薛瑄

注释： 庭树在秋风中摇曳，微凉的秋风拂过我的枕席。 久居在外，我不禁思念家乡，但不知远在故乡的人是否也像我一样思乡。 食物充足，足以充饥，天和之气可以解渴。 我把忧愁都抛在脑后，远离了忧思，找到了内心的宁静。 大义自古就有定论，我已经对此有了清晰的认识

我祖自奚仲，奕代河东居。 家本尚儒素，业岂羞寒虚。 先君绍前烈，奋迹由诗书。 勤勤教诸子，为善乐有馀。 藐孤钦诲言，而敢忘斯须。 忆从向学日，爰自丱角初。 吟哦竟朝昏，诵习忘饥劬。 收敛心自得，放佚已不趋。 周旋恐失坠，日奉庭闱娱。 立年忝科名，严训尤渠渠。 进学固无怠，即仕其慎诸。 承欢曾几何，风木俄悲吁。 追慕复何及，首疾心更瘉。 中间趋明诏，皇渥弥寰区。 禄有不家食，官有台阁居。

江上小楼开门多，四川人了解巴渝歌。 清江中夜月像白昼，楼头旅客怎忍心？ 注释：效竹枝歌：仿效《湘川词》的调子来唱的歌。竹枝歌：一种古乐府歌词，流行于汉代巴渝一带。蜀侬：四川人。解：懂得。巴渝歌：指《竹枝词》。清江：指长江在四川一带的支流——清江。贾客：商人。奈：怎么。赏析：这首诗描绘了江边小楼的景象，表达了作者对贾客的同情和对生活的思考。首句“江上小楼开门多”，描绘了江边小楼的景象

【解析】 此诗写诗人在夏馆的秋凉时节，听到窗外初鸣的蝉声。首联交代了诗人的居所和听到蝉鸣的时间；颔联点明了时序催促之急，同时表达了对自然的感悟；颈联以楚地的秋蛩、齐地的筝声为比喻，写出了作者听到蝉鸣时的感慨；尾联表达了诗人对欧阳修的思念之情。 【答案】 译文： 夏日炎热，我住在夏馆，秋天凉爽，我寄身在客寓。忽然听到窗外传来一声蝉鸣。知道时光催人，并感到自然有感而发。

游龙门记 出河津县西郭门，西北三十里抵龙门下。东西皆层峦危峰，横出天汉。大河自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立相望。神禹疏凿之劳，于此为大。 译文：我离开河津县城向西走三十里路，到达龙门山下。这里的东边和西边都是连绵不断的高山峻岭，高耸入云。大河从西北的山峡中流来，来到这里，山中断开，大河涌出，两岸的山壁相对而立，十分壮观。这就是大禹疏通河道的功劳，在这里体现得淋漓尽致。 注释：1.

【游龙门记】 下到石峰的斜坡，穿越石崖，横竖布置着木梁，空无一物的楼台凭空而建。楼心有洞板，上面放置井床和辘轳，悬挂绳子汲取河流中的水源。站在栏杆旁，凉风飘洒，仿佛列御寇在空气中立于高空。又从水楼向北走，走出宫后百余步，来到右谷，向下望去深邃幽静。东面靠近山，西面临近河，山谷南北两面相去不过寻尺，上边横跨着老树槎为桥，小心地走过去渡河。在山谷北边二百步处，有一座小祠，匾额写着“后土”

这首诗是一首记游诗，记录了宣德元年（1426年）夏天五月二十五日与杨景瑞一起游览龙门山时的所见所感。 下面是逐句的释义： 1. 游龙门记 —— 这是题目，表明这是一首诗歌的标题。 2. 时宣德元年丙午 —— 这两句提供了写作的时间和年份。宣德元年指的是明宣宗朱瞻基在位的一年，这一年为公元1426年。丙午指的是这个年份中的某一天，也就是5月5日或5月7日。 3. 夏五月二十五日 ——

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与分析，以及赏析诗句的能力。解答此题，首先要求考生对诗作的内容进行整体把握，然后结合注释和题目提示进行分析，注意从语言、内容、结构等方面入手，指出其表达技巧及艺术效果。 潇湘夜雨 两岸丛篁湿，一夕波浪生。 孤灯蓬底宿，江雨蓬背鸣。 南来北往客，同听不同情。 译文： 岸边长着茂密的竹林，昨夜一场潇湘暴雨，竹叶上挂满了晶莹的水珠，一夜风雨，竹叶上的水珠滴落下来

以下是对这首诗的逐句释义、译文、注释以及赏析： 诗句释义与译文 - 庭树微飘落：庭院里的树叶轻轻飘落。 - 凉气始披拂：凉意开始在空气中弥漫。 - 却忆少年时：回想起年轻时的时光。 - 泛舟湖湘曲：曾在湖湘之地（今湖南一带）泛舟游玩。 - 秋风起波澜：秋风吹起波涛。 - 寒霜下林麓：寒霜覆盖了山林的坡地。 - 日出江上枫：太阳从江面上升起，枫叶显得格外鲜艳。 - 雾隐楚岸竹

【解析】 此题考查学生鉴赏诗歌内容、评价思想内容和作者观点态度的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌内容，结合文本具体内容进行分析理解，并结合具体诗句阐释理由。本诗是一首写景小诗，诗人以“我”为中心，描绘了一幅美丽的海上仙山图。诗人用“秋”“长风”等词写出了秋天的萧瑟与海上的壮阔，“九鳌”句写出了众仙山的巍峨，“手把珊瑚枝，笑拂扶桑柯”两句则表现了仙人们的悠闲自在