天台存旧谱，地望著清光。
教育文辞赡，渐磨道义彰。
移官杜洲曲，开讲树山傍。
晓日皋比暖，薰风绛帐凉。
青衿诸俊彦，彩服两儿郎。
弟子堪榱桷，先生实栋梁。
群飞迷蓊郁，骏足识康庄。
岁月考书满，风云际会良。
伏龙终偃蹇，鸣鹤自翱翔。
执友陈供帐，携家上小航。
锦囊诗匼匝，苍玉佩铿锵。
壮志期高翥，归心驰故乡。
赤城霞粲粲，秀岭日苍苍。
巾子峰头月，琼台石上霜。
暂伸怀土乐，爰整好游装。
下捧薇垣檄，上沾枫陛香。
公车应荐剡，耆德必文章。
不日看除目，何时举贺觞。
佳音如我寄，鱼雁在沧浪。
诗句释义及赏析：
- 天台存旧谱，地望著清光。
- 注释: “天台”指的是古代的天台山，这里可能是指一个地名或象征性地点。“旧谱”可能指的是古老的记录或传统。“地著”可能指土地、大地。“清光”指清新、明亮的光辉。
- 赏析: 这句表达了对过去传统的怀念和对未来美好景象的期许。
- 教育文辞赡，渐磨道义彰。
- 注释: “教育”泛指培养、传授知识与技能的过程。“文辞赡”意指文采丰富，学识渊博。“渐磨道义彰”意味着通过教育逐渐使道理更加明显易懂。
- 赏析: 这句话强调了通过良好的教育可以提升人们的思想境界和文化修养。
- 晓日皋比暖，薰风绛帐凉。
- 注释: “皋比”是古代的一种乐器，也用来比喻温和。“薰风”指温暖的风。“绛帐”通常指的是红色的帐篷或帷幄，这里可能指一种装饰华丽的场所。
- 赏析: 这句描绘了一个和谐宁静的景象，阳光温暖而微风和煦，给人以舒适之感。
- 青衿诸俊彦，彩服两儿郎。
- 注释: “青衿”是指穿着青色衣服的年轻学者，象征着年轻和学识。“诸俊彦”泛指众多杰出人物。“彩服”指华丽服饰，“两儿郎”可能指的是年轻的男性。
- 赏析: 这句表达了对年轻人才的赞誉和期望他们能够成为社会的栋梁之材。
- 弟子堪榱桷，先生实栋梁。
- 注释: “弟子”指的是学生或晚辈。“堪榱桷”意味着可以承担起支撑屋顶的责任，比喻有能力承担重任。“先生”则指的是导师或长者。
- 赏析: 这句话强调了导师对学生的重要性，导师如同支柱，学生则是其未来可能承担重任的继承人。
- 群飞迷蓊郁，骏足识康庄。
- 注释: “群飞”可能形容众多事物或人群汇聚的样子。“蓊郁”意为草木丛生，形容环境复杂或混乱。“骏足”指的是快速奔跑的骏马，“康庄”常用来形容道路宽阔平坦。
- 赏析: 这句通过对比来表达在复杂的环境里寻找方向和出路的困难，同时也暗示了在广阔的天地中寻求发展的可能性。
- 岁月考书满，风云际会良。
- 注释: “岁月考书”意指时间的流逝使得书籍变得丰富。“风云际会”描述的是时运交汇、机遇降临的时刻。
- 赏析: 这句话表达了对知识和智慧积累的肯定，以及对于遇到好时机时的感激之情。
- 伏龙终偃蹇，鸣鹤自翱翔。
- 注释: “伏龙”通常用来形容隐藏的人才或潜在的力量。“偃蹇”意指蜷缩、不显身。“鸣鹤”在这里可能指的是展露才华的人。
- 赏析: 这句话表达了对有才能者的赞美，即使是被埋没或暂时未被发现，也总有一日会展现出自己的才华。
- 执友陈供帐，携家上小航。
- 注释: “执友”指志同道合的朋友。“陈供帐”可能是准备食物或其他用品来接待朋友。“上小航”可能是指乘坐小船出行，享受宁静的时光。
- 赏析: 这句描绘了和朋友相聚的情景，体现了友情的美好和生活的悠闲。
- 锦囊诗匼匝，苍玉佩铿锵。
- 注释: “锦囊”可能指精美的袋子或包裹，用于携带贵重物品如诗歌。“匼匝”意为围绕。“苍玉佩”可能指的是佩戴着的玉佩，玉佩通常代表着高洁的品质。
- 赏析: 这句描述了拥有珍贵物品和高雅气质的场景，展现了诗人追求美好事物的情怀。
- 壮志期高翥，归心驰故乡。
- 注释: “壮志”指远大的志向。“期高翥”意味着追求更高的目标或飞翔。“归心”指的是回归家乡或故土的愿望。
- 赏析: 这句话表达了对远方的向往和对家的思念，展现了诗人内心世界的复杂情感。
- 赤城霞粲粲，秀岭日苍苍。
- 注释: “赤城”可能指的是某个地名或是具有某种特殊意义的地方。“霞粲粲”形容云霞绚丽多彩。“秀岭”指的是风景秀丽的山脉。
- 赏析: 这句描绘了大自然的美丽景色，表达了诗人对自然美景的赞美和欣赏。
- 巾子峰头月，琼台石上霜。
- 注释: “巾子峰”可能是一个具体的山峰，而“琼台”则常用于形容美丽而高耸的山峰。“月”和“霜”都增添了夜晚的静谧感。
- 赏析: 这句进一步描绘了夜晚的山景和月光，营造了一种宁静而神秘的氛围。
- 暂伸怀土乐，爰整好游装。
- 注释: “暂伸”可能表示暂时释放或满足某种愿望。“怀土”意指思念故乡。“爰整”意为整理或准备。“好游装”可能是指准备好的游玩装备或行囊。
- 赏析: 这两句表达了诗人暂时摆脱了思乡之情，准备开始新的旅程或游玩的心情。
- 下捧薇垣檄，上沾枫陛香。
- 注释: “下捧”可能指从下往上捧或呈递某种文件或物品给上司或上级。“薇垣”指的是宫廷中的宫墙，这里可能代指朝廷或官场。“枫陛”指的是皇宫台阶前的红枫树。
- 赏析: 这两句描述了官员的职责和荣誉，反映了对仕途的尊重和向往。
- 公车应荐剡，耆德必文章。
- 注释: “公车”指的是官方的车驾，这里可能是指科举考试等官方活动。“荐剡”可能是指推荐或提名某人为某项职位或任务。“耆德”指的是资深而有德行的人。
- 赏析: 这两句表达了对有德之人的认可和尊敬，以及对政治生涯的期待和追求。
- 不日看除目，何时举贺觞。
- 注释: “不日”可能指不久之后。“除目”在古代指任命官职的文书或公告。“举贺觞”意为举行庆祝宴会，以庆贺某人获得官职或成功。
- 赏析: 这两句表达了对即将到来的好消息的喜悦和对新职位的期待，展现了对未来充满希望的心情。
- 佳音如我寄，鱼雁在沧浪。
- 注释: “佳音”指好消息或好消息的象征物（如鱼雁）。“沧浪”可能是指大海或广阔无边的空间。
- 赏析: 这句表达了将消息传递给远方亲人或友人的情感，以及通过鱼雁传递信息的传统方式。
这些诗句不仅展示了诗人丰富的想象力和深厚的文化素养，还传达了他对生活和自然的热爱以及对理想追求的执着。通过对每句诗的逐一解读，我们可以更深入地理解诗人的情感世界和创作背景。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。