清景行行一径苔,兰樽特为晚春开。
绿阴青紫犹堪赏,昨日游人自不来。
注释:
清景行行一径苔,兰樽特为晚春开。
绿阴青紫犹堪赏,昨日游人自不来。
清景:美好的景色或环境。
行行:步步。
苔:小草,这里指小石子路。
兰樽:盛酒的器具,也指美酒。
特为:特意地,为了。
青紫:青色紫色,泛指花草树木的颜色。
赏:欣赏。
昨日游人自不来:昨天的游玩者自己不来了。
清景行行一径苔,兰樽特为晚春开。
绿阴青紫犹堪赏,昨日游人自不来。
注释:
清景行行一径苔,兰樽特为晚春开。
绿阴青紫犹堪赏,昨日游人自不来。
清景:美好的景色或环境。
行行:步步。
苔:小草,这里指小石子路。
兰樽:盛酒的器具,也指美酒。
特为:特意地,为了。
青紫:青色紫色,泛指花草树木的颜色。
赏:欣赏。
昨日游人自不来:昨天的游玩者自己不来了。
诗句解释: 1. 轩辕轻举同浮丘,黄山到今仙境留。 - 轩辕:传说中黄帝的名号。 - 轻举:轻松地举起,比喻轻易登上高处。 - 同浮丘:与浮丘山相媲美,浮丘山是著名的仙山之一。 - 黄山:指黄山风景区。 - 仙境留:留下像仙境一样的景象。 2. 攒峰排云三十六,势压地轴雄南州。 - 攒峰:山峰汇聚的样子。 - 排云:形容山峰高耸入云。 - 三十六:这里可能指的是三十六峰,即黄山的三大主峰。 -
【解析】 此题考核理解常见古诗文名篇的能力,该题目考查的是对诗歌的理解能力。解答此类问题时需要考生诵读原诗,结合诗歌的内容和注释,答题时要注意不要出现错字、漏字、添字等现象,注意要写出对诗中所写内容的理解。 本诗是韩愈写给范仲淹的信中引用《伯夷颂》的部分。“青青首阳薇”,首阳山,在河南辉县北。首阳薇,就是薇菜。“伯夷”是古代传说中的孤竹君长子,他看到兄弟争位杀了人,就逃走了。后来武王伐商,找到他
《古诗二首》是两首汉代无名氏的五言古诗。这两首诗都是描写农民生活的,第一首写农夫上山伐木,第二首写农夫被剥削,生活艰苦。 诗句释义: 1. 南山何崔嵬,丁丁伐嘉木。 注释:南山多么高峻啊!叮咚的斧声传来了伐木的声音。 赏析:《古诗二首》是两首描写农民生活的诗。第一首写农夫上山伐木,表现了他们的辛勤劳动。“南山何崔嵬”,描绘了南山的高峻,“丁丁伐嘉木”,则写出了农夫在山上砍树的情景
秋日同游敬亭得并字 湘中三年梦乡井,敬亭重游心目醒。 双流夹镜一溪来,千仞齐云两峰并。 丛祠秋报同奠桂,兰若晚酣催煮茗。 晴岚暖翠约花时,往觅丹梯登绝顶。 注释: 1. 湘中三年梦乡井:指在湖南湘江流域度过了三年的梦乡生活。 2. 敬亭重游心目醒:在敬亭山重游时心情豁然开朗。 3. 双流夹镜一溪来:两条清澈的溪流夹着一面镜子一样明亮的山峰流淌而来。 4. 千仞齐云两峰并
首夏读康乐诗有感 改序欣幽景,夏绿荫闲轩。 慕谢阅篇翰,清心绝嚣烦。 中有帆海作,采真遂孤鶱。 既感鲁连志,亦著任公言。 明哲古所尚,用舍道俱存。 临川乃逃逸,恻怆不可论。 赏析: 这首诗是一首五言律诗,通过对康乐诗歌的阅读和感悟,表达了诗人对自然、历史、人生哲理的深刻理解和思考。 首联“改序欣幽景,夏绿荫闲轩”,诗人通过“改序”二字,表达了对康乐诗歌的重新解读和欣赏。夏日的绿荫覆盖着闲适的轩窗
这首诗是唐代诗人王建所作,内容为: 翠微寺 欲雨不雨天墨色,将崩未崩石偪侧。 溪谷缘云已万盘,风雨欺人作三厄。 客游已悭天不悭,雷电翕歘嘘晴暾。 诸峰倒景互明灭,照耀金碧开山门。 清都紫微逼象纬,旃林贝树罗山樊。 十方下视沙界迥,佛骨不受炎歊袢。 麻衣老师寂灭久,问法羞与山僧论。 但馀卓锡古泉水,念念欲洗尘眼昏。 嗟予世网久踯躅,坐览古迹空盘桓。 暮归却灭山下路,杳杳飞鸟投芳村。 注释:
【解析】 本题考查对诗词的综合赏析的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应,并给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析”,然后根据要求进行具体分析。此诗前两句写江城欲破之际的忠臣自持之状,第三句写忠臣骂贼不肯屈膝投降的气概,最后一句写忠臣不顾一身危难,誓死报效国家的壮志。 【译文】 江城快要被攻破了,我还有什么作为?只有我一个人忠臣
