赵蕃

这首诗是唐代诗人王绩的作品，名为《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首》之四。下面是逐句的释义和注释： ```plaintext 我家如陶舍 - 家中像陶器一般简陋，没有太多装饰。 ``` ```plaintext 幼稚有盈室 - 家中虽然简陋，但孩子们都还很年幼，充满了生机。 ``` ```plaintext 汝家亦十口 - 你的家庭也有十口人，可能是指你的孩子。 ```

【注释】 秋日：指深秋。 苦易暗：意思是“易暗”二字的读音是“kuò ān”，意为难于忍受。 哀哉：悲叹词，有悲伤的意思。 何深：多指事情的严重程度或问题的性质。 处：处于。 出、处：指进退。 庸：平常。 忍：能够忍耐。 计：计划，打算。 【赏析】 这首诗是作者在秋日与成父弟作别时所写的五首赠诗中的其中一首。诗人以贫贱亲戚离为韵，表达了自己对于贫穷处境和人生道路选择的深刻思考和感慨。

【注释】 将：带领。 付：交给。 乃：就。 奉：接受。 蛮府檄：蛮族官府的文书。 崄（xiǎn）绝：险峻。 闻人：指蛮夷之人。传说古代中原人听不懂他们的语言，故称“听人”。 进前退不可：前进也退后也不行。 信：真。 棘（jí）：多刺之草。 使君贤：贤明的长官。 馀波：余波，比喻恩泽。 【赏析】 这首诗是写诗人到蛮荒之地任职时的心情，反映了诗人初到边地时那种既感到新奇又觉得艰难的心情。全诗用笔简洁

【解析】 本题考查学生对诗歌的综合理解和分析能力。解答此类题目，首先要认真研读诗歌内容，把握其思想感情，在此基础上回归课本，根据注释理解诗意，最后再结合写作背景、主题等来思考赏析。这首诗是作者在朋友的劝说下，才作此诗，诗人借送别之机抒发自己的苦闷和牢骚，表达了对现实的不满。“君从桂林来，我欲衡阳去”写友人从桂林到衡阳；“邂逅一尊同，飘流数年叙”写二人相聚时的情景，表现了诗人的孤独与落寞

【注释】1.频乘：多次乘坐。 2.信州船：古称信州为临江，因此以信州船代指临江的船只。 3.屡泊云锦驿：云锦驿是唐代江西通往京城长安的驿道驿站之一，诗人曾多次在此停船停留。 4.胜绝：胜景。 5.偃蹇：曲折蜿蜒的样子。 6.令君：对对方的尊称。 7.名能诗：名字里有“能诗”二字，表明此人会写诗。 8.公事多暇日：因为公务繁忙而没有闲暇。 9.傥可：如若可以。 10.大胜资

注释： 拥衾困朝酲，著帽从宿诺。我家附东溪，君住穷北郭。 我家靠近东边的小溪，您居住在城郊的狭窄地方。俱悲壹无钱，独愧喜好学。诗声漫天壤，头白尚丘壑。 我们俩都感到悲哀，没有钱财。我独自惭愧，喜欢学习。 去乡今几年，末路得其托。相望固非远，相见每不数。 离开故乡已经有好几年的时间，在人生的道路上得到了寄托。我们虽然相互遥望，但是见面并不频繁。 所思闻清谈，何意发狂药。 我渴望听到您的高论

这首诗是唐代诗人白居易所作，描述了与朋友告别的情景。下面是对每句的解释和赏析： 1. 坐上著孟嘉，不问知小异。 注释：在宴会上坐着的那位名叫孟嘉的人，不用询问就能感觉到他与众不同的气质。 赏析：这句话描绘了孟嘉的风采，通过与其他人对比突出他的不同寻常。 2. 岂其眉睫殊，傥或偶相值。 注释：难道是因为他的眉毛、眼神有什么不同吗？也许偶然之间就会遇到他。 赏析：表达了作者对孟嘉的欣赏和期待

注释： 1. 安仁山水县：指的是安仁这个地方，山水秀美。 2. 令君文章伯：指的是令君的文采和才华，被誉为文章的领袖。 3. 林深兰自吐：在深深的树林中，兰花自己开放。 4. 川媚珠所宅：指河流弯曲美丽，如同珍珠般的住所。 5. 弦歌导斯民：以音乐引导人民。 6. 传舍阅过客：接待过往的客人。 7. 口虽绝雌黄：虽然不擅长涂改文字。 8. 眼顾分青白：用眼睛辨别黑白。 赏析：

【注释】 斯远：指苏轼的友人。三十日：苏轼与苏辙同为门下侍郎时，曾上疏请罢修河役使，后被贬谪黄州（今湖北黄冈）团练副使，故云三十日。见寄：苏轼《和子由渑池怀旧》“闻君江上已过春”句，知此诗是作者对友人的怀念之作。 窗明：窗户明亮。内晴景：室内景色明媚。内，室内。 书味：读书的味道。真隽永：确实深远。 长年：长年累月。游：游宦。纷蠹几莫整：纷扰烦扰，没有条理。几，微词，轻微的意思。莫：不要。

【注释】： 秋月日以明，秋风日以清。 秋月明亮，秋风清冽。 秋今且云暮，而我遄东征。 如今秋天已经接近尾声了，我将要匆忙地向东去。 虽云别寓邦，且复遵故程。 虽然要分别在异地居住，还是要遵守原来的规定。 久结山水念，况关朋友情。 长久地怀念山水的景色，更何况与朋友之间的情谊。 惟昔未识初，闻风已先倾。 只记得当初我们彼此还不认识，一听到你的名声就十分倾倒。 一见辱与交，再焉许同盟。