秋光荡人怀，霁景媚澄池。
况乃琴书暇，水木憺多思。
因病谢朋侣，行行鸥鹭随。
阒寂见成感，羁闲多生悲。
忽听玄蝉噪，怅焉恋别离。
岂无携手好，要非心所私。
同为异乡人，聚散天之涯。
大海窅以深，萍槎安可期。
恻恻缄中情，毋令鱼鸟知。
【解析】
本题考查对诗歌内容和表达技巧的综合赏析。
“次答友人池馆闲步见怀”：这是一首酬答诗，诗人在朋友的邀请下，去游览了池馆，并写下了这首答谢诗。首句写秋天的景色，第二三句写游池馆时的心情。第四五句点明自己因病谢客，六句写行舟途中所见的鸥鹭随行的景色。最后两句写因思归而产生悲戚之情。
“秋光荡人怀”，“秋光”即秋景，“荡人怀”，即撩拨人的心情、触动人的情思。“霁景媚澄池”，“霁”指雨过天晴，“媚”指美丽可爱。“霁景”就是雨后初晴的景象，雨过天晴，阳光照耀，碧空澄清，池水清澈，自然令人心旷神怡。
“况乃琴书暇，水木憺多思”，“况乃”是何况的意思，“琴书”指琴瑟与书籍，“水木”指池塘中的水草树木。诗人说，更何况在闲暇之余弹琴读书呢？“水木”也是指池塘中的水草树木。诗人说，水边绿树成荫，水中碧草如茵，在这样的环境中，怎能不引起诗人的许多感慨呢？
“因病谢朋侣，行行鸥鹭随”，“病”字表明作者身体不适，“友侣”指同游的朋友。“行行”是形容船走得很慢，连声呼唤都听不见。诗人因患病而谢绝了同游的友人，只好独自一人乘舟而行。他看见一群群白鸥随着船儿一起飞，就不禁想起了远在异地的亲朋好友。
“阒寂见成感，羁闲多生悲”，“阒寂”是寂静无声的意思。“成”指景物或人事的变迁，“羁闲”指羁旅在外的孤独。“多”表示程度深。诗人在寂静无声中看到眼前景物的变化，就更加感到羁旅在外的孤独和悲哀。
“忽听玄蝉噪，怅焉恋别离”，“玄蝉”是蝉的一种叫法，声音深沉幽远。“怅”是心中失意的样子。“恋别离”指对离别的依恋。诗人听到远处传来阵阵蝉鸣之声，不禁感叹时光流逝，怀念起分别的朋友们来了。
“岂无携手好，要非心所私。”“岂无”即哪里有。“携手”指和朋友紧紧相握在一起，“要非”是哪里不是的意思。诗人说，哪里有和朋友手拉手共度美好时光的呢？然而，这些美好的时光却不属于我的，不是我所喜欢的。
“同为异乡人，聚散天之涯”，“聚散”指聚会和分散。“同为异乡人”意思是我和你都是外地人。“聚散天之涯”指我们聚散的时间多么遥远啊！
“大海窅以深，萍槎安可期”，“大海”指辽阔的海洋，“窅以”是形容深邃的样子。“萍”指浮萍，一种漂浮在水面上的植物，“槎”是小木筏。“安可期”即怎么可以到达呢？诗人说，浩瀚的大海多么深邃啊！浮萍顺水而下的小筏怎么能到达呢？诗人用这两句表达了他对前途的迷茫和忧虑。
“恻恻缄中情，毋令鱼鸟知”，“恻恻”是忧伤的样子。“缄”是闭口不言，“鱼鸟知”指不要被鱼和鸟知道。诗人说，我内心忧伤，不敢把这种忧伤表露在脸上，更不想让鱼和鸟知道。
【答案】
译文：
秋天的景色使人心情愉悦，雨后天晴的景象非常美好。况且还有闲适的时光弹琴读书。由于生病的缘故，谢绝了友人的邀约。一路上看见一群群白鹭随着船儿一同飞翔。寂静之中看到眼前的景物发生了巨大变化，更加感到羁旅在外的孤独和悲哀。忽然听到远处传来一声声蝉鸣之声，不禁感叹时光流逝，怀念起分别的朋友们来了。哪里有和朋友手拉手共度美好时光的呢？然而，这些美好的时光却不属于我的，不是我所喜欢的。同为外地人，我们相聚和分离的时间是多么漫长啊！浩瀚的大海多么深邃啊！浮萍顺水而下的小筏怎么能到达呢？我内心忧伤，不敢把这种忧伤表露在脸上，更不想让鱼和鸟知道。
赏析：
这首诗是作者在友人池馆闲步之际所作答谢之作。全诗以抒情为主，兼及景物描写和议论议论。开头写秋景，接着写游池馆时的心情，然后点出自己因病谢客的原因。接下来写行舟途中所见鸥鹭随行的景色，最后写因思归而产生悲戚之情，并以感叹时光流逝，怀念起分别的朋友们来结束全诗。
这首诗从结构上看，可分为三个部分。前四句为第一部分，写秋景；中间八句为第二部分，写游池馆时的心情；最后八句为第三部分，写因病谢客原因和行舟途中所见景象，最后一句为全诗的总结。从感情上看，全诗可分为两个层次。前四句话是第一层次，写秋景和游池馆时的愉悦心情；后四句话是第二层次，写因病谢客的原因和行舟途中的情景以及由此而生的悲戚之情。