细雨洒秋色，平湖生白波。
客心贪路急，帆腹受风多。
落木生诗思，惊禽避棹歌。
舟行不借酒，兀坐奈愁何。
【解析】
本题考查理解古诗内容，赏析诗歌表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释”。然后浏览全诗，把握诗歌大意，最后对每一联进行具体分析。
第一联：“召入国学雨中过高沙湖。”意思是我被召到国子监读书，在下雨天经过高沙湖。“召入”是应召的意思，“国学”是国子监，古代最高学府；“雨中”表明天气阴沉，“过高沙湖”表明诗人在雨中经过高沙湖。
第二联：“细雨洒秋色，平湖生白波。”意思是细雨洒满秋天的景色，平湖上生出许多白色的波浪。“秋色”指秋天的气息，“平湖”指平静的河湖，“生白波”指湖面上生出许多浪花。此句写景有层次，由远及近，由大到小，写出了湖面的动态，表现了湖面上的景色。
第三联：“落木生诗思，惊禽避棹歌。”意思是树上的落叶引发我的诗思，惊起的鸟雀躲避船桨的声音。“落木”指树叶飘落，“诗思”指诗人的思想感情。“惊禽”指惊飞的鸟。“避棹”指躲避船桨的声音。此句写诗人因落叶而引发诗思，因惊飞的鸟而躲避船桨的声音，写出了鸟雀与树叶的动作，表现出作者内心的感受。
第四联：“舟行不借酒，兀坐奈愁何。”意思是虽然可以借酒消愁，但我不能借酒消愁。“舟行”指船在水上行驶，“兀坐”指一个人坐着发呆。“奈愁何”意为：怎么能消除愁闷呢。此句写诗人想借助酒来消除心中的愁闷，但又觉得借酒消愁并不能真正消除愁闷，表达了诗人内心的苦闷。
【答案】
【参考译文】
我被召到国子监读书，在下雨天经过高沙湖。细雨洒满秋天的景色，平湖上生出许多白色的波浪。树上的落叶引发我的诗思，惊起的鸟雀躲避船桨的声音。虽然可以借酒消愁，但我不能借酒消愁。
赏析：
首联“召入国学雨中过高沙湖”，点出时间、地点及人物身份，交代了写作背景。“召入”是应召的意思，“国学”是国子监，古代最高学府；“雨中”表明天气阴沉，“过高沙湖”表明诗人在雨中经过高沙湖。
颔联“细雨洒秋色，平湖生白波”，写景。诗人在雨中经过高沙湖，看到细雨洒满了秋天的景色，平湖上生出许多白色的波浪。这一句写景有层次，由远及近，由大到小，写出了湖面的动态，表现了湖面上的景色。
颈联“落木生诗思，惊禽避棹歌”，抒情。树上的落叶引发我的诗思，惊起的鸟雀躲避船桨的声音。这两句写诗人因落叶而引发诗思，因惊飞的鸟而躲避船桨的声音，写出了鸟雀与树叶的动作，表现出作者内心的感受。
尾联“舟行不借酒，兀坐奈愁何”，议论。虽然可以借酒消愁，但我不能借酒消愁。这两句写诗人想借助酒来消除心中的愁闷，但又觉得借酒消愁并不能真正消除愁闷，表达了诗人内心的苦闷。