杨载

``` 东阳十题 只作全生计，唯存半死心。 刍荛犹不置，斤斧重相寻。 遂使煁焦釜，谁为爱古琴？ 有材不足恃，愁绝念知音。 注释： 东阳十题：杨载创作的一组诗，共十首。 只作全生计：只是为了谋生。 唯存半死心：只有保持一半的死亡意志。 刍荛犹不置：连柴草也不愿意留下。 斤斧重相寻：斤斧（砍伐的工具）被反复使用，寻找着砍伐的对象。 煁焦釜：受煎熬的锅。 谁为爱古琴：谁会去珍惜那把古老的琴。

【注释】 牛衣：用牛毛织成的布做的衣服，比喻贫穷。 缊（yīn）：丝绵。袍：古代的一种长袍，这里指代贫苦的士人。 虮（jū）虱：一种寄生在人头皮上和头发里的小虫。爬搔：用手抓痒。 鸡肋：比喻无用的东西。 马毛：马的毛发，这里指代战乱时期。 朔风号：北方刮起的寒风呼啸，形容战乱时期凄惨的氛围。 【赏析】 这首诗是杜甫在长安应试失败后写的。诗人以“十题”为名，实际上是对当时社会现实的深刻反思与批判

【解析】 本题考查理解诗句内容，概括诗歌主旨及赏析作者感情的能力。解答此题时，要通读全诗，整体把握诗意，然后结合注释和题目的要求作答。“汉殿经焚后”“号然卧草中”两句的意思是：汉代宫殿被焚毁后，他只能像野草一样躺在荒地上；“雕几牙板废”“锈涩土花蒙”两句的意思是：精美的雕饰的几案和牙板都废弃了，上面长满了锈迹斑斑的苔藓；“追蠡难陈力，华鲸不奏功”两句的意思是：即使想用小的鱼来比喻自己

这首诗描述了一位名叫方韶父先辈的人，他即将离开家乡去五湖游玩。诗人通过描写他的外貌、旅行的环境和他对家乡的回忆，表达了对这位先辈深深的敬意和祝福。 首句“萧萧垂素发”，形容方韶父先辈的白发苍苍，形象地描绘了他的年龄和经历。接着“渺渺泛沧波”，描述他乘船在茫茫的湖水上飘荡的情景，展现了他的自由和豪放。 第二句“过眼江山好”，表达了他对家乡美丽景色的怀念，同时也暗示了他即将离开的心情

寄刘师鲁 想君游宦处，正值洞庭湖。 落日波涛壮，晴天岛屿孤。 舟航通汉沔，风物览衡巫。 天下文章弊，非君孰起予。 翻译： 想象您在仕途上忙碌的地方，正是洞庭湖畔。 夕阳西下，波涛汹涌，景色壮观，晴天时湖中的小岛显得格外孤单。 您的船航行在通往汉水和沔水的河道上，可以欣赏到衡山和巫山的美景。 因为世间的文章已经陈旧不堪，如果没有像您这样才华横溢的人出现，恐怕不会有新的突破。 赏析：

【注释】 连城：指春雨连绵不断。 淖泞：泥沼，积水。 风波：比喻困难和波折。 著：穿。 【译文】 春雨如注，滋润了大地，使大地变得宽广；春云飘荡，遮蔽了窗户，使室内充满潮湿。长路上的泥泞难以行走，小路上的水也使人颠簸不已。独自一个人能够这样坚韧不拔，想到你我相隔千里，如何向你倾诉心中的忧愁呢？那就赶快乘兴出发吧，穿上鞋子去拜访他。 【赏析】 这是一首送别诗

【解析】 这是送别诗，诗人在告别友人时，表达了对元、郑两位友人的思念。“君往金陵郡”，“君”，你；“往金陵郡”指友人将要前往金陵（今南京）。“于予亦有闻”，我也有所知所闻。“海环平野尽，山出大江分。”“环”环绕；“尽”结束，完了；“分”分水岭。“山出大江分”，即长江自西而来，经此分为南北两支。“未召元司马，谁怜郑广文。”没有征召元稹做宰相，有谁能同情我呢

次韵韶卿壬寅元日又三日闻游人颇盛之作 堂堂宵雨过，栗栗晓寒仍。 献给岁人同得，东郊事复兴。 杜门疑我拙，有句爱君能。 且验临阶草，从今日渐增。 译文： 昨夜的细雨刚停，清晨仍然有些寒冷。新年伊始，大家都在欢庆新年的到来，而我也迎来了新的一年。在这个新的开始，我想对大家说一些关于新年的感受和期望。 我要感谢大家在新的一年里能够和我一起度过，这是我们共同的喜悦和成就。我们共同努力，一起奋斗

【注释】 濆：岸。 卤：盐碱地。 鲸跃：大鱼跳跃。 鸿飞：鸟群飞翔。 【赏析】 这是一首送别诗，俞仲连即俞大猷，是抗倭名将。此诗为诗人送别俞仲连时所作。首联写渡江时的景色；颔联写江流中的景象；颈联写水鸟的飞行情况；末联写对俞仲连的思念之情。全诗情韵悠远，意境雄浑

大禹之功及天地，庙有梅梁何足异。 奈何过用铁索缠，太祝为之欲徼利。 每言变化失其所，去作老龙治风雨。 一声霹雳震岩扉，千尺蜿蜒辞殿户。 七月熇苗沾块土，忧杀村中老农父。 买羊沽酒祭梅梁，祭罢祠官传好语。 吁嗟老农无尔愚，大禹有神焉可诬！ 汝曹淫祀欲求福，此物为妖当伏诛