改序欣幽景，夏绿荫闲轩。
慕谢阅篇翰，清心绝嚣烦。
中有帆海作，采真遂孤鶱。
既感鲁连志，亦著任公言。
明哲古所尚，用舍道俱存。
临川乃逃逸，恻怆不可论。
首夏读康乐诗有感
改序欣幽景，夏绿荫闲轩。
慕谢阅篇翰，清心绝嚣烦。
中有帆海作，采真遂孤鶱。
既感鲁连志，亦著任公言。
明哲古所尚，用舍道俱存。
临川乃逃逸，恻怆不可论。
赏析：
这首诗是一首五言律诗，通过对康乐诗歌的阅读和感悟，表达了诗人对自然、历史、人生哲理的深刻理解和思考。
首联“改序欣幽景，夏绿荫闲轩”，诗人通过“改序”二字，表达了对康乐诗歌的重新解读和欣赏。夏日的绿荫覆盖着闲适的轩窗，给人一种宁静、安详的感觉。这一联描绘了诗人在夏日的绿荫中闲坐，欣赏着康乐诗歌的场景。
颔联“慕谢阅篇翰，清心绝嚣烦”则进一步表达了诗人对康乐诗歌的向往和追求。诗人羡慕谢灵运的才华横溢，渴望能够像他一样写出优美的诗篇。同时，也表达了诗人对喧嚣纷扰的厌恶和反感，希望保持内心的平静和清净。这一联表达了诗人的内心情感和思想境界。
颈联“中有帆海作，采真遂孤鶱”，承接前两句的意境，进一步描绘了康乐诗歌中的意象。诗人想象自己在海上航行，追寻着真理和智慧的光芒。这里的“帆海作”指的是航海，而“采真遂孤鶱”则是指寻找真理和智慧的过程。这一联将读者引入了一种神秘而深邃的境界。
尾联“既感鲁连志，亦著任公言”则是诗人对康乐诗歌的进一步领悟和理解。诗人感慨自己受到了鲁仲连（鲁仲连的故事见《史记·刺客列传》）般的英雄气概和理想追求的影响，同时也深受任公（指徐志摩）的言论影响。这里的“鲁连”和“任公”分别代表了不同时代、不同风格的人物形象，但他们共同点在于都充满了激情和理想。这一联表达了诗人对于历史人物和时代的敬仰与向往。
最后一句“明哲古所尚，用舍道俱存”则是诗人对康乐诗歌的整体评价和总结。诗人认为明智的人应该崇尚古代的智慧，无论是取舍之道还是道德观念都应该并存并重。这里的“明哲”指的是明智、智慧，而“用舍道俱存”则是指无论是采用还是舍弃，都应该遵循道德原则和道理。这一结句强调了诗人对于道德和智慧的重视。
整首诗通过对康乐诗歌的阅读和感悟，表达了诗人对自然、历史、人生哲理的深刻理解和思考。同时，也体现了诗人对于历史人物和时代的敬仰与向往，以及对道德和智慧的重视。