虽有吴钩名龙泉，匣之不试泣清铅。虽有蜀琴字松雪，五指不惯同无弦。
何如万卷邺侯架，天与双眼长周旋。咸淳初刻班范史，往往八法开欧颜。
其他七部可指数，浮提漆沈苔文笺。湘縢袭帙牙作签，清香古色时郁然。
老夫不愿乘赤鲤，愿作白鱼游其间。归去来，饱吃三字成神仙。
诗句释义：
“虽有吴钩名龙泉，匣之不试泣清铅。”- 这句表达了即使有一把有名的宝刀（吴钩），但把它放在刀鞘中并不使用，就会因久藏而生锈。比喻有才能的人如果不被重用，就像刀不试则锈蚀一样。
“虽有蜀琴字松雪，五指不惯同无弦。”- 这句话描绘了虽然有一把琴，但是因为没有人弹奏，所以它的音色没有发挥出来，就像五指不习惯弹奏没有弦的琴一样。
“何如万卷邺侯架，天与双眼长周旋。”- 这句话比较了书籍与人的才华。作者认为，拥有万卷书比拥有万贯家产更能让他长久地享受学问的乐趣。
“咸淳初刻班范史，往往八法开欧颜。”- 这里提到了《班范》和《欧体》两本书，前者是书法作品，后者是书法字体，都是古代书法艺术的代表。
“其他七部可指数，浮提漆沈苔文笺。”- 描述了其他七部书籍的内容可以一一数来，每一本书都像是沉在泥潭中的古书一般，上面布满了苔藓。
“湘縢袭帙牙作签，清香古色时郁然。”- 这一句描绘了书籍的样子，像是湘妃竹做的箱子，里面装的是珍贵的古籍。
“老夫不愿乘赤鲤，愿作白鱼游其间。”- 这里的“赤鲤”可能指的是功名利禄，而“白鱼”则是诗人自己选择的一种生活方式。他不愿意追求名利，而是愿意像鱼儿一样自由自在地生活。
“归去来，饱吃三字成神仙。”- 这是全诗的结尾，诗人表达了一种回归自然、享受简单生活的向往。他希望自己能够像陶渊明那样，过上隐居田园的生活，通过读书学习、吟诗作乐等方式，达到心灵的平静和满足。
译文：
九友斋十歌中有一首《虽有吴钩名龙泉》，这首诗表达了即使有一把有名的吴钩（吴国出产的龙泉刀具），但如果它一直藏在刀鞘里而不使用，也会生锈。就像有才能的人如果长时间不被人赏识，就无法发挥自己的才能一样。
另一首是《虽有蜀琴字松雪》，这首诗描绘了尽管手中有一把蜀地出产的琴，但是由于没人弹奏，所以它发出的音色并没有得到应有的展现。就像五指不习惯弹奏没有弦的琴一样，无法发出美妙的声音。
还有一首是《何如万卷邺侯架》，这首诗以对比的方式赞美了书籍的重要性。作者认为，拥有一万卷书比拥有万贯家产更能让他长久地享受学问的乐趣。这与前面提到的“宝剑藏鞘无用论”有相似之处。
还有一首是《咸淳初刻班范史》。这首诗讲述了《班范》和《欧体》（即欧阳询的字体）这两本书的艺术价值。它们都是古代书法艺术的代表，值得人们去学习和欣赏。
还有一首是《其他七部可指数》，这首诗描绘了其他七部书籍的内容可以一一数来。每一本书都像是沉在泥潭中的古书一般，上面布满了苔藓。这种描述给人一种历史的沉淀感，仿佛每一本书都是一段历史的回忆。
还有一首是《湘縢袭帙牙作签》，这首诗描绘了书籍的样子。它们像是湘妃竹制的箱子，里面装的是珍贵的古籍。这些书籍就像是一个个知识的宝库，等待着人们去探索和学习。
最后一首是《老夫不愿乘赤鲤》，这首诗表达了老诗人对功名利禄的不屑一顾。他宁愿像一条白鱼一样自由自在地生活，而不是追求那些虚无缥缈的东西。这种态度体现了诗人对于人生哲学的思考。
赏析：
这首诗通过对各种物品的描述，展现了诗人对于知识和智慧的珍视。他用富有诗意的语言，将书本、剑和其他物品赋予了深厚的象征意义，表达了他对知识、才华和自由生活的向往。整首诗既有对传统文化的赞美，也有对个人生活态度的表达。