吴芾

【赏析】 此诗是诗人送别友人机简堂而作。机简堂，即机简道人。景星岩在福建闽清县西南，为名胜古迹之一。作者与机简堂交游甚厚，机简堂欲出家，又恐其有碍于佛事活动，故托诗以送之。 “吾邑多缁徒”，言吾邑中有许多僧人，僧众多如云海。这几句起笔不凡，气势恢宏。 “大机久已亡，赖有小机在”二句，言大机（禅宗）久已消失，赖小机存在。机简堂出家后将弘扬小宗。这里用一“赖”字，既表示了对机简堂的关切

【注释】 山海经：古代地理、神话等书籍的统称。《山海经》是一部记载中国上古时代地理情况和各种自然现象的古代图书。 景星岩：在浙江天台县西北。隐静：即灵隐寺。 “悟”：领悟，理解；“色空”：《金刚经》上说：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。”这是佛家对世界的一种解释，认为世界上的一切事物，都是虚幻不实的，都只是物质的形态而已，没有真实的实体存在，所以叫“色空”。 “西归”：佛家语

吾年七十五，寿命不为促。 注释：我已经七十五岁了，但寿命并没有缩短。 仕仅五十年，出处粗可录。 注释：我担任官职的时间只有五十年，但我的功绩和经历可以记载。 人生会有尽，自应身就木。 注释：人的生命总会有尽头，所以我应该像树木一样自然地老去。 寄语亲旧辈，不必为我哭。 注释：我告诉身边的亲朋好友们，不要因为我而哭泣。 百年如一梦，吾梦今始觉。 注释：人生就像一场大梦

【解析】 本题考查理解并默写名篇名句的能力。此类题属于基础题，也是语文高考必考题。默写时要认真细致，做到不添字、不漏字、不写错别字。本道题中易错字有“荣”应为“荣”，“朝”应为“朝霞”。 【答案】 华发日萧萧。不死竟何待，理合葬荒郊。荒郊无所有，四面俱岧峣。荣木望秋落，亦已成枯条。青松为我夕，白石为我朝。仍幸二亲墓，相去无几何。今得从之游，欢喜如还家。我心既欢喜，安用挽者歌。有人来奠我

这首诗是苏轼写给朋友的，表达了他对友情的珍视和对人生哲学的思考。下面是逐句翻译和注释： 1. 僧中有高僧，士亦有高士。 注释：在僧侣中也有像你这样的高僧，在士大夫中也有像你这样的高士。 2. 我虽不为高，心粗能知止。 注释：我虽然没有达到高僧或高士的境界，但我的心态简单，懂得适可而止。 3. 师是个中人，特患不为尔。 注释：你的老师是一个有智慧的人，最怕的就是不能做到这一点。 4.

【注释】 和陶咏二疏韵: 即和陶渊明《咏荆轲》诗。二疏，指西汉人疏广和疏受，二人都是大儒，因年老告归，子孙都为郎官，他们辞官后常以礼相赠，后人因此称这种送别礼物为“二疏”。 世人耽宠荣: 世上的人都追求荣华富贵。 麾不去: 挥之不去。 日已迫桑榆: 太阳已经快要落山了。桑榆，日落处，借代夕阳。 驰骛方成趣: 奔驰追逐，才感到有所成就。 谁肯急流中: 谁愿意在急流中挣扎。 便作冥鸿举:

``` 爱山端有素，拘俗亦可怜。 昨守当涂郡，不识隐静山。 羡师来又去，愧我复何言。 尚期无久住，归送我残年。 译文： 我爱那青山绿水，但被世俗束缚，实在可怜。 曾经守卫当涂郡，却未曾真正了解隐静山。 羡慕法师的离去，自己却无言以对。 希望他不要长久居住，回来时送我余生。 赏析： 这首诗是宋代诗人吴芾的作品《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星岩再住隐静·其十一》中的一节

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，结合重点词句来分析，从炼字、手法、结构层次、意境等几方面进行分析即可。 “和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星岩再住隐静”，此句写诗人与友人在景星岩上相聚的情景。 “我与师来往，岁月虽未长。”这两句的意思是：我与老师往来，虽然时间不算长，但情谊深厚。 “相看成二老，风流亦异常。”这两句的意思是

这首诗是一首送别诗，表达了诗人对友人的祝福和期望。 首句“纷纷学禅者”，描述了一群追求禅宗的人。这里的“纷纷”表示人多，而“学禅者”指的是那些学习禅宗的人。 第二句“腰包竞奔走”，描绘了这些人为了追求禅宗而四处奔波、不惜一切代价的情景。 第三句“才能脱葛藤”，意指他们通过修行能够摆脱世俗的烦恼和束缚。这里的“葛藤”指的是束缚人们的思想、感情等方面的世俗烦恼。 第四句“痴意便自负”

《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星岩再住隐静》是一首宋代诗人吴芾的作品，以下是对该诗的逐句释义及译文： 1. 我生山窟里：表达了诗人在山中居住的生活状态。 2. 终朝面孱颜：形容诗人每天面对的艰难或衰老的面容。 3. 独此岩未到：可能指的是某个特定的岩洞或自然景观，诗人尚未去过。 4. 抱恨知几年：表达了诗人因为未能到达某个地方而产生的遗憾和忧虑。 5. 兹游信奇绝