明代王世贞《哭敬美弟二十四首》释义

【解析】 本题考查对诗歌综合赏析能力。此题考核评价文章的思想内容和鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力，此类题目解答时先明确手法，再根据诗歌内容进行分析。 “采芝操”意思是采集芝草的操持，这里比喻做官。“坡陀”，山坡；“崇阜”，高土山冈，草木茂密。“三秀”，指灵芝、茯苓和天麻三种珍贵药材。“皇帝创始”一句中“之”字通“只”。皇帝开创大业，功绩冠绝古今。“唐哉虞哉”句，意为：像唐尧那样英明的皇帝

这首诗的作者是屈原。他是中国战国时期的诗人，也是一位政治家和外交家。他的诗作充满了对国家的忧虑和对人民的同情。 履霜操（lǚ shuāng cāo）：这是屈原的一首诗，表达了他对国家未来的担忧。 皇旻佐威兮夜陨霜（huáng mín zhǔ wēi é yè yǔn shuāng）: 意思是说君王应该辅助正义，抵御邪恶，而不应该因为个人的私利而牺牲国家利益。夜陨霜，形容夜晚的寒冷

【解析】 《将归操》，又名《将归引》，是一首以水神自喻，表达自己对隐居生活的向往和对现实政治黑暗的不满之情的长诗。全诗分五段，前四段写水神对人间政治的不满和对隐居生活的喜爱，最后一段写作者对这种理想境界的追求。 【答案】 译文： 美丽的大河浩渺无垠啊，水中潜藏着龙王正在改变着一切。饵食要遮住灵龟藏身的地方，蚂蚁、蝼蛄等小虫伏在水边窥视着胡地君王不会吉祥。何不回归到我们党家来呢

【注释】 1）别鹄操：指《别鹄操》乐章。 2）双鹄摩天兮翼中垂：两只天鹅在高空飞翔，翅膀却低垂着。 3）临当诀兮感仳离：即将离别时感到悲伤和离别。 4）有子无子兮帝命之：有儿子或者没有儿子都是由上天决定。 5）轻弃置兮谁适为妃：随意丢弃或被选去作为配偶。 【翻译】 双天鹅在天空飞得很高，但是它们的翅膀却低垂着。我们即将分别的时候，感到十分的悲伤。 我们有孩子还是没有孩子，这都是由上天决定的

【解析】 这是一首咏物诗，通过咏物来表达诗人的思想感情。全诗可分为四层：第一层“猗兰操”三句，写丛兰的香气和生长环境；第二层“彼美蘅杜，风所揄吐”二句，写蘅杜的生长环境，与丛兰相似；第三层“芃芃禾黍，罹此暑雨”二句，写禾黍受暑雨之苦；第四层“徘徊九方，靡即宁处”，言其虽身处险要之地，却无法安居，最后两句点明主旨，抒发了对乱世中那些为国献身者的关注和同情。 【答案】 译文

【译文】 赫赫的文考，秉德渊冲。 世世代代仁爱，八荒来同。 那荒越裳，侏㒧其音。 我用什么来献给你，有斐驯禽？ 驯禽伊何，耿介洁茂。 言荐文庙，言扰灵囿。 其雉雊喔喔，其羽鹤鹤。 天质应金，其音中角。 嗟予小子，敢尸国祥？ 无怠无荒，敬勖嗣王。 【注释】 1. 越裳操：周武王时，周公南征胜利归来，在宗庙祭祀先祖，用舞乐歌颂文王、武王功德的舞蹈《大武》；又因周公是文王之子，故称《文考》

【注释】 维狸：指狐狸，狸是狐狸的通称。 吉兮胡祥灾兮：吉，吉祥；胡，何；祥，福祥；灾，祸害。意思是说为什么有好的一面，又有坏的一面。 怦营：惊恐不安。 先人遗：指祖先遗留下来的东西。 隳（huī）：毁坏。 【赏析】 这是一首托梦诗。诗人借梦中与狐对话的形式表达自己的志向。诗中“吉兮胡祥灾兮”一句，表现了对命运的不满和反抗，表达了作者要改变命运的强烈愿望

【注释】： 龟山，指龟山之山。 吐：出现，露出。云，指云雾。蔽：遮蔽。 彼龟不知以云藩：那乌龟不知道用云雾作屏障。 间：隔，离。 鲁社龟：鲁国的社神是龟形的。 交贤：交结贤人。辨：辨别。 噫：叹息声，感叹词。 【赏析】： 《龟山操》为汉乐府诗，属相和歌楚调曲。此诗写一位贤臣在朝廷中与奸邪之徒作斗争的故事。诗人以“龟山”比喻奸佞，以龟山之山吐云雾蔽龟山比喻奸人用云雾遮掩自己的罪行

