李石

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析。注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。 “桥上水光浮雪”句：形容桥下的水面像飘浮着的积雪一样洁白。这一句描写了一幅美丽的月夜景象，为全诗营造了宁静祥和的背景。其中，“雪”是名词用作动词，意为“像积雪一样”。 “桥下柳阴遮月”句：桥下长满柳树的阴影遮住了月亮。这一句通过“桥”“柳”“阴”“月”等意象

【注释】 左：东边。 右：西边。 泮林：指学校，泮水为古时学宫前池，因泮水而得名。 桑椹：桑树结出的果实。 集鼓：聚集在一起的鼓声。坎坎：鼓声。闻晨挝：听到早晨的鼓声。 诸生：这里指学生，古代对读书人的称呼。 堂奥：内室。分左右：分为东西两边。 九牧之金：九州的贡金。 卿云：比喻贤能。 虎豹：比喻有才能的人。雄须牙：形容威武的样子。 两京：指京都长安和洛阳，这里泛指全国。得人广数路

注释： 小桃小杏红，和雨和烟瘦。不是点燕脂，素面偏宜酒。 也是惯伤春，可惜闲时候。正要画眉人，与作双蛾斗。 译文： 春天的小桃花和杏花都是红色的，但因为雨水的浸润，它们显得更加娇嫩。这些花朵并不是为了涂抹胭脂而盛开，而是因为它们本身的素白肌肤就很适合饮酒。 这些花也习惯了春天的到来和离去，虽然春天是它们最喜欢的季节，但当它到来时，它们也会感到寂寞，因为在春天里，它们并没有太多的欣赏者。

《生查子 · 其二》是南宋诗人史承谦的作品。下面将对这首诗进行逐句释义：“今年花发时，燕子双双语。” 这两句诗描述的是春日花开时节，成对的燕子在花间飞舞，增添了春天的气息。“谁与卷珠帘，人在花间住。” 这一句表达了诗人想要邀请朋友一同欣赏美景的愿望，而朋友已经在花间停留，享受着这份美好。接下来是“明年花发时，燕语人何处。” 这句诗表达了诗人对未来的美好期许，同时也表达了对友人未来的关切和思念

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要将题干所给的诗句翻译出来，然后根据题干要求，结合诗歌的内容进行具体赏析，注意答题要点，包括内容、情感、意境等，最后要注意字数限制，不可过多。 译文：新开的花在上苑树上，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。天天抱着花儿，把花瓣啄破；燕脂般的雨滴洒落枝头。 鸟儿飞走了，谁为主人守着这花？等待它飞回来，再次见到花开花落。 注释：①生查子

【注释】 金尊：酒杯。红香：指花烛。绿杨芳草：泛指春天景物。 【译文】 回忆起当年，在金杯里劝酒时的情景，灯光下花烛围绕，你被灌醉了。别离以后，有谁会怜惜我，任凭春尽、莺老。 烦恼。烦恼。只有杨柳青青，芳草萋萋。 赏析： 《如梦令·其一》中“昨夜风开露井桃，未央宫里月轮高。平阳歌舞新承宠，帘外花枝粉泪摇。”写的是唐玄宗与杨贵妃的恋情故事。这首词是写别后思念之情，而这首词则写别后怀念之情

诗句解读与赏析： 1. 第一首诗的逐句释义及注释： - 塔倒峰峦影："塔"指的是古迹中的白塔，"峰峦影"形容白塔倒映在山峰的影子之中。 - 钟埋涧谷音："钟"指的是寺庙中的大钟，"涧谷音"描述的是钟声回荡在山谷之间的声音。 - 二贤苔像旧：这里的“二贤”可能是指历史上著名的两位贤人（如诸葛亮和王羲之），“苔像旧”意味着他们的形象仿佛还保存在这片古老的苔藓中。 - 四虎竹泉深

注释： 1. 舟中示开并寄圆：指在船上给开州的朋友写信，表达自己的思念之情。 2. 三年独客思亲泪，洒作钱塘大江水：形容自己长时间远离家乡，思念亲人而落泪，泪水化作了江水流向东去。 3. 却乘此水得西归：借助这江水之力得以回到家乡。 4. 两泪急收成一喜：虽然离别时有悲伤的泪水，但最终能够实现愿望而感到高兴。 5. 庾公楼下江月春，拍手中流逢小麟：在庾公楼的江边观赏春天的江景，偶然遇到了一只小麟

【注释】 1.天彭：指四川成都府，唐天宝年间曾改称天彭郡。受代：接受朝廷的委托或派遣。迁静正堂：指调任成都府司法参军。静正堂是成都府的官府名称。代者未到：指成都府尚未派来官员接替。漫兴二首：写在赴任前闲适地吟咏山水的诗篇。2.客宦：做官。去未得：没有上任。 3.山风：指秋风。来不迟：来得并不晚。4.东湖：成都府城内的名胜。霜后冷：秋霜过后，湖面更显清冷。5.北斗：指南斗，即北斗星。夜深移

注释： 骄荣落尽雪霜浮 ，偃蹇空贻社栎羞。 濡染东家虽借润，风烟西爽亦宜秋。 皮灾已觉神明露，心在犹怀剪伐忧。 铁锁何当绊龙脚，夜深雷雨卷潭湫。 赏析： 《古柏二首》是唐代诗人白居易的作品。这首诗以赞美古柏的高洁品格来表达自己清白的节操和坚贞不屈的意志。全诗语言朴实无华，风格清新自然，意境高远，耐人寻味