秋光荡人怀,霁景媚澄池。
况乃琴书暇,水木憺多思。
因病谢朋侣,行行鸥鹭随。
阒寂见成感,羁闲多生悲。
忽听玄蝉噪,怅焉恋别离。
岂无携手好,要非心所私。
同为异乡人,聚散天之涯。
大海窅以深,萍槎安可期。
恻恻缄中情,毋令鱼鸟知。

【解析】

本题考查对诗歌内容和表达技巧的综合赏析。

“次答友人池馆闲步见怀”:这是一首酬答诗,诗人在朋友的邀请下,去游览了池馆,并写下了这首答谢诗。首句写秋天的景色,第二三句写游池馆时的心情。第四五句点明自己因病谢客,六句写行舟途中所见的鸥鹭随行的景色。最后两句写因思归而产生悲戚之情。

“秋光荡人怀”,“秋光”即秋景,“荡人怀”,即撩拨人的心情、触动人的情思。“霁景媚澄池”,“霁”指雨过天晴,“媚”指美丽可爱。“霁景”就是雨后初晴的景象,雨过天晴,阳光照耀,碧空澄清,池水清澈,自然令人心旷神怡。

“况乃琴书暇,水木憺多思”,“况乃”是何况的意思,“琴书”指琴瑟与书籍,“水木”指池塘中的水草树木。诗人说,更何况在闲暇之余弹琴读书呢?“水木”也是指池塘中的水草树木。诗人说,水边绿树成荫,水中碧草如茵,在这样的环境中,怎能不引起诗人的许多感慨呢?

“因病谢朋侣,行行鸥鹭随”,“病”字表明作者身体不适,“友侣”指同游的朋友。“行行”是形容船走得很慢,连声呼唤都听不见。诗人因患病而谢绝了同游的友人,只好独自一人乘舟而行。他看见一群群白鸥随着船儿一起飞,就不禁想起了远在异地的亲朋好友。

“阒寂见成感,羁闲多生悲”,“阒寂”是寂静无声的意思。“成”指景物或人事的变迁,“羁闲”指羁旅在外的孤独。“多”表示程度深。诗人在寂静无声中看到眼前景物的变化,就更加感到羁旅在外的孤独和悲哀。

“忽听玄蝉噪,怅焉恋别离”,“玄蝉”是蝉的一种叫法,声音深沉幽远。“怅”是心中失意的样子。“恋别离”指对离别的依恋。诗人听到远处传来阵阵蝉鸣之声,不禁感叹时光流逝,怀念起分别的朋友们来了。

“岂无携手好,要非心所私。”“岂无”即哪里有。“携手”指和朋友紧紧相握在一起,“要非”是哪里不是的意思。诗人说,哪里有和朋友手拉手共度美好时光的呢?然而,这些美好的时光却不属于我的,不是我所喜欢的。

“同为异乡人,聚散天之涯”,“聚散”指聚会和分散。“同为异乡人”意思是我和你都是外地人。“聚散天之涯”指我们聚散的时间多么遥远啊!

“大海窅以深,萍槎安可期”,“大海”指辽阔的海洋,“窅以”是形容深邃的样子。“萍”指浮萍,一种漂浮在水面上的植物,“槎”是小木筏。“安可期”即怎么可以到达呢?诗人说,浩瀚的大海多么深邃啊!浮萍顺水而下的小筏怎么能到达呢?诗人用这两句表达了他对前途的迷茫和忧虑。

“恻恻缄中情,毋令鱼鸟知”,“恻恻”是忧伤的样子。“缄”是闭口不言,“鱼鸟知”指不要被鱼和鸟知道。诗人说,我内心忧伤,不敢把这种忧伤表露在脸上,更不想让鱼和鸟知道。

【答案】

译文:

秋天的景色使人心情愉悦,雨后天晴的景象非常美好。况且还有闲适的时光弹琴读书。由于生病的缘故,谢绝了友人的邀约。一路上看见一群群白鹭随着船儿一同飞翔。寂静之中看到眼前的景物发生了巨大变化,更加感到羁旅在外的孤独和悲哀。忽然听到远处传来一声声蝉鸣之声,不禁感叹时光流逝,怀念起分别的朋友们来了。哪里有和朋友手拉手共度美好时光的呢?然而,这些美好的时光却不属于我的,不是我所喜欢的。同为外地人,我们相聚和分离的时间是多么漫长啊!浩瀚的大海多么深邃啊!浮萍顺水而下的小筏怎么能到达呢?我内心忧伤,不敢把这种忧伤表露在脸上,更不想让鱼和鸟知道。

赏析:

这首诗是作者在友人池馆闲步之际所作答谢之作。全诗以抒情为主,兼及景物描写和议论议论。开头写秋景,接着写游池馆时的心情,然后点出自己因病谢客的原因。接下来写行舟途中所见鸥鹭随行的景色,最后写因思归而产生悲戚之情,并以感叹时光流逝,怀念起分别的朋友们来结束全诗。

这首诗从结构上看,可分为三个部分。前四句为第一部分,写秋景;中间八句为第二部分,写游池馆时的心情;最后八句为第三部分,写因病谢客原因和行舟途中所见景象,最后一句为全诗的总结。从感情上看,全诗可分为两个层次。前四句话是第一层次,写秋景和游池馆时的愉悦心情;后四句话是第二层次,写因病谢客的原因和行舟途中的情景以及由此而生的悲戚之情。

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