感觉与众不同，像是在另一个世界里。诗人用“翛然”这个词来形容胡敬济的气质，仿佛他置身于另一个境界，与尘世隔绝。 第三句“我愧谈经如滞絮”