清风如高人，爽致可以师。
浮游天地间，匪亟亦匪迟。
齐纨之所招，似者或致之。
岂伊至妙意，而或入控持。
如何执热人，可热不可思。
【注释】
清风如高人，爽致可以师：清风如同高尚的人，清爽的风度值得学习。
浮游天地间，匪亟亦匪迟：在天地间飘荡，既不急促也不迟缓。
齐纨之所招，似者或致之：像那洁白的丝绸一样，那些看似相似的东西或许能吸引它过来。
岂伊至妙意，而或入控持：难道它是最高的智慧，却有时被人们控制和束缚。
如何执热人，可热不可思：为什么有人执着于追求热，他们可以享受热却不能思考其原因。
【赏析】
这是一首咏物诗，作者以清新脱俗的笔触描绘了清风的形象特点，表达了对清风的喜爱之情。全诗语言简洁明快，富有哲理意味，寓意深刻。
首句“清风如高人，爽致可以师”，诗人将清风比喻为一位高人，称赞它的清爽、高洁。接着诗人又用“浮游天地间，匪亟亦匪迟”来形容清风的自由自在，不受拘束。这两句既表现了清风的特点，也表达了诗人对这种境界的向往。
接下来诗人通过“齐纨之所招，似者或致之”两句，进一步描绘了清风的魅力。齐纨是一种质地优良的丝织品，这里用来比喻清风所吸引的东西。诗人认为清风能够吸引人的，是那种类似的东西。这两句既表现了清风的吸引力，也表达了人们对美好的追求。
诗人并没有止步于此。在“岂伊至妙意，而或入控持”一句中，诗人提出了一个问题：“难道它是最高的智慧，却有时被人们控制和束缚？”这两句既表现了诗人对于清风自由本性的质疑，也表达了诗人对人生自由的向往。
最后一句“如何执热人，可热不可思”，则是对前面内容的总结。这里的“执热人”指的是那些执着于追求热的人，而“可热不可思”则表示这些人虽然能够感受到热，但却无法理解热的本质。这一句既总结了全诗的主题，也为读者提供了更深层次的思考。
整首诗构思巧妙，寓意深刻，既展现了清风的形象特点，也表达了诗人对于自由生活的向往和对人生道理的理解。