刘诜

霰雪和彭经历琦初 岁饥瓜地荒，老病卧玄晏。 闭门三日雪，飞霰相杂乱。 飘空乍鸣屋，穿隙已在案。 载涂积愈高，集水凝不泮。 山寒消久暄，土润苏亢旱。 颇疑湘鲛泣，珠玑夜分散。 又如洛仓破，白粲接原岸。 柔条压既低，高木擎欲断。 体圆工簸弄，地远迷界限。 我生事嘲吟，寒饿不可逭。 坐悯民瘼深，谁与觅医缓。 救荒既不预，应卒自无算。 古称兆丰年，至此可三叹！ 别岁夜卧迟，怯冷朝起晏。 黄云低不动

【注释】 和邓牧谦社日郊行：这是一首七律，作者在诗中以“社日浣溪酒”等句表现了与好友共饮的乐趣。社日，指春社之日，古代祭祀土地神的节日。《周礼·地官》有“仲春之月，招摇于天宗，若雩于山川，以祈甘雨。”郑《注》：“招摇，木星也。祭之为社，所以致福于民也，故谓之社。”社日，即春社。社，土地神。社日，指春社之日。 春风辋川花：指诗人游赏了辋川（今陕西省蓝田县境内）。辋川，即辋川别墅

这首诗共四句，每句都有注释。以下是对这首诗的逐句释义： 1. 闰赢首增春，朔霁久连望。《诗经·小雅·四月》中有“闰三月”的记载，这里指闰月（即夏末秋初）时，春意已浓，久违的雨露滋润大地，万物复苏。 2. 梅残不留玉，桃盛忽成障。梅花虽然凋零，却留下如玉一般的清香；桃花盛开，形成一片花海，挡住了人们的去路。 3. 异姿夺众妍，姝萼同一状。各种花朵各有其美，而桃花则以其独特的姿态和色泽

【译文】 快意的事从不常有，伤心的事情总是很多。 十年之中五次痛哭，怎不白发苍苍？ 梦见孙子入梦，长眉双颊红艳。 魂魄消散何方，耳旁犹响弦歌声。 月升林枫高挂天上，月落幽社萝草间。 怪恶魑魅害人命，阴壑中蛟与鼍惊。 我听圣明盛世歌，沴气不干太和祥。 重华不可追忆往，千古当如何自安？ 注释： 1、庚午冬：指宋高宗绍兴五年（1135）冬天。 2、淦州：在今江西赣江一带，为宋时虔州府所在地。 3

【注释】 清风如高人，爽致可以师：清风如同高尚的人，清爽的风度值得学习。 浮游天地间，匪亟亦匪迟：在天地间飘荡，既不急促也不迟缓。 齐纨之所招，似者或致之：像那洁白的丝绸一样，那些看似相似的东西或许能吸引它过来。 岂伊至妙意，而或入控持：难道它是最高的智慧，却有时被人们控制和束缚。 如何执热人，可热不可思：为什么有人执着于追求热，他们可以享受热却不能思考其原因。 【赏析】 这是一首咏物诗

送艾幼玉赴南安儒教 儒官如蔗杪，妄意近佳境。 儒官像甘蔗的顶端，以为能接近美好的境界。 亦知嗜习累，诳俗示隽永。 知道嗜好习惯会带来麻烦，用虚假的言辞来表示学问是长久的。 堂堂道心翁，学道倚袖领。 堂堂正气的道长，学习之道依靠衣袖领口。 摛词屈邹枚，讲道来华邴。 撰写文章可以胜过邹阳、枚乘，谈论道理可以胜过华歆、邴原。 盛世擅场屋，金石出欬謦。 在盛世中擅长科举考试，声音如同金石发出的声音。

【诗句释义】： 1. 人生天地间，行乐苦未毕。——人活在天地间，享受生活的乐趣，却总感觉时间过得太快。 2. 陪欢与强笑，有似名无实。——我陪着大家一起快乐地欢笑，但是这种欢乐似乎名不副实。 3. 新年如乍来，四序忽复一。——新年像突然来到一样，四季轮回又回到了起点。 4. 池痕乱微雨，檐翼语残日。——池塘上的痕迹被细雨打湿，檐上的鸟儿在和落日交谈。 5. 青山澹无言，风花杂徐疾。——青山淡泊

红梅本迟暮，冬暖遂争先：红梅原本是在冬天盛开的，但当冬季温暖时，它却争相开放，显示出生命的活力。 乱蕊额黄澹，细花丹砂圆：形容红梅的花瓣繁多、色彩斑斓，犹如繁星闪烁。 虽加点染工，风致终自然：虽然有人用人工的方法对其进行了点染，但它仍然保持着自然的风貌，展现出独特的魅力。 怀哉生意具，欲折还复怜：感叹红梅拥有如此丰富的生命力和美丽的姿态，让人不禁想要去欣赏它，但又因为不忍破坏它的自然美而感到惋惜

【注释】 庚午：年号，唐僖宗干符五年。淦州：今江西赣县西北。凤二：指亡孙凤的排行，凤第二。《全唐诗》作“汝二”。 【赏析】 这是一首悼亡诗，写诗人怀念已故孙子的情景。 开头两句是说：当年我们同路同行，如今你却死去了，我独自一人行走在寒天冷地中。“天寒”二字，写出了诗人的孤独凄苦之情。后两句是写对死者的哀悼，表达了他对生死、悲喜的豁达态度。 “死者若不悲，死当胜于生。”这是全诗的核心句

【解析】 此题考查考生鉴赏诗歌内容的能力。解答时，需要考生对诗歌的写作背景、作者及创作背景有一定的了解，同时还要理解全诗的内容，在此基础上分析诗人的情感，然后进行鉴赏。本题中，要求考生鉴赏这首诗，首先要理解诗句的意思，然后再结合诗歌内容进行赏析。“中秋故乡南邻杨氏招饮”是第一句，意思是：中秋节这天，在南邻杨家邀请我饮酒赏月。“老来归故里，百事非故情”，第二句是说：老了才回到故乡