张翥

【注释】 ①处士：指隐士。②吾生志趣同：我的志向和情趣与先生相同。③结庐：筑室。④虞罗：传说中的一种网。《庄子·逍遥游》:“舜让天下于贤者，而天下为不善也；善人无以治天下，使天下有乱也；圣人南面而立, 北面而理。”《孟子·滕文公上》：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道’。曰：“请损之”，即又损其外家百馀鸡。”⑤冥鸿：指伯夷、叔齐。⑥谩机事：妄施机巧。⑦篡：夺取。 【赏析】

秋试后胡益士恭归番阳与游吴山圣水寺 高处见沧溟，西风吹酒醒。 潮来一片白，山拥万重青。 草木如浮动，烟尘忽杳冥。 登临不可极，吟思满秋汀。 注释：胡益士在秋天参加考试之后恭敬地返回了番阳和诗人一起游览吴山的圣水寺。 站在高处可以看到无边无际的大海，西风带着酒意吹拂着让人清醒过来。 当潮水涌起时，一片白色的波浪涌动；而周围的群山被层层叠叠的青色所环绕。 草木仿佛随风飘动，而远处的烟尘突然消失不见。

【赏析】 这是一首描写春日游宴的诗歌。首句点明时间是上巳节（三月三日为古代的上巳节，又称“修禊节”），地点在南园。次句写诗人与同辈人在湖亭饮酒赏景。三、四句写春日已晚，风大船稀，景色宜人而游兴未尽。五、六句描绘了桃花盛开的景象：黑蛙子刚刚钻出水面，桃花就要开放了。七、八句写天边出现红霞，预卜将有雨来，暗示了宴会结束的时令。 这首诗以“禊饮湖亭上”开篇，交代了活动的时间与地点，点明了题目。然后

注释： 古佛之风翻动着盎盆，诗僧醉酒可以作为朋友。 有生命就存在劫难，无尽本无灯。 蚤自楞伽悟道，今非愿力能。 此心宁万虑，于道只三乘。 赏析： 这首诗的意境宏大，语言简洁，充满了禅宗的哲理。诗人通过描绘古佛之风、诗僧之醉、生死轮回等意象，表达了自己对于人生的理解和对佛法的领悟。 首句“古佛风翻盎”，形象地描绘了古佛之风翻动着盎盆的情景，给人一种庄严肃穆的感觉。这里的“古佛”和“风”都是关键词

舟行即事二首 雾树浑连水，水沟不受潮。 米盐江上舫，鱼菜市中桥。 壮士宁辞辱，仙公会见招。 边淮无酒禁，磊碨剩须浇。 注释： 1. 雾树浑连水：雾气弥漫的树木与水面连成一片。雾树浑连水，形容树木和雾气交织在一起的景象。 2. 水沟不受潮：水沟在潮汐影响之下依然畅通无阻。水沟不受潮，意味着即使在涨潮时，水沟也能保持畅通。 3. 米盐江上舫：在江上的船上装载着粮食和盐巴等物品。米盐江上舫

诗句释义及注释： 1. 落日风花起：夕阳下，风吹动花瓣飘舞。 2. 寒波倏渺然：湖面波涛突然消失，变得模糊不清。 3. 山藏进雪寺：山峦被积雪覆盖，仿佛隐藏在雪寺之中。 4. 岸护种冰田：岸边的田地被冰雪保护着，如同种在冰上的田地。 5. 醉眼轻浮世：醉酒后看世界，眼中所见皆为虚幻。 6. 牢愁入暮年：忧愁深重，已步入暮年。 7. 若为湖一曲：若能在湖边弹奏一曲。 8. 携钓隐渔船

这首诗的作者是宋朝时期的诗人范成大。范成大的诗风豪迈，语言简练，善于捕捉生活中的一瞬即逝的景象。 逐句释义： 1. 驿卒争鸣鼓，舟人喜下桅。 - 驿站里的差役争着敲起鼓来，船夫们高兴地放下了船帆。 2. 依然今日到，却似去年回。 - 今天依然是来到这个地方（通州），但感觉上仿佛是从去年才回来一样。 3. 岸黑秋涛缩，川红夕照开。 - 两岸的景色在傍晚时分显得更加昏暗，如同秋天的波浪一般收缩

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要把握诗歌的主要内容，在了解作者及写作背景的基础上，通过阅读诗歌加以理解，然后结合题目要求进行分析。本题是一道综合考核诗歌的形象、语言和表达技巧的题目，答题时注意先答出此联的内容，再展开分析。 “发漳州”是第一句，交代了诗作的缘由；“万里漳南道”，点明地点是福建漳州地区，这是写诗人的行踪，表明他正从闽北出发

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容，把握思想感情的基本能力。解答此题，要求在了解诗歌大意的基础上，结合诗句中重点词语和句子的意思去理解诗歌的意境，体会诗人的情感。 “九日谒告归阻风御河”意思是：九月九日（重阳节）因事请假回家遇到大风雨阻在黄河渡口。这里用“九日”来表示时间，是借古人的习俗，以“重阳节”之名，来表达自己对亲人朋友的思念之情。 “雨后风何暴，藏舟古岸阴”意思是：秋雨刚停风又起

【解析】 本题考查理解古诗内容，赏析诗歌表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释”。然后浏览全诗，把握诗歌大意，最后对每一联进行具体分析。 第一联：“召入国学雨中过高沙湖。”意思是我被召到国子监读书，在下雨天经过高沙湖。“召入”是应召的意思，“国学”是国子监，古代最高学府；“雨中”表明天气阴沉