裘万顷

【注释】饯：送别。吴长文司理：即吴之翰，字子举，号长文，宋元丰二年（公元1079年）进士，官至端明殿学士、礼部尚书、御史中丞。用修：指苏轼的字。贤业教无欠：语出《易·师卦》“以正邦也”和《书·洪范》“惟辟作福，惟辟作威，惟辟玉食”。意为为政者要正己安民，使百姓不受灾害，天下太平。 狂澜涌：形容波浪巨大如狂。砥柱：古代河名，黄河上的一块石碑。比喻坚定地支持着国家。天意必有在

诗句解读与翻译： 1. 少年挟策上金銮，三拜郎官鬓未斑。 - 注释：年轻人手持文卷前往朝廷，经过三次拜见后成为官员，尽管已到中年，却仍然保持着青壮年时期的面貌。 - 译文：“我”年轻时带着文才去金銮殿应试，历经三次拜官后，尽管到了中年，头发依旧黑亮，面庞尚未显露出岁月的痕迹。 2. 不说知音在霄汉，但知投老向云山。 - 注释：我不去寻觅志同道合的好友，因为他们可能身处高空之上

善利阁次伯仁所题赵子良画四首 扁舟两渔翁，清唱发日暮。安得如鸱夷，相与五湖去。 注释：善利阁是宋代裘万顷所建，位于杭州西湖之侧。伯仁指的是诗人的朋友或同僚，赵子良是其画作的作者。这组诗共有四首，这里选了其中的一首。“扁舟”指的是小舟，通常用于捕鱼；“渔翁”则是指那些在水上捕鱼的人。“清唱”是指渔民们唱歌的情景，他们在傍晚时分会聚在一起，用歌声来庆祝丰收或者度过寂寞的时间

【注释】 不量力：不估量自己的力量。妄意：轻率地、随意地。希前修：希望效仿前人。拳拳：恭敬，恳切的样子。休：停止、罢休。 【赏析】 此诗是作者赠给吴长文司理的一首诗。吴长文为官清正，深得民心，但因与奸臣有矛盾，被贬外任。诗人在这首诗中表达了对友人的劝勉和祝愿。 “平生不量力，妄意希前修。”诗人在这首诗开头就直陈了他对吴长文的看法。他认为吴长文虽然能力有限，但他却想效仿前人的高风亮节

【解析】 此首诗写景抒情，寓情于景，情景交融。诗人在欣赏经堂钟磬的悠扬之声时，又看到窗外水天一色，云影浮动的美景。诗人不禁想起“山连远渚鸟飞急”，又想到“风入轻帆舟去平”。他一边吟咏着“烟树不妨留夕照，尘缨正欲濯寒泓。”一边想象着自己能像杜甫那样，经常用明亮的眼睛观察自然，体察生活。 1．看经堂中 （注释：《观经堂》是唐代诗人李商隐的一首五律） 译文：经堂里传来了诵经的钟声和磬音。 赏析

``` 箜篌君乡来，分明记江树。 想君诗成时，梦作白鸥去。 注释：箜篌是古代的一种弦乐器，这里借指音乐和诗歌。“君乡来”意味着远方的君子回到了诗人的身边。“分明”形容记忆清晰。“江树”指的是长江边的树木，象征着诗人对家乡的思念。“想君诗成时”，诗人思念着远方的朋友，希望他能写出美好的诗句。“梦作白鸥去”，表达了诗人对朋友的深情厚意，希望他在梦中能自由地飞翔，远离尘世的烦恼。 赏析

【解析】 题干要求对诗歌进行逐句释义，并给出注释和赏析。 “善利阁”一作“善利坊”，是杭州的一处名胜，建于南宋初年，位于杭州市西湖孤山南麓灵隐寺内。“次伯仁所题赵子良画四首”是全诗的主题所在，也是诗人抒发情感的载体。 第一句，“平生交游间”，意思是说：平生的交情交往之中，我的帽子屡次被水淹。这一句写诗人与朋友之间的交往之深，也表现了他们之间深厚的友情。 第二句，“区区稻粱谋”，意思是说

【注释】 善利阁：在杭州。次：题。伯仁：指韩世忠，字孟高，南宋名将，善书法。赵子良：名不详，可能是韩的友人。四首：指《题善利阁》《题韩伯仁所画梅》《题韩伯仁所画竹》《题善利阁》。“风檐”二句：语本杜甫《风雨看舟如画》诗：“风檐展书读，雨幕投竿眠。” 【赏析】 此诗为和韵之作。前两句说善利阁上韩世忠所书的四首诗句，已使诗人心清意净了。后两句说，何时能更长吟咏，坐对澄江之雪呢？

大雪用前韵五首 天孙云里散支机，飞坠人间分外奇。 勾引芳尊留客醉，栽培玉粒疗民饥。 幅巾篱落寻梅处，一舸江湖钓月时。 妙处惟诗可摹写，却怜老去不工诗。 注释： 1. 天孙：神话传说中的织女星，这里借指天上的神仙。 2. 支机：织布的机器。 3. 芳尊：美酒。 4. 玉粒：比喻珍贵的粮食。 5. 幅巾：围在颈上的巾子。 6. 篱落：篱笆。 7. 江湖：泛指江河湖海，也用来指代江湖行船。 赏析：

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容、表达技巧和思想情感的能力。解答时，先要通读全诗，从整体和局部两个方面分析诗歌内容，再根据题目要求概括诗歌主旨。然后结合诗句分析，注意重点词句的赏析。最后指出作者的情感态度。 本题： 第一联“半月池边倚瘦藤，望仙台上岸乌巾”是写景，诗人在池边倚着瘦藤望着对岸的望仙台，写出了一幅静谧的画面，也表达了自己悠然自得的心情。颔联“尘埃一点不到地，花木四时长是春”