望江南

注释： 1. 人老去，南国又春残：人老了，南方的春天也快要结束了。 2. 莺正调雏慵对语：黄莺（莺）正忙着哺育它的雏儿，懒得和人说话。 3. 梅才结子已含酸：梅花刚结果，已经有些酸味了。 4. 江畹更芬兰：江边的花圃更显得芬芳宜人。 赏析： 《望江南·其四》是宋代词人柳永的作品。词中的“人老去，南国又春残”描绘了一幅人渐渐老去，而春色将尽的景象。接着“莺正调雏慵对语

这首诗是一首描写江行景色的诗，描绘了作者在景德镇到饶州途中所见的景色和感受。下面是逐句释义： 1. 江行好，历历乱帆时。 译文：江行真是好啊，可以看到乱糟糟的帆船。 2. 牛背日斜鸦独立，渔湾人去鹭双窥。 译文：太阳已经偏斜在牛背上，一只乌鸦独自站立。渔人已经离开了渔湾，两只鹭鸟相互观望。 3. 此景晚来宜。 译文：这种景色在傍晚时分最合适。 赏析：

这首诗描述了作者在江中旅行时，看到群雁惊起，小船在月光下移动的景象。 江行好，寂寂卸帆时。 —— "江行好"表达了作者对江行美景的喜爱。"寂寂卸帆时"描绘了作者在卸帆时的宁静场景。 群雁惊人霜外起，小船吹笛月中移。 —— "群雁惊人霜外起"形象生动地描绘了群雁从天空飞过的情景。"小船吹笛月中移"则描绘了小船在月光照耀下的优美画面。 此景夜来宜。 ——

【注释】 朝发景德镇：从景德镇早晨出发。夜抵饶州：在饶州夜晚到达。舟中即事三首：即事，即景而作。三首，指这三首诗。 【赏析】 此词描写了作者乘船沿长江东下，途中所见的秀丽景色，抒发作者对祖国大好河山的赞美之情。上片写江行所见之美景；下片则写作者的观感及所抒之情。全词语言清新自然，意境优美

忘却世间事，唯有杜兰香. 焚得一炉烟未烬，万帆门外去来忙。在这首诗中，诗人表达了自己对世事的淡薄与对生活的热爱，通过描绘一幅繁忙的海港景象，传达出一种积极向前的生活态度和对美好事物无尽的追求。 诗句中的“吟客鬓都苍”描绘了诗人年岁已高的情景，反映了诗人对时光流逝的感慨。同时，也表现了一种超脱尘世、淡泊名利的情怀，以及对生命意义的深度思考。

诗句释义 1 “凄冷处，招得女生徒”：在凄凉冷清的地方，吸引了许多女学生。 2. “桃李盛时颜宋莫”，海山佳处语模糊”：在桃花盛开的时候，她的美貌无人能及，而她的话语如同海中的山岳一般深沉而神秘。 3. “犹忆故尚书”：仍然怀念着过去的尚书。 译文 凄凉冷清的地方，吸引了许多女学生。 在桃花盛开的时候，她的美貌无人能及，而她的话语如同海中的山岳一般深沉而神秘。 我仍然怀念着过去的尚书。

诗句原文： 幽梦破，斜倚小红楼。又是卷帘人不见，满街丝两糁春愁。绿暗几重流。 译文： 我做了一个梦，梦见自己站在一座红色的小楼上。突然，一阵微风拂过，卷起窗帘的人已经不在了，街上的柳树随风摇曳，洒下无数的柳絮，仿佛是春天的泪水，让人感到深深的忧伤和孤独感。 赏析： 此词描绘了一个在春天独自站在小红楼上的女子的梦境。她斜靠在楼边，看着街上飘散的柳絮，感受着春日带来的忧愁

【解析】 此题考查鉴赏诗歌语言的能力。解答此类题目，首先要认真阅读理解诗歌内容，然后逐句翻译并分析诗歌的语言特色，同时注意注释，了解诗人的思想情感，最后根据要求作答。 “儿时喜”一句，写少年时在端午佳节，喜欢看赛龙舟、吃粽子、插艾草，挂钟馗像等风俗活动。 “官阁庆端阳”一句，写青年时期，喜欢在端午节登高远望，观赏龙舟竞渡。 “续命红丝蒲作佩”一句，写中年时喜欢制作五色丝带，作为佩饰。

诗句解释 - 儿时喜：童年时期喜欢。 - 寒食踏青时：在寒食节这天，人们喜欢出去赏春游。 - 嘶马香尘过柳陌：骑着马儿穿过柳树成荫的小道，尘土飞扬。 - 流觞曲水傍桃溪：举行一种叫做“流觞曲水”的聚会，地点靠近桃花源。 - 学赋冶春诗：学习写关于春天的诗歌。 译文 儿时的我特别喜欢在寒食节那天出去赏花。 骑着马儿穿越柳树成荫的小道，扬起的尘埃飘过小道。 举办一个名为“流觞曲水”的聚会

《望江南》 儿时喜，乞巧烛花红。 信道仙桥留鹊影，艳闻秋榜兆蟾宫。 瓜果拜庭中。 注释： 1. 儿时喜：在孩子时期就喜欢。 2. 乞巧烛花红：用乞巧灯的蜡烛来点燃，烛火映照出的花朵是红色的。 3. 信道仙桥留鹊影：相信那是神仙所留下的桥梁，留下了鹊鸟的影子。 4. 艳闻秋榜兆蟾宫：听说秋天的科举考试能预示着蟾宫折桂的美事。这里指的是金榜题名。 5. 瓜果拜庭中：庭院中的瓜果都被摆放好，以示庆祝。