才美风流自一时，因风来寄湛然诗。
新朝制度知将近，晚节功名未是迟。
识子固为天下士，微君孰抚我民痍。
援毫欲继清新句，笑我却无黄绢辞。
【解析】
本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧，赏析诗歌的语言的能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，结合题目的要求和重点来分析诗歌的表达技巧和艺术特色。
“才美风流自一时，因风来寄湛然诗”意思是：你的才华美丽风流独步一时，借这春风把诗寄给你湛然先生。才美：才华；风流：风度、文采。“新朝制度知将近，晚节功名未是迟”意思是：新王朝的政治制度已经接近完善了，但你的晚年功名还为时尚早。
“识子固为天下士，微君孰抚我民痍”意思是：认识你是我的大恩人，没有您，谁能来抚平我平民百姓的痛苦呢？识子固：认识张方平，这里指作者自己。“识子固为天下士”意思是：认识你是我的大恩人；“微君孰抚我民痍”意思是：没有你，谁能够抚平我们平民百姓的痛苦呢！识：认识。“微君”即“无君”，没有你。“识子固”是说作者自己认识张方平。“天下士”指作者认为张方平是一个有才能、有见识的人。“微君”的意思是：没有你，谁能够抚平我们平民百姓的痛苦呢！“微君”是说张方平对作者的帮助极大。“援毫欲继清新句，笑我却无黄绢辞”意思是：拿着笔，想接着写一些清新的句子，但是，我却没有什么好句子可写了。援毫：拿起笔。这句是说自己也想写出像张方平一样清新优美的诗句。却：反而。黄绢：指《出师表》，诸葛亮在《出师表》中表达了他忧国忧民的情怀。
本题的考点是对诗歌的综合赏析能力。赏析诗歌应从思想内容和语言形式两个方面入手。从语言形式上看，赏析时要看遣词造句与声律、对仗、用典、隐晦等。从思想内容上看，要联系写作背景及作者当时的境遇，看所表达的思想感情。答题时先说诗歌的主要内容，然后指出用了什么表现手法以及这种表现手法有什么表达效果，最后指出表达了什么感情或者揭示了什么道理，也可举出诗中的例子或典故进行说明。
【答案】
这首诗是诗人赠给好友张方平的一首送别诗。全诗共四句，前三句是说自己对友人的赞美和祝愿，最后一句是说自己无法再写新的佳句了。首句点明送别的地点和时间，二句写友人的风采，三句写友人的功业成就，四句是说自己的无能为力。全诗情感真挚，语意流畅。