凤去烟销路渺茫，孤鸾贞守觉凄凉。
依然松柏看人老，愁对妆台满鬓霜。
伴读一经为教子，梦飞三岛不逢郎。
旌门拜诏承恩日，兰桂芬芳绕画堂。
注释与赏析：节孝徽音卷为李隐君裕培赋
- “徽音”指的是美好的声誉或声名。此处可能指某人的美德或成就，“徽音”在此意指美好而令人尊敬的名声。
- “李隐君”可能是指一位隐士或有深厚学问的人。“李隐君裕培”可能是指这位隐士或学者的名字。
- “赋”是一种文学形式，在这里指的是诗歌。
诗句释义与译文：
- 凤去烟销路渺茫：“凤”通常代表高贵、美丽，但此处可能暗指已逝去或不再出现的事物，如逝者或已离世之人。“烟销路渺茫”形容道路变得模糊不清，象征着某种消失或消逝。
- 译文：凤凰已经飞走，烟雾消散，道路变得模糊不清。
- 孤鸾贞守觉凄凉：“孤鸾”是中国古代传说中的一种神鸟，象征着孤独和忠诚。“贞守”表示坚守和忠诚。这里的“凄凉”表达了孤独和失落的感觉。
- 译文：孤单的鸾鸟坚守着忠诚，却感到凄凉。
- 依然松柏看人老：“松柏”常被用来象征长寿和坚韧不拔的精神。“依然”表示无论时间如何变迁，都保持不变。这里强调的是时间的流逝和人的老去。
- 译文：尽管时间流逝，松柏依然屹立不倒，见证着人们的老去。
- 愁对妆台满鬓霜：“妆台”是古代女性用来化妆的地方，也用来存放梳妆用具。“满鬓霜”形象地描绘了白发覆盖在头上的景象，表达了岁月无情地在人的脸上留下痕迹。
- 译文：面对满是白霜的梳妆台，心中充满了忧愁。
- 伴读一经为教子：“经”可能指的是儒家经典或其他教育书籍。“伴读”表示陪伴学习，教导孩子。这句话强调了教育的重要性和孩子在学习过程中需要得到父母的陪伴和指导。
- 译文：陪伴孩子一起学习，传授知识，这是父母的责任。
- 梦飞三岛不逢郎：“三岛”可能指的是一个神秘或遥远的岛屿。“梦飞”表示梦境中的行动或经历。“不逢郎”意味着没有遇到某个特定的人。这句话可能寓意着某种愿望或梦想未能实现。
- 译文：在梦境中飞翔，却无法找到那个特殊的人。
- 旌门拜诏承恩日，兰桂芬芳绕画堂：“旌门”可能是官邸或重要建筑的门前。“拜诏”表示接受诏书或命令。“兰桂芬芳绕画堂”描绘了一种富贵、高雅的氛围，兰花和桂花都是传统文化中常见的美好象征。
- 译文：在官邸前跪拜接受诏书，兰桂香气环绕着华丽的厅堂。
赏析：
这首诗通过描绘一幅幅生动的画面，展现了作者对人生、教育和理想的深刻思考。诗中通过对自然景象的描述，隐喻人生的变迁和无常；通过对人物行为的描写，反映了人性的美好和追求；通过对场景的刻画，表达了作者对美好生活的向往。整体上，这首诗语言优美，意境深远，给人以美的享受和心灵的触动。
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