邵宝

【注释】： 1. 真想：想表达出对陶渊明的崇敬之情。 2. 壮志迈千古：胸怀大志，立志远大，超越千年。 3. 尽读天下书：广泛阅读各种书籍。 4. 北登黄金台：比喻仕途得意，官至高位。 5. 献策见天子：向皇帝提出建议，得到皇帝赏识。 6. 致身在云衢：使自己的地位显赫。 7. 乔木凌霄汉：形容高大的树木直插云霄。 8. 落落影扶疏：形容枝叶繁茂，挺拔有力。 9. 周行数万里：形容行程遥远。

诗句释义及赏析 父死儿未生，儿生不知父。 这句诗表达了一种深刻的悲痛和失落感。当父亲去世时，孩子尚未出生，因此孩子无法感知父亲的离去。这种感受让人感到无助和悲伤，因为孩子的未来完全依赖于父亲的存在。这也可以理解为，即使孩子已经出生并且开始懂事，他们也可能无法理解或接受失去父亲的事实。 问母父形容，十问还九误。 这句诗反映了孩子对母亲的疑问和困惑。孩子试图通过询问母亲来了解父亲的容貌

熊女诗 古人重挂剑，为不负初心。 妾身非剑比，一诺千黄金。 谁谓妾无言，有言出母口。 谁谓妾无书，有书出父手。 未见悲益深，空房甘独守。 白日一何迟，黄泉一何远。 妾岂不爱生，所恨从姑晚。 卫女先我心，适齐不中返。 注释： 古人重视佩剑，是为了不负自己的初心。 我的身不是剑，但承诺如同千金重。 谁说我没有说话的能力，只是话由母亲说出。 谁说我没有书籍，只是书出自父亲之手。 未曾见到悲痛更深

秋夜 青天一片月，万古中秋期。 我生自能视，六十一遇之。 孩童不足论，弱冠始有知。 有酒不能饮，而况能吟诗。 天道有阴晴，世途多别离。 高思华峰顶，旷忆沧江湄。 幽居未成往，对影空嗟而。 今逢圣明运，适我病起时。 东亭海云散，寒光益轩墀。 邀我平生友，清尊复在斯。 今夕如不乐，问君欲奚为。 注释： 1. 青天一片月：天空中的月亮明亮清晰。 2. 万古中秋期：意味着中秋节是一个长久以来的节日。

诗句释义 1 待月月在天，待明不待上：这里描述的是等待月光的过程，月亮高挂在空中，无需等待它升起。 2. 月明松影来，风静流泉响：当月光明亮时，松树的影子随之而来；风静止时，流水的声音也变得清晰。 3. 与客谈羲文，乾坤入指掌：与客人讨论关于羲皇（传说中的古代帝王）和文王（传说中的古代贤君）的故事，将宇宙的奥秘都握在手中。 4. 山中本无尘，况有出尘想：山中原本就没有尘埃

诗句注释与赏析： 1. 恒贞有吉占，易为妇人告。 - 注释： 恒常的贞心带来吉利的占卜，妇女因此得以向易卜吉凶。 - 赏析： 此句表明了古代妇女通过占卜的方式寻求婚姻的吉凶，反映了当时社会对于女性命运的关切。易卦作为占卜的工具，在这里体现了古人对命运的一种神秘主义解释。 2. 从一亦何占，我心匪陵谷。 - 注释： 选择伴侣也需占卜，我的心志不随环境改变。 - 赏析： 这句反映出即便面临选择

【解析】 本题考查诗歌内容理解。此题要结合全诗内容，根据题目要求，分析诗句的大意。解答时要仔细阅读全诗，把握作者的思想感情。本诗是一首五言绝句。前四句写诗人对盛汉臣的怀念之情，最后两句写对朋友的祝福和祝愿。 【答案】 译文： 我看不到希斋翁，门人见到水石。 分别已经十年多，新诗慰春夕。 高高的天上蔼（霭）晴云，君才似张籍。 又如帆风江，千里指南极。 山中有流泉，曲处堪布席。 一杯欲共君

【解析】 本题考查学生对诗歌的鉴赏能力。解答此类题目，需要学生准确细致掌握诗歌的内容、手法和语言风格，在此基础上结合题目要求作答。 首先理解全诗内容，然后结合注解进行赏析；最后分析诗歌的思想感情。本题要求考生逐句释义并赏析，考生可结合注释及诗句大意进行赏析，注意赏析的角度。 “静怀”：沉思默想，这里是作者的自白，说自己在官场上不得志，仕途坎坷，所以只能退隐在家，过着清贫的生活。 “人讥不能休”

这首诗的作者是唐代的诗人李白。以下是对这首诗逐句的解释： 观泉巾 织騣复织騣，制此头上巾。 有名合从我，我是观泉人。 无缨不须濯，山中况无尘。 百坡既已夥，一角亦非真。 萧萧九峰雨，秋风送凉新。 吾自爱吾物，悠然梦千春。 译文： 我制作了一副新的头巾，它是用织成的东西做的。 我的名字叫做“观泉人”，因为我是观泉的人。 我的头上没有帽子，所以不需要清洗。在山上，更何况没有灰尘呢？

诗句释义及赏析 1. 萋萋春草繁：这句诗描述了春天的草地，草丛繁茂，充满了生命的活力。"萋萋"是形容草丛茂盛的样子，"春草繁"则强调了春天的生机与繁荣。 2. 夕阴结空幕：夕阳的余晖洒在空旷的原野上，形成了一片朦胧的暗影，如同一张巨大的帷幕。这里的"夕阴"指的是夕阳的余光，"结空幕"则形象地描绘了夕阳映照在原野上的景色。 3. 升月照帘栊：月亮升起，月光透过窗帘，洒在屋内的情景