【注释】 采薇：即采薇蕨，古代贵族的菜肴。 操：本指乐器。这里用作动词，意为“持”，“执”。 上山采薇：指隐居生活。 斧冰炊之：用斧头砍冰煮食。 旷荡八垠：广阔的天地。 季昆：兄弟排行最小的弟弟。 达者互贤：通达事理的人相互尊重。 曷救其非：怎能挽救他的过错。 句吴：春秋战国时吴国的别称，这里泛指江南地区。 彼髡：指吴王夫差手下的奴隶。 庶几：差不多，或许。 【赏析】 此诗以写隐逸生活为主旨

箕子操 于嗟王子跳兮，生以系我宗祧。 于嗟王子磔兮，死以殉我社稷。 嗟余之不及兮，默默以苟存。 弃道毁质兮，离人伦。 余贞疢兮，敢望瘳。 晻日垂照兮，没齿奚尤。 注释： 箕子操：指箕子的诗作《箕子操》。箕子：古代周朝的忠臣，因劝谏纣王而被流放。 嗟（jiē）：叹息。 太子跳：太子自称为王子跳，意为太子自认为像跳跃一样自由。 系：束缚，牵连。宗祧（tiāo）：宗庙与祖先的灵位，指王室。

诗句：闽海诸生雅并奇，山摧斗折为君悲。那知匹练吴门马，发白颜公在此时 译文：在福建海的学子中，你以卓越的才华而独树一帜，然而山崩地裂的景象令人为你感到悲伤。谁能想到，你在这片土地上英年早逝，就像一匹吴门之马，白发却依然保持着青春的颜容。 赏析：这首诗反映了诗人对已故友人的深切哀悼和对其一生成就的赞美。诗中“闽海诸生”指的是在福建地区有才华的学生们，他们以自己的独特才能和学识著称

注释： 当时得御李龙门，爱尔长呼小陆云。 当时得遇李膺门下，喜爱你的才华就像喜欢陆机、陆云兄弟一样；今日人间留不得，可应相替一修文。 今日世间难以容身，难道不能像你一样成为一位修文之士（有学问的人）吗？ 赏析： 这首诗是唐代诗人李白写给他的好友李云的一首七绝，表达了他对自己才华被埋没、无法施展抱负的无奈与愤懑。全诗情感深沉，意境高远，展现了李白对文学才华的执着追求和对现实困境的深深感慨

【注释】 1. 欲将：想要。何物：什么。拟：比拟。传真：真实地再现。2.纵横：纵横交错。3.绝伦：无与伦比。4.不展：没有展开。5.如何便忘却：怎么就忘记了呢？6.展来一字一伤神：展开一个字，就伤心一次。7.神：精神。 【赏析】 此诗是作者对敬美弟弟的怀念之作。诗人通过自己的想象和联想，以“遗墨”为媒介，把敬美弟弟的形象生动地呈现在读者眼前。 首句写诗人想用什么来表现弟弟的形象

以下是对这首诗《哭敬美弟二十四首》的逐句释义及其赏析： 1. “四十金绯已叹迟” - 释义：四十岁的年纪已经取得金绯色官服，但感叹自己的成就迟晚。 - 关键词：金绯、四十、叹迟 - 注释：《新唐书·百官志》记载，金绯是唐代五品以上的官员所穿的服装颜色。这里的“金绯”可能意味着作者在年轻时已经取得了一定的地位和荣誉，但在四十岁时才达到这一成就，因此感到遗憾和叹息。 - 赏析

【注释】 补陀：梵语“波若”（Bodhi）的音译，意译为“智慧”。 谒诗：指拜谒诗人。 潮音洞：山名，在今江苏镇江市金山寺。 【赏析】 这首诗是作者在南京时所作，表达了作者对佛法的虔诚和对佛教净土宗的向往。 前两句说，我百日来都没有空闲时间，但一旦有空就如进入补陀山一样，心无旁骛。补陀山是佛教净土宗的重要修行地，这里比喻修行者心境清净，可以远离尘世烦恼。 我不能当面问佛祖如何修行

这首诗出自唐代诗人贾岛的《送无可上人》。 下面是对这首诗逐句的解释： 1. 宝地莲花不动尊： - 宝地：意为圣地，佛国。 - 莲花：佛教中常见的象征物，代表纯净和圣洁。 - 不动尊：指的是菩萨，菩萨以不动摇的心境面对世间一切。 2. 如何移足向红尘： - 如何：表达方式或手法。 - 移足：指移动脚步，比喻涉足世俗。 - 红尘：指尘世，人间。 3. 请公但问金陵客： - 请公：请这位客人。