陈步墀

绮罗香 · 护花铃 【注释】 - 千重：形容花园中花卉繁多，层次复杂。 - 阑干六曲：指园林中的栏杆曲折曲折，形成六个弯曲的通道。 - 色相：指颜色和形状的搭配。 - 鸾差近：与鸾鸟的羽毛颜色接近。 - 小弄轻圆：指在园中轻轻弹奏乐器，声音清脆悦耳。 - 已生成、缀玉多情：表示已经形成了像缀玉一样美丽的景色。 - 替东风、着力扶持，几番迢递报花信：指东风努力吹拂，使花朵盛开

注释： 菩萨蛮 · 寿蔡竹铭 寒松一树冬霏雪。玉缸香衬团圆月。五秩散仙人。风流贺季真。 词华连剑气。未遂平生志。莫漫说飘零。天南多寿星。 赏析： 这是一首为蔡竹铭祝寿的词，通过描绘自然景色和表达祝愿之情，展现了作者对友人的深厚情谊和美好祝愿。 第一句“寒松一树冬霏雪”，以寒松为引，描绘了一幅冬日里雪花飘落的景象，营造出一种清冷而又宁静的氛围。 第二句“玉缸香衬团圆月”

明月生南浦·潘季展大令元长以其先人峄琴学士衍桐石刻遗诗见贻，奉酬此解，并即怀 节近重阳风约雨。才喜逢君，又送君归去 - 节近：节日将至 - 重阳：重阳节，中国传统节日之一 - 风：指秋风 - 约雨：预示秋天的雨 - 才喜逢君：刚刚遇到你 - 又送君归去：再次送你回家 襟上酒痕添几许。别来无恙珠江渡 - 襟上酒痕：指酒气沾染在衣服上 - 无恙：身体健康，没有生病 - 珠江渡：珠江上的渡口

【解析】 题干要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释”，最后附上赏析。本道题目是考查鉴赏古代诗歌的能力。鉴赏古代诗歌的表达技巧，能力层级为鉴赏评价C级。解答此类试题，需要审题、解读诗中的关键字词，然后结合写作背景和相关技巧进行分析，注意语言通顺流畅。题中“谁赋同袍”一句，意思是：谁能赋写这同袍之歌？“匣不住”一句，意思是：匣子盛不下那香城剑气。这句的意思是

诗句解析与译文： - 明月生南浦·周仰旦之相、刘少樵扬芬两明经，黄东铭序镛、赖稚恭淑鲁两茂才，同酌于题红室。 注释: 描述聚会的场景和人物，包括两位官员、一位文官和两位文人。 赏析: 这句诗描绘了一次在美丽南浦的聚会，参与者都是当地的有名人士。 - 仰旦即席诗云：十年前到繁华地，今日重来续旧游。风雅香江谁第一，元龙新筑绣诗楼。徵歌选艳百花娇。中有雏鬟字小乔。纵是周郎能顾曲，竟无言语那魂销

明月生南浦。黄季熙属缤华女生绣燕菊图，来祝余寿，漫题 明月生南浦：指月亮升起在南边水边的浦地之上；黄季熙：名不详；缤华：即“缤华堂”，代称；女生绣燕菊图：是说黄季熙为庆祝他的生日而绘制的《绣燕菊》图。 秋在东篱春未老。燕子飞时，菊有黄花早。第一风光随处好。四时人预凌霜傲。 秋在东篱春未老：意谓秋天在东面的篱笆旁，春天还没过去；燕子飞时，菊有黄花早：意谓燕子在飞翔的时候，菊花已经开得鲜艳如黄了

【解析】 此词是一首赠友词，上阕写与朋友的交往，下阕写友人的情志。 “随风”二句：意思是说：我随口吟诵，随意咏唱，那珠圆玉润之声，如春风拂柳之细语，使听者心醉，听后余音绕梁三日不绝。 “归心”二句：意思是说：我读着这些诗卷，仿佛看到你像醒酒后的歌声那样欢快，又像云雁飞过绫罗绸缎上空时发出悦耳的鸣声。 “猗兰”二句：意思是说：我的诗才难与屈原、宋玉相比，我遁迹江湖已老，而你在前溪畔相约游赏

望海潮·寄呈邑尊龙赞侯太史朝翊彭泽秋高，河阳春满，者番传遍三饶。待诏当门，尊君环郭，羽毛想像云霄。苏海与韩潮。有丰湖韵事，湘水歌谣。贤吏甘棠，儿童竹马喜今朝。执鞭愿附词曹。奈风尘老我，何处推敲。西出渭城，南来明月，韶光易把人抛。天外忆王乔。叹谁言河广，曾不容刀。安得望耕亭畔，晨夕许诛茅。 【注释】 ①彭泽：今江西南昌市西北。②河阳：今河南孟县东南。③者番：地名，即《元和郡县图志》中的者潘、番州

【注释】 王干臣：即王元之，字子美，北宋人。干臣是他的字。大贞：宋真宗时进士，曾任户部员外郎。还京：回京城。师船：随从的船只。飘拂：飘扬摇曳。皇恩：皇帝的恩泽。付与：交付给他。桥民：百姓。佳话：美好的故事或佳话。博带儒冠：古代读书人的装束。地是车牛传舍：这里指地方上接待使臣的地方。车牛：指地方上的交通工具。传舍：客舍。联骚吟社：指文人墨客的诗社。联骚：指作诗。存古事：保存历史遗迹的事

注释：明月生南浦，为刘子评题月好。眉毛如画，美丽迷人。酒国中看花花貌众生。别有天台，得入迷香洞。一幅秋波临去送。几番惊醒刘郎梦。 同是月眉怜小凤。好是君家，桂是侬家弄。双管拈来情意重。秋风写出婵娟冻。 赏析：这首词的上阙描绘了美丽的月眉和迷人的景色，以及刘子评对月眉的喜爱之情。下阙则表达了作者对小凤和小桂的喜爱和思念之情，以及对秋风和婵娟的描写。全词以明月、秋波、小凤、小桂等元素为主题