童轩

仪秦，本名不详，是西汉时期一位著名的纵横家。他因游说诸侯，擅长兵法而著名，曾协助刘邦平定天下，后因不学无术，未能善终，最终导致国家太平的局面。下面将对这首诗逐一赏析： 诗句释义 1. “游说当时最得名”：此句描绘了仪秦以游说之才最为出色，在朝为政期间，其言谈技巧与策略运用得到了广泛的赞誉和认可。 2. “从横朝暮善谈兵”：仪秦不仅善于辩论和策略制定，还能在日夜之间灵活运用这些策略

``` 事大从来贵息争，区区何用胜秦名。 译文：处理大国关系时，应该以和平的方式避免冲突，何必一定要战胜秦国呢？ 注释：事大，指与强国交往或依附强国；息争，停止争斗；区区，微不足道的意思；胜秦名，取得胜利的名声。 赏析：高启在此诗中表达了一种对国际关系的和平看法。他认为，在处理国家间的关系时，最好的方式是以和平而非武力解决争端，强调的是智慧与外交手腕的重要性。他通过对比战争和和平的利弊

【注释】： 芳草:指春天草木茂盛。春来,即春光明媚之时.绿:形容草木茂盛,颜色鲜嫩.闲花:盛开着的花朵.雨后:雨后阳光和煦.红:形容鲜艳的花朵色彩艳丽.思君:想念你.不能见,即无法相见.怅望:因思念某人而眺望远方，这里是指因为想念某人而望着东边。画楼:雕饰华丽的楼房。东:方位词，东方，这里指东面，代指所思念的人所在之处。 【赏析】： 这首诗表达了对爱人的深深思念之情。首句写春色，以芳草

诗句 慎守封疆欲霸齐，故于宣圣惜尼溪。 译文 谨慎地守护自己的领土，想要称霸齐国，因此珍惜尼溪这个地方。 注释 1. 慎守封疆：谨慎地守卫自己的国家边境。 2. 欲霸齐：有野心要称霸齐国。 3. 故于宣圣惜尼溪：因此珍惜尼溪这个地方。 4. 宣圣：指孔子，即孔子的圣人地位。 5. 惜尼溪：珍视尼溪这个地方。 6. 抱策归秦：抱着治国的策略回归秦国。 7. 隆中：指诸葛亮隐居的地方

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想内容的能力。解答此类题目，需要审清题干要求，如本题“赏析‘松月图’”，考生需要分析诗句中的“松月图”是什么，然后结合注释、诗中意象等具体分析其含义。此诗首句“松月图”为诗眼，点出诗中“画松”、“月夜”的主题；第二句“少日曾期十八公，可堪垂老尚飞蓬”，诗人回忆自己年轻时就曾期待过与好友相聚，但后来却因年事已高而像飞蓬一般四处飘零，表达了对友人的思念之情

以下是对《读史十首 其五 商鞅》逐句释义： 1. 谩劳苛法罔生民： - 谩劳：徒劳无功，白费力气。 - 苛法：严厉的法律，苛刻的法令。 - 罔生民：欺骗百姓，使人民受到欺骗。 - 赏析：诗人通过“谩劳”一词表达了对施行严苛法律导致民众受害的批评。同时，“罔生民”则强调了统治者对人民的欺骗和剥削，反映了诗人对统治者行为的强烈不满。 2. 遂使先王泽尽湮： - 先王：古代的君主或帝王。 - 泽

【注释】 霏：细雨。 香尘：指落花的花瓣。 燕子归来诗梦觉，满池新水草依依：意思是春天来了，燕子又回来了。我好像做了一场好梦一样。醒来一看，只见池塘里的水是那样的清亮，绿油油的草丛里，长满了青苔，就像给它们披上了一层绿色的衣裳。 赏析： 《春雨思兄一首》，此词为作者思念兄长之作。上片写景，下片抒情。“轻寒连日雨霏霏”点出季节和天气，渲染了凄清的氛围。“花底香尘湿不飞”用拟人手法，写出了春雨绵绵

丰俭从来贵两兼 恶衣美黻古无嫌 布衾自是吾儒事 史笔胡为纪诈廉 注释： 1. 丰俭从来贵两兼：意思是说，无论是奢侈还是节俭，都是应该同时存在的。"贵"在这里指的是珍视或者重视的意思，"两兼"则意味着两者都应当得到重视。 2. 恶衣美黻古无嫌：这里的"恶衣"指粗劣简朴的衣物，"美黻"则是精美的丝织品，古代没有忌讳。这两句诗表达了古代对于物质生活的态度，即只要能够满足基本的生活需求

```plaintext 屈原 贝锦生谗自古然，但将心事付苍天。 何须葬入江鱼腹，湘水无情肯见怜。 ``` 译文： 自古以来，人们因为嫉妒而散布谣言，但我愿意把心事托付给天地之间。 我为何还要选择埋葬自己的遗体，在江中？湘江的水是那样无情，它怎会可怜我呢？ 注释： 1. 「贝锦」：指美丽的丝织品。 2. 「生谗」：产生诽谤和诬陷的行为。 3. 「自古然」：自古以来，就是如此。 4. 「心事」

【注释】 踣：跌倒。黄石：指《史记》中的《留侯世家》。淮阴：指韩信。人杰：杰出的人才。明哲：明智的智者。不如：比不上，不如同。 赏析： 这是一首咏史怀才不遇的诗。张良辅佐刘邦建立汉朝，是历史上著名的智囊，但作者认为张良在黄石公面前，也只是一个徒有虚名的人。韩信是杰出的军事家，但作者认为他的智谋远不如张良，因为张良是真正的“明哲”。 首句“读史十首 其六 张良”直接点明了主题，即对张良的评价