《古诗二首》 美人在天之涯,望眼欲穿不能及。 —— 形容对远方的人或物极为向往却又无法到达的无奈心情 赠我一匹织锦缎,珍视如同南国之金。 —— 以南方出产的贵重丝绸比喻所赠物品的珍贵 树上连理枝,鸟儿成双舞。 —— 用连理枝比喻夫妻情深,双飞鸟象征恩爱夫妻相互陪伴 裁剪新衣裳,用来覆盖身体,表达对赠送者的感激之情; —— 用衣物来表达感谢之意,衣服是贴身之物,所以用来表示对对方的深情厚意
这首诗的译文是这样的: 曾经看见长安街上花红柳绿,天下的百姓都仰慕皇家。 龙门变化风雷,凤阙瞻依日月,晓色宫槐连御柳,春声叠鼓带凝笳。 听闻你高歌燕山雪,细诵新章绚彩霞。 注释解释: 1. 曾看长安陌上花:曾,表示过去;长安,古代的京城;陌,街道;花,指长安街上的花。 2. 万方人物仰皇家:万方,全国;人物,指百姓;仰,敬仰;皇家,指的是皇家。 3. 龙门变化风雷夕,凤阙瞻依日月华:龙门
诗句解析与译文 1.第一句:“杏花憔悴减胭脂” - 词语释义:形容杏花因风或雨等原因而凋谢,颜色也变得暗淡。 - 注释:这里用“胭脂”来比喻杏花的颜色,强调其美丽但短暂。 2.第二句:“闭户春深笑不知” - 词语释义:在春日里,花儿盛开时,人们往往不自觉地欣赏它们的美丽。这里的“笑”可能暗指花开的无忧无虑。 - 注释:春天万物生长,自然风光引人入胜,但也可能使人们忘却了时间的流逝。 3
【注释】 簇簇:众多貌。霏霏:雨气蒙蒙,形容雪花纷纷降落的样子。委地:落在地上。阑干:栏杆。时人:一般人。莫道:不要说。寻芳:赏花。留得:保留着。馀春:余下的春天。绿树:绿柳。 【赏析】 这是一首咏物诗,写雪后之景和对自然美景的欣赏。首句“簇簇霏霏委地红”,描绘了一幅飞絮漫天、白雪纷飞的景象(簇簇:众多貌;霏霏:雨气蒙蒙),“霏霏”二字,不仅写出了飘洒的细密,还写出了雪花的轻盈。“委地”
【注释】崇果寺:在今浙江桐乡县。十八岩:指山岩的数目。罗汉竹:即罗汉竹,一种竹子。老龙泉:指山中的老龙潭。 山僧约我重来日:意思是说山僧曾约我来过这一天,但不知我何时再来。 赏析:这首诗是作者对崇果寺的一次游历所作的纪实之作。首句写崇果寺前的罗汉竹和洞里的老龙泉,这是寺院的自然风光。二句写山中僧人的邀请与相约,这是寺院的人文环境。三、四两句写山僧的邀请与相约,表达了他对这寺院的喜爱之情。五
诗句解析与译文 1.第一句:“杏花憔悴减胭脂” - 词语释义:形容杏花因风或雨等原因而凋谢,颜色也变得暗淡。 - 注释:这里用“胭脂”来比喻杏花的颜色,强调其美丽但短暂。 2.第二句:“闭户春深笑不知” - 词语释义:在春日里,花儿盛开时,人们往往不自觉地欣赏它们的美丽。这里的“笑”可能暗指花开的无忧无虑。 - 注释:春天万物生长,自然风光引人入胜,但也可能使人们忘却了时间的流逝。 3
【解析】 本题考查对诗词的综合赏析的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“先输出诗句,再输出译文,诗句和译文一一对应,并给必要的关键词加上注释,末尾附上赏析”,然后根据要求进行具体分析。此诗前两句写江城欲破之际的忠臣自持之状,第三句写忠臣骂贼不肯屈膝投降的气概,最后一句写忠臣不顾一身危难,誓死报效国家的壮志。 【译文】 江城快要被攻破了,我还有什么作为?只有我一个人忠臣
首夏读康乐诗有感 改序欣幽景,夏绿荫闲轩。 慕谢阅篇翰,清心绝嚣烦。 中有帆海作,采真遂孤鶱。 既感鲁连志,亦著任公言。 明哲古所尚,用舍道俱存。 临川乃逃逸,恻怆不可论。 赏析: 这首诗是一首五言律诗,通过对康乐诗歌的阅读和感悟,表达了诗人对自然、历史、人生哲理的深刻理解和思考。 首联“改序欣幽景,夏绿荫闲轩”,诗人通过“改序”二字,表达了对康乐诗歌的重新解读和欣赏。夏日的绿荫覆盖着闲适的轩窗
【解析】 此题考核理解常见古诗文名篇的能力,该题目考查的是对诗歌的理解能力。解答此类问题时需要考生诵读原诗,结合诗歌的内容和注释,答题时要注意不要出现错字、漏字、添字等现象,注意要写出对诗中所写内容的理解。 本诗是韩愈写给范仲淹的信中引用《伯夷颂》的部分。“青青首阳薇”,首阳山,在河南辉县北。首阳薇,就是薇菜。“伯夷”是古代传说中的孤竹君长子,他看到兄弟争位杀了人,就逃走了。后来武王伐商,找到他