双双燕

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析。解答此类题目首先要审题，明确题干的要求，如本题为“赏析”，然后根据题目要求圈出诗句中的关键词句，结合全诗内容和重点词句来分析。注意答题前要通读全诗，从内容和结构两个方面进行概括分析，答题时做到观点明确，表述通顺流畅。本题中要注意“拟将梅蕊，寄与故园消息”的“拟”是“打算、计划”的意思；“羁愁”是指客居他乡的愁绪；“岑寂”是孤独寂寞的意思；“羌笛”

诗句解读与赏析 第一句 "双双燕 寄声山侄" - 描述燕子双双飞翔，用“寄声”暗示了作者想要通过自然的方式（即燕子）来传达信息给远方的侄子。 - 注释：此处使用了燕子双飞的形象，象征着家人间的联系和沟通。 第二句 "过荷风了，向羽扇蕉衫，小年偏永" - 描述了微风吹过荷花池，荷叶随风摇曳的场景。同时表达了时间的流逝感，突出了一种对过往时光的回忆和留恋。 - 注释

双双燕，燕来笋 几番泼火，听昨夜轻雷，隔篱先响。参差迸土，穿破碧苔如掌。那忍堆槃独享，正社瓮、乍开邻酿。少年最惜芳华，浅醉乌衣深巷。比似春葱纤样。胜猫卧骈头，儿绷脱襁。香泥愁洗，上有芹芽新长。 苦忆园林胜赏。已稍拓、当风窗网。得知今岁樱筵，楼上人人无恙。 这首诗描绘了春天的景象和人们的欢庆心情。诗中通过描绘燕子的到来、雷声的响起、土壤的溅起等细节，展现了春天的生机与活力。同时

【注释】 双双燕：双飞的燕子。寄漂流：寄身于流离之地。玳梁重觅：用翠玉为柱、玳瑁为梁的屋梁。柯亭品笛：指在柯亭吹笛的人。抚锦幕：抚摸着锦帐。虚凉羃䍥：空荡而凉的感觉。软语商量：轻声细语地商量着。说与旁人争识：向别人诉说。回头：回头看看，这里指思念。重门翠掩，正香梦酴醾：重重门扉紧闭，满院花香如梦似幻。酴醾：一种花卉名。梢捎尾：花絮随风飘舞的样子。都为将离故国，过春社、帆樯开鹢

【注释】： ①双双燕：指燕子，双宿双飞。 ②辛卯二月：作者的生年是辛卯年，所以这里说“辛卯”，即辛卯年的二月。 ③莲痕：指荷花的莲蓬和花蕾，庚寅腊五生朝：作者生日在农历庚寅年十二月初五日，所以这里说“庚寅腊五生朝”。生朝，旧时习俗，以正月初一为生辰之日，称为生朝。 ④新知：新交的朋友。最乐：最喜欢。疏：淡漠，不拘束。 ⑤怎禁：怎能忍受得了。愁心幽渺（miǎo）：忧愁的心思深远而难以排遣。 ⑥论

诗句释义与赏析： 1. 双双燕 - 解释： 燕子成双，象征着爱情。 - 注释： 燕子在中国文化中常作为爱情的象征，尤其是“双燕”寓意着情侣间的深情和忠贞。 - 赏析： 开头两句设定了整首诗的浪漫氛围，为后文的情感发展做了铺垫。 2. 鸾飘凤泊 - 解释： 比喻人或物漂泊不定。 - 注释： 这里用鸾鸟和凤凰的形象来描述人的不固定性，可能是在表达某种无奈或漂泊的生活状态。 - 赏析：

【注释】 双双燕（燕子）:指夫妻或男女欢爱。 忽然萦绕,似飞絮沾泥,落花依草:形容燕子的情态轻盈柔美。 凭肩握手,着处粉围香袅:形容女子的娇媚。 又浴向清华沼，学睡醒宛央偎靠:比喻情侣间的亲昵。 恁般匿笑回身:暗指情人的害羞与俏皮的动作。 背面教郎看饱:形容情人在背后偷窥，使对方看个够。 谁遣，离情相搅，要镜里藏春，雪中留爪:意思是说是谁使得我如此痛苦？让我把春天藏在镜中，让雪花留下爪印。

【注释】 双双燕·本意用史梅溪韵：此词为咏双燕之词。单衣小立，正秋雨槐花，鬓丝吹冷。镜函如水，长忆画眉人并。残叶暗飘金井。问燕子、归期未定。伤心社日辞巢，不是隔年双影。香径：指燕子栖息之处。芹泥犹润。只一缕红丝，误他娇俊。几多恩怨，絮辙杏梁烟暝。传语别来安稳。待二十四番风信。那时重试清狂，肯放雕栏独凭。 【赏析】 《双双燕·本意用史梅溪韵》是一首咏物词，以燕子自比人世的浮沉聚散

【注释】 双双燕：双燕。 绿阴词：绿荫下的词曲。同廉卿（yīngqīn）作用：与廉卿一同创作。梅溪韵：作者自创的一种韵脚，即梅溪体。 渐花事了，数寒食清明，断红香冷：渐渐地花儿凋谢了，寒食、清明时节，落英缤纷的红花也渐渐凋谢了； 人家：人家的院中，人家的庭院。绿暗：绿叶暗淡无光。晓树后堂枝并：清晨的树下，后堂的树枝交错在一起。 荒台废井：荒芜的亭台和废弃的井。 天气阴晴难定：天气阴沉不定

【注释】： 双双燕，双头燕子。 痴情欲语，有帘外灵风，共人斜眄。天涯咫尺，试问阿谁书便。刚道愁怀易剪。早剩下、凄凉一片。空馀万缕垂杨，楼外翠深天远。谁伴。 常仪瘦损。但尽日凭栏，黛痕难展。潇潇疏雨，湿到画梁如霰。应是新巢香软。可记省、年时初见。分付杜宇休啼，□遣绿窗春换。 译文： 双双燕子啊，你们在帘外灵风中相依相偎，斜睨着行人。天涯近在眼前，请问是谁能将书信捎来？刚刚听说我的愁怀容易剪断