徐积

【注释】 玺书长句——指皇帝的诏书。 随船父老踏青莎，人各持杯奈醉何。 随船父老：随船的父老，即船上的官员。青莎：青色的草。 人各持杯奈醉何：每个人都拿着酒杯，但都喝得醉了，不知道如何是好。 谣俗恋恩成太息，吟翁乐义合长歌。 谣俗：当地的民谣俗语。 吟翁：诗人自谦之词，意即吟诗的老者。 乐义：乐于行义。 合长歌：应该唱出一首长歌来。 皆知察物严而恕，谁似当官正不阿。 皆知：都知道。 察物

【注释】 上林殿院次公：在上林苑的院落中，有位名叫次公的人。 两人外迹本相疏（外迹：外表；相疏：相疏离）何故孤孤为病夫：为什么你独自孤立无援，成了个病人？ 未报已惭公面目（惭愧：因自己的卑下而感到惭愧）：我还没有报答你的恩情，就已经感到惭愧了。 有情顾入我肌肤（顾：顾及；肌骨：人的筋骨和体肤）：你却还顾及到我的骨肉之亲。 将身荷负嫌躯小（将身：承担重任；荷负：背负），引臂镌镕要骨粗（镌镕

诗句释义 1. 古诗文言文注释 - 古俗今时不用分（意为：古时的风俗现在已不再需要分辨） - 只将虚实判浇淳（意为：只通过真假来区分好坏） - 养心有要先除伪（意在养性，首要的任务是去除虚假） - 入德无难只用真（意在修行，无需困难，只需坚持真实） - 此道若从为得路（意为：如果按照这个方法去做，就会成为成功之路） - 他歧如往是迷津（意为：其他的道路就像以前的歧路一样，是迷失方向的） -

【注释】 寄裴守：写给朋友的一封信。 高丽亭：位于今辽宁省辽阳市东郊，有一座高丽亭，是当时文人雅士游览之地。张帆日：指乘船出海的日子。将心送画船：把心事托付给随行的人。引首将心送画船：形容心情忧郁。引首：仰头。将心送画船：用心灵去感受、去体会。本恨无因到夔国：我本来无缘能到达四川的夔州（今奉节）。夔州是唐玄宗时期的地方，诗人在这里任刺史。谁知有梦向澶渊：谁知会有梦见故人的情景，即诗人梦游故地

君向潇湘我向秦 我望秦关方整驾，子如湘水欲登舟。 马嘶山坞谁家宿，缆系江枫何处留。 垄上耕随残月去，日边帆带落霞收。 灞陵古恨骚人意，歌向樽前不易酬。 注释： 1. 君向潇湘我向秦：你往潇湘（湖南地区），我往秦地（陕西）。 2. 我望秦关方整驾，子如湘水欲登舟：我在望见秦地的关口时刚整理好马匹，而你就像湘水一样准备登上船。 3. 马嘶山坞谁家宿：马在山坞（指山间小村落）里嘶叫，是谁在那里住宿过？

菊花 为汝花中开最孤，诗翁何惜屡提壶。 却应有意酬青眼，浑似倾心向白须。 击铜钵时吟更好，掷金钱后醉相娱。 杨妃只有黄裙在，且问风霜留得无。 译文 秋菊环绕着屋舍，宛如陶家故居，一丛丛的菊花环绕着篱笆边，太阳慢慢落山了。我并非偏爱菊花，而是它开尽了更无其他的花。每次饮酒都带着诗意，每次吟诵都显得格外好，每次击打铜钵都唱得更动听，每次投掷金钱后都沉醉于欢乐。杨贵妃只有黄裙子

寄张子中 徐积咏关中学府 时辈区区耳尽聋，姓张夫子在关中。孤松节操乖今俗，独凤文章得古风。至宝却须三献捷，病鸾终看一飞雄。儒家自是诗书将，又况潜心郭令公。 注释： 1. 时辈区区：指当时的同辈人，他们都很平庸，没有什么大的成就。 2. 姓张夫子：指的是张子中（字夫子），这里用“夫子”尊称他。 3. 关中：地名，这里指代张子中所处的地方。 4. 孤松：比喻自己，像一棵孤高的松树。 5. 节操

【解析】 题干为“过故乡，不似严生乞会稽，一身名义总无非。何须佩印如金斗，若论还乡胜锦衣。行处眼前新事满，坐来门外故人稀。有时载酒寻闾巷，认得当年老父归。”要求选出“诗句与译文一一对应并加注释，最后是赏析”。此题考查考生对诗歌综合鉴赏能力。首先读懂全诗，把握主旨；然后分析内容，理解诗意，体会情感，注意语言的表达特点；最后根据题目的要求进行赏析，指出其艺术手法和效果。本诗前两句为第一层

诗句释义 1 寄顾龙图：这是写给某位名为“顾龙图”的人的信件，可能是朋友或师长。 2. 莫怪白须翁：告诉对方不必介意自己的年龄和白发（白须翁指老年），表达对长者的尊敬。 3. 依旧闲吟闲笑中：尽管年纪已高，但仍保持着悠闲的生活习惯，通过吟诗作乐来消磨时间。 4. 未有梅花充信物：没有用梅花作为礼物来传递信息或情感。 5. 但将竹简换诗筒：用竹简代替诗歌，可能因为竹简更便于携带和保存。 6.

注释： 赠李通直 昨天看到您家的祖辈的碑，道德功业都十分茂密奇特。 起初义正今世难有，积累源深后来可知。 但得名号如骐骥子，何须身到凤凰池。 他们先代所付予的都是好法，任所居官可随处施设。 赏析： 这首诗是唐代诗人王勃创作的一首送别诗。王勃（650-676），字子安，绛州龙门县（今山西河津）人。他是初唐四杰之一，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称"初唐四杰"，亦为"文章宗师"。王勃少年时就很有才华