苏颂

这首诗是王维对高丽使节的宴赠之作，其原文如下： 次韵王都尉团练押赐高丽归使宴射赠馆伴舍人兼呈诸公 通侯年少侍中郎，主客名园满国香。 赐酒九行勤貊使，一帆千里送吴航。 鸣弦屡奏前筹捷，摛藻俄传秀句长。 更与诗翁相属和，骊珠数百透函光。 译文如下： 年轻的通侯少年侍中郎，主宾名园满国香。 赐予酒九行殷勤款待貊使，一帆千里送吴航。 鸣弦屡奏前筹捷，摛藻俄传秀句长。 更与诗翁相属和，骊珠数百透函光

【解析】 本题考查学生对诗歌内容、手法和思想情感的赏析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键语句来分析。此诗为诗人在闲居中所作，表达了他对官场的厌倦和对隐逸生活的喜爱之情。首联“老爱诗书志益坚，不成鱼网谩临渊”，写自己喜爱诗书，志向更加坚定，但并不去追求仕途，而是像鱼一样自由地漫游。颔联“幽居喜见新松菊，病目愁看旧简编”，表现了自己喜欢隐居的生活，因为隐居生活中可以看到新松菊

【解析】 此诗是作者为景灵宫的朝见而作。诗人在景灵宫中，先描绘出朝会的盛大场面，继而描写了景灵宫的壮丽景色。最后又以对景灵宫的祈愿收尾。全诗气势恢宏，语言典雅。 第一首的前两句写皇帝的车驾到达景灵宫，接着写景灵宫的宏伟和庄严。后两句写景灵宫周围的景象：城中的三水河与汉水相连，庭下的千官棘树掩映着槐树。 第二首的前两句写景灵宫朝见开始，接着写景灵宫的宏伟和庄严。后两句写景灵宫周围的景象

【注释】： 五年班缀望夔龙，曾托帡幪庇雨风。 五年：指作者任门下侍郎东台夜直见寄（唐玄宗开元二十五年，李林甫任中书令，与门下省的宰相、御史大夫、尚书丞郎等官员同为朝廷重臣，合称“五贵”，当时人们称他们为“五夫”。）望：仰望。夔、龙：指代皇帝。帡幪：遮蔽，保护。 末路自矜黄发老，平时曾识黑头公。 末路：仕途已到穷途末路。矜：自夸。黄发、黑头：指年纪大，这里借指老年和少年，即老年时与少年时的自己。

牛斗经年望建标，忽闻行李度南谯。 仙舟复喜逢元礼，飞御仍烦接子乔。 已试演纶成典册，尚劳分竹偃藩朝。 海沂邂逅诚多幸，继日相过不待招。 注释： - 牛斗经年望建标：牛星和斗宿经过一整年后仍在北方天空中可见，这是为了观测北极星的所在位置。 - 忽闻行李度南谯：突然听说有行李（指使者）从南方经过。 - 仙舟复喜逢元礼：像乘坐仙船一般高兴，因为元礼也来了。 - 飞御仍烦接子乔

这首诗的作者是宋代诗人李纲，他是一位有才华的诗人。他的诗语言简练，意境深远，充满了哲理和情感。 下面是这首诗逐句的解释： 青鹓如跂万椽匀，地接璇流隔世尘。 这句诗的意思是：“像青色的鹓（一种鸟）一样，高高挺立在万丈高的屋檐上，仿佛与天相接。它远离了世俗的尘埃，显得高雅而清纯。” 三后在天歌下武，一人膺福见君陈。 这句诗的意思是：“三位君王在下界欢歌，一位英明的君主受到祝福，显现出尊贵的地位

诗句释义与赏析 探索陆农师诗歌艺术魅力 1. 诗句解读 - 讲序尝登虎观西 - 玺书对罢武都泥 - 前言往行推多识 - 细管纤锋不自携 2. 关键词注释 - 讲序：讲解、讨论、交流的意思 - 尝登虎观西：曾经登上虎视眈眈的观察者，形容志向远大 - 玺书：皇帝的诏书，此处指皇帝的命令或指示 - 对罢：结束、完成之意 - 武都泥：武都郡，古代地名，这里指代工作、任务等 3. 译文对照 -

李公择尚书见示出郊奉雩祀马上口占七言四韵走笔继和 雩郊几夕见龙星，盛乐初谐六变声。 荐币礼同匏爵重，洁牲人比玉壶清。 幕中闳辨通宵接，马上新诗顷刻成。 精意预期甘泽应，随轩飞入凤凰城。 注释： 1. 雩郊：古代祭祀求雨的地方，这里指祭祀活动。 2. 龙星：天上的星星，这里可能指的是龙星，一种吉祥的星星。 3. 盛乐：盛大的音乐，表示庆祝的气氛。 4. 匏爵：用匏瓜制作的一种酒杯

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。重点注意选项的表述和原文内容的逐一对照。此题属于综合考核型默写题，难度较大。 “次韵韩康公和曾令绰范景仁喜五弟改知汝海见寄之什”是本诗的标题

邓圣求是承旨，叠贻佳句过有褒称。无言不酬虽复牵强以多为贵。固已数穷大雅旁通谅无诮斥 注释：邓圣求是承旨，即指皇帝身边的大臣。他接连不断地送给皇帝一些赞美的话。虽然我无言可答，但是仍然要勉强回应，因为多说一句也是好的。这已经让我感到有些力不从心了。我已经尽力了，但仍然无法满足皇帝的要求。 召节从来蜀道西，遗思人尚襆青泥。 注释：自从我被召回朝廷之后，我就一直在蜀地（四川）生活