两浙多才地，三年化雨深。
何人悲枥马，有客赋镕金。
歌向胥潮听，书从禹穴寻。
旧游吾所愧，棠树未成阴。
《送徐提学》是诗人邵宝的作品，描绘了一幅充满才情与期待的画卷。诗中不仅体现了作者对友人的深厚情感，也展现了他对教育事业的崇高敬意。以下是对该诗逐句释义及关键词注释：
- “两浙多才地”：
- “两浙”指的是中国浙江省的南部和北部。
- “多才地”表示这里的人才辈出，有众多的才华之地。
- 这句话表达了对浙江地区人才荟萃的高度赞扬。
- “三年化雨深”：
- “三年”指的是时间长度，强调了时间的持久性。
- “化雨”比喻教育或培养的过程，如同春雨润物般潜移默化。
- “深”表示这种影响深远而深刻。
- 整句的意思是说在三年的时间里，这片土地得到了深刻的教化与滋养。
- “何人悲枥马”：
- “何人”是疑问词，询问是谁在感到悲伤。
- “悲”表示悲伤、哀伤。
- “枥马”指被圈养在马厩中的马，比喻无用之人或事物。
- 这句诗意味着在这漫长的教育过程中，那些被培养的人才可能因为种种原因而感到失落或不满。
- “有客赋镕金”：
- “有客”指的是有客人或学者。
- “赋”在这里可以理解为创作或赋予。
- “镕金”是指熔化黄金，这里比喻将学问熔铸成金，使之发光发热。
- 这句诗表达了对于能够将知识转化为实际才能的人的赞赏。
- “歌向胥潮听”：
- “胥潮”指的是胥江的潮水声，这里用作比喻，象征着知识的流动与传播。
- “听”表示倾听、聆听。
- 这句话意味着在胥江之滨，人们可以听到智慧的声音，感受到学问的力量。
- “书从禹穴寻”：
- “禹穴”指的是大禹治水的洞穴，传说大禹曾在这里开凿水源。
- “书”指书籍、学问。
- “寻”表示搜寻、寻找。
- 这句诗意味着在禹穴之中，人们可以搜寻到古代圣贤的智慧和教诲。
- “旧游吾所愧”：
- “旧游”指的是过去的游历或经历。
- “吾”代指诗人自己。
- “所愧”表示感到羞愧或不足。
- 这句诗表达了诗人对自己过去游历中所学到的知识感到谦虚和不足，意识到自己还有很多需要学习和提高的地方。
- “棠树未成阴”：
- “棠树”指的是棠梨树，常绿树木，象征成长和繁荣。
- “未成阴”表示还未完全成熟、尚未形成荫凉。
- 这句诗寓意着诗人希望自己的事业和学问能够如棠梨树一般，早日茁壮成长，成为社会有用的栋梁之材。
《送徐提学》这首诗通过对两浙地区的赞美，表达了对教育的重视和对人才的期望。通过具体的历史和文化背景，诗人展现了他对教育事业的深刻理解和崇高敬意。同时，诗中也蕴含着诗人个人的情感和对未来的美好祝愿。
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