刘崧

【解析】 此题考查学生对诗歌内容的理解能力。解答此题，要求学生在理解诗歌大意的基础上结合注释来体会作者的思想感情和诗句所蕴含的哲理，然后进行赏析。本诗是一首五言律诗。首联两句，写景。上句“对月怜今夕”，即对着月光怜惜今日的良辰美景。下句“看云忆往年”，就是对着云彩回忆往日的光景。颔联两句，抒情。秋光连武姥，意思是秋天的景色连着武当山的云母峰；诗兴在禾川，意思是说有诗兴便在长江之滨。颈联两句，写景

这首诗是唐代诗人杜甫的一首七言绝句。诗中描绘了一幅马图，通过描写马匹的形象和特征，反映了当时社会的政治状况和个人情感。 诗句“天马何年贡，远从西北来。”表达了对天马的赞美。天马是传说中的一种神马，象征着高贵和力量。这里的“贡”指的是进贡，表示这是远方来的珍贵之物。 “月支回汉使，风骨走龙媒。”描述了月支国的使者带着天马回到汉朝，这象征着国家之间的友好往来

【赏析】 “过桃源县别黄仲篪”：这是一首赠别诗。首句点明地点，次句描绘环境，三、四句写与友人分别后自己的感受，最后两句是送别的祝愿。全诗结构严谨，层次分明，语言平实朴素而感情真挚深厚，表达了诗人对朋友的深情厚谊。 “野市栖民舍，河堤带县衙。长年对流水，无处问桃花。”：这是第一联，写离别时的景象。野市是村市，栖息着百姓，河堤连接着县城，县衙位于城边。诗人在河堤上久久凝视着流水

【注释】 十月朔日：十月初一。蒙御史台颁至：收到御史台颁发的历书。洪武九年：明太祖朱元璋在位的第十年。洪武：明朝的年号。仪：指仪制，即制度。台宝历新：指洪武九年的历法是新的。乌府：指南京，今江苏南京。凤图陈：凤凰图象陈列出来，比喻皇帝的统治有如凤凰一般吉祥，陈设于朝廷之上。万国同正朔：全国各地都按照统一的历法纪年。千官仰北辰：全国各地的文武百官都仰望北极星，以确定时令、季节和方向。彤廷：指朝廷

注释： 耕乐亭：在杭州西湖孤山南麓，为苏东坡所建。苏轼于元丰二年（1079年）被贬到黄州后，筑亭于此，以耕读自娱，故名“耕乐”。 园圃带城居：园圃是住宅的一部分，带城是靠近城墙的意思，即在城里有一片园林式的住宅，说明居住环境很好。 知君乐有馀：知道你过得非常快乐，很满足。 韭菘连疃绿，柿橘映窗虚：指种植蔬菜，如韭、菘等，还有橘子树，都种得茂盛，郁郁葱葱的；而窗外的柿子和橘子却因为果实累累

【注释】 黄昏：傍晚时分。淅淅（xì xī）：雨声。翩翩：轻盈飘舞的样子。野白：野草的白色。惊连水：惊动了流水。窗明觉满船：指月光映照在船上，使船上显得明亮。天低寒月下：天色昏暗，寒月当空。河断北风前：河水断绝，北风在前吹拂。旅泊：旅行中住宿。淹滞：滞留，停留。孤樯：孤零零的船桅。 【译文】 黄昏时开始下起细雨，深夜时飘飘洒洒不停。野草上沾着点点白露，惊起流水一片片涟漪。月光映照在船上

雪拥莲花嶂，霞明枫树林。 江侵沙屿阔，泉落洞门深。 柳色催移棹，松阴带抱琴。 新亭无限好，何日共登临。 题李时画山水图寄赠罗修已（注释解析） 诗句释义与译文： 1. 雪拥莲花嶂： 描绘了一幅洁白的雪覆盖着如莲花般挺拔的山峰的画面，给人以纯净和宁静之感。 2. 霞明枫树林： 红艳的晚霞映照着枫树，形成一幅秋意浓浓的自然景观。 3. 江侵沙屿阔： 大江之水漫过沙洲岛，展现了江水的辽阔与壮美。 4

风急牵樯涩，冰坚下楫难 赏析 在明代诗人刘崧的《守冻二首立春后二日·其二》中，我们不仅感受到了大自然的凛冽和壮美，更体会到了作者内心的坚定与不屈。这首诗通过描绘立春后天气严寒的景象，以及大江干涸、残雪覆盖的情景，生动地表达了面对自然逆境时的顽强意志。 开篇“风急牵樯涩，冰坚下楫难。”以风急、船行受阻为引子，展现了冬末春初的严峻气候。风急如鞭，仿佛能将人的意志也抽扯。而“樯”即船桅

吕梁洪 飞瀑过双碛，横梁亘一洲。 时清自失险，石出更安流。 客棹依洄洑，人家带坌丘。 为谁含怨怒，呜咽下邳州。 译文： 吕梁洪，飞瀑从双峡间奔泻而下，横跨在两岸的峡谷之上，形成了一座宽阔的桥梁。这里的水流湍急，时而平静，时而激荡，仿佛失去了往日的危险和险阻。石头从水中露出，使得水流更加稳定，继续向前流淌。 客人坐在船中，随着水流曲折盘旋地前行。周围的人家点缀在山脚下，有的房屋被云雾缭绕

这首诗是唐代诗人贾岛的一首五言律诗，表达了诗人在旅途中的孤独与思乡之情。下面是逐句的解释和赏析： 遣闷（遣忧） 舟子呼不起，高眠烟浪中。 苦云愁积雪，犹欲候天风。 倥偬羁怀剧，萧条岁事穷。 几时东夹道，骑马听晨钟。 【注释】 1. 遣闷（qiǎn mèn）：遣忧，即排遣心中的忧愁，抒发内心的苦闷。 2. 舟子呼不起：指船夫呼唤自己却无法起床。 3. 高眠（gāo mái）：高枕无忧