陈恭尹

这首诗是作者对友人的赠诗，表达了他对自己才华和学问的自信。下面是逐句释义和赏析： ``` 呈左学使我庵 文风一变此南隅，十郡生徒仰大儒。 海内声华推二妙，卷中词赋继三都。 青天手放惊人鸟，明月全收不夜珠。 谁道盛明持节日，门前修剌有潜夫。 ``` - 第一段: "文风一变此南隅，十郡生徒仰大儒。" 这里的“文风一变”表明了作者认为自己的文学风格有了显著的变化

这首诗是唐代诗人韩愈创作的一首送别诗。 贺家植普进士：贺家是指贺知章，他是唐代著名的文学家、书法家，曾担任过秘书监等职务。普进士指的是科举考试中取得进士功名的人。贺家之子贺知章在科举考试中取得了进士的身份，因此被称为“贺家植普进士”。 妫水渊源代有文，江门家学更逢君：妫水源头流淌着历代的文人墨客，而贺家的学问更是世代相承。在这重要的时刻，贺家人与您相遇，共同迎接这个美好的时刻。

【解析】 本题考查对诗歌的理解与赏析。这是一首送别诗，表达了诗人对朋友的深厚情谊。首句“书札频归识远情”，是说书信频繁地送去表达思念之情；二句“别来两度见秋生”，是说自从上次分别以来，已经是秋天了；三句“旌旗西入巴人国”，是说旗帜飘扬，进入巴国；四句“锁钥东临白帝城”，是说把蜀地作为重要的门户，东临白帝城防守。五句中“三尺青萍占夜气”，是说在夜里有三尺长的宝剑在闪烁；六句“一篇黄石是家声”

【注释】 九日喜家紫驭至：九日，指重阳节。家紫驭，是作者对妻子的称谓。紫为尊贵之色，驭指马车。 短歌言别昔何时，尘路茫茫久系思：短歌，指《短歌行》。《短歌行》是汉乐府古题，属相和歌辞中的《平调曲》。此诗以“短歌”发端，说明这是一首抒发感情的诗歌。 一第相期君不负，十年重见我尤衰：第，指官职。期，希望。犹，比。负，辜负。尤，更、甚。衰，衰老。 雁来天外新成阵，菊试篱边未满枝：雁，指大雁。天外

陈恭尹的《贺广州冯使君二首》是一首描绘南北景色差异和对冯使君的赞美之作。下面将逐句解释诗句，并进行相应的译文、注释及赏析： 1. 诗句翻译： - 第一首诗句翻译：“天怀高旷世谁如，却为酬知更剖符。” 这句诗表达了诗人对自己才华被重用的自豪之情，同时也反映了他对冯使君的赏识和支持。 - 第二首诗句翻译：“南北犹悭相见缘，仁声先自异方传。” 这两句诗描绘了南北两地相隔遥远

【注解】： 吾侪：我们这一辈人。叹：叹息，感慨。一札新传最起予：一封诏书让我振奋不已。札：书信，这里指诏书。新传：新的法令。起：激动，振奋。南北异邦：指作者所在的南方和蔡汉长所在的北方不同国度。为政处：处理政事的地方。弟兄同日拜恩初：我和你兄弟同年，今天都拜恩命，即受封。弟：我的哥哥。邑当海徼方游刃，地僻山中好著书：县城靠近海边，便于治理；偏僻的山村适合隐居著书。游刃：磨刀擦身，比喻熟练。著书

谁移古寺到波心，往哲遗踪竟至今。 珠号摩尼从佛得，江浮明月正东吟。 一丘偃盖情何远，半壁河山泽尚深。 四百馀年存俎豆，清风犹自满双林。 诗句翻译与赏析： 谁移古寺到波心，往哲遗踪竟至今。 注释：是谁将古老的寺庙迁移到了波心之中，那些前人的遗踪依然存在于这里。 赏析：这两句诗通过提问的方式引出了对历史遗迹的怀念与感慨。“谁移古寺”表达了一种对古代建筑变迁的好奇和感叹

第一首： 干将宝剑气雄浑，莫道师儒是虚度。 骐骥取途需充饥，蛟龙降雨贵蓄势。 人生百味应尝遍，万里行程眼界宽。 修行长久无他法，半安随缘总安宁。 注释：这是一首送别诗。“干将”指干将剑，“英气”指英勇之气，意喻蔡汉长的才能和品质。“素餐”意为白吃闲饭，意指不要以为做教师、儒生就可以不劳而获。“骐骥取途”指骏马需要吃饱才有力气去奔跑，比喻人要想有所作为就要有充实的生活和学习

【诗句释义】： 1. 梧桐一叶报秋生，霜节随君恰到京。 2. 五岭诞敷文德地，九重亲贺圣功成。 3. 帆开别浦旌旗色，身拜彤墀佩玉声。 4. 莫谓使星从此远，即看卿月万方明。 【译文】： 我送你回到朝廷，就像梧桐叶一样报告秋天的到来，你的行程正好赶上了霜降时节。在五岭之地你播撒着文化和道德的种子，而九重天之上的皇帝亲自为你的功业庆贺。你扬帆离去时，那旗帜上的颜色如同彩虹一般绚烂夺目

【解析】 本题考查学生对诗词的综合赏析能力．解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“海珠寺谒李忠简公祠追次先府君韵二首”，然后把握全诗内容，理解诗歌主题，体会作者情感，并结合诗句的意思进行具体分析，最后写出自己的看法即可． 【答案】 第一首：百年能立即千春，不朽天南代有人．“百”是百年；“即”是即刻，马上；“千春”是千年之秋；“天南”指南海；“代有”指世代皆有．“不朽天南代有人”意为