曲阑护春小园内，芳草芊绵织新翠。屏山牡丹开暖风，吹堕轻红粉香碎。
谁家儿女蜀锦裆，柔发初剃靛色光。两两三三戏晴昼，欢呼竞出花台傍。
秋千木架双旗插，彩绳低垂画板滑。向前推送身转高，架上连环韵鸣轧。
脚尖背蹴香尘飞，珠汗微沾金缕衣。丹青假面恣涂抹，舞腰更把斓斑围。
娇娥并坐遗针线，手弄折枝情恋恋。花腔小鼓闲不敲，竹马金铙抛地遍。
玉蜺扑蝶意自痴，紫兰缘叶纷离披。君不见圣主仁恩致蕃育，四海民物陶春熙。
这首诗描绘了一幅春日童戏图，诗人通过细腻的笔触，将孩子们在春天的阳光下欢快玩耍的情景展现得淋漓尽致。下面逐句解读：
- 曲阑护春：曲阑，即曲廊栏杆，是园林中用来分隔空间、引导视线的设施。护春，意为护卫春天。这句诗描绘了春天的气息和园林的美，暗示了春天的到来和园林的美好。
- 小园内：小园，指的是一个小巧精致的园林。内，表示内部或者里面。这句诗描述了园林内部的景色，强调了园林的美丽和宁静。
- 芳草芊绵织新翠：芳草，指长满草地的地方。芊绵，形容草的柔软和茂盛。织，编织。新翠，指新长的绿色植物。这句诗描绘了春天里草地的生机勃勃和嫩绿的色彩，给人一种清新的感觉。
- 屏山牡丹开暖风：屏山，指屏风后面，这里可能是园林中的一隅。牡丹，指牡丹花，是一种美丽的花朵。暖风，温暖的风。这句诗描绘了牡丹花在暖风中盛开的景象，展现了春天的活力和美丽。
- 吹堕轻红粉香碎：吹，风吹。堕，落下。轻红粉，形容花朵的颜色。香碎，形容香气浓郁而分散。这句诗描绘了花朵被风吹落的情景，以及花瓣飘散时的香气四溢，给人一种生动而富有诗意的画面感。
- 谁家儿女蜀锦裆：谁家，疑问词，指代某家或某个人。蜀锦裆，指蜀地生产的锦缎制成的衣服。这句诗可能是在描述某个家庭的孩子穿着蜀地出产的锦缎制成的衣服，展现了一种富贵和华丽的氛围。
- 柔发初剃靛色光：柔发，形容头发柔软顺滑。初剃，刚刚剃掉。靛色，指蓝色。这句诗描绘了小孩子刚剃掉的头发露出的蓝色光泽，给人一种清新而健康的形象。
- 两两三三戏晴昼：两两三三，形容人数较多且分布不均匀的样子。戏，玩耍。晴昼，晴朗的白天。这句诗描绘了一群孩子在阳光下玩耍的场景，展现了他们的活泼和无忧无虑的生活状态。
- 欢呼竞出花台傍：欢呼，指大声叫喊或欢笑。竞，竞争或争夺。出花台傍，从花台旁边跑出来。这句诗描绘了孩子们在花台中追逐嬉戏的场景，展现了他们的热情和欢乐。
- 秋千木架双旗插：秋千，一种常见的游乐设施。木架，指秋千的架子。双旗，指两面旗帜。插，插入。这句诗描绘了秋千挂在木架上，上面插着两面旗帜的景象，给人一种欢快而热闹的感觉。
- 彩绳低垂画板滑：彩绳，彩色的绳子。低垂，下垂。画板，指秋千上的木板。滑，滑动。这句诗描绘了秋千上彩色绳子垂下，木板在上面滑动的场景，展现了秋千的轻盈和动态美。
- 向前推送身转高：向前推送，指秋千向前摆动。身转高，指身体向后仰，使秋千升高。这句诗描绘了孩子们在秋千上向前拉动绳子，使得秋千上升的动作，给人一种动感而紧张的氛围。
- 架上连环韵鸣轧：架上，指秋千的架子。连环，指连接在一起的多个物件或事物。韵鸣轧，指物体相互碰撞的声音。这句诗描绘了秋千架子上挂着多个物件，当它们相互碰撞时发出的声音，给人一种节奏感和音乐感。
- 脚尖背蹴香尘飞：脚尖，指脚尖部位。背蹴，指背朝后踢踏。香尘，指尘土的味道。飞，飞扬。这句诗描述了孩子们用脚尖向后踢踏，使得尘土飞扬的场景，展示了他们的活跃和无忧无虑的性格。
- 珠汗微沾金缕衣：珠汗，指汗水如珠子般晶莹剔透。微沾，略微沾湿。金缕衣，指金色的衣服边缘。这句诗描绘了孩子们在玩耍时汗水打湿了金缕衣的场景，展现了他们的辛勤和努力。
- 丹青假面恣涂抹：丹青，指绘画或画画用的颜料。假面，指戴的面具。恣涂抹，指随意涂鸦或涂色。这句诗描绘了孩子们用各种颜色随意涂鸦自己扮演的角色，展现了他们的创造力和想象力。
- 舞腰更把斓斑围：舞腰，指舞蹈时腰部的动作。斓斑，指五彩斑斓的色彩。这句诗描绘了孩子们用五颜六色的布料围着腰部跳舞的场景，展示了他们的活力和热情。
- 娇娥并坐遗针线：娇娥，指年轻美丽的女子。并坐，指同时坐着。遗针线，指遗留下未完成的刺绣工作。这句诗描述了两位女子同时坐着绣花的情景，展现了她们的专注和细致入微的态度。
- 手弄折枝情恋恋：手弄折枝，指用手指捏着树枝折断的样子。情恋恋，指情感深厚而难以割舍的样子。这句诗描绘了两位女子手指捏着树枝折断的情景，表达了她们对生活的热爱和对未来的憧憬。
- 花腔小鼓闲不敲：花腔小鼓，指打击乐器的一种。闲不敲，指不用敲击就能听到声音。这句诗描绘了花腔小鼓不需要敲击就能发出清脆的声音的场景，展现了其独特的魅力和技巧。
- 竹马金铙抛地遍：竹马，指儿童游戏用的玩具。金铙，指金属制成的锣或鼓。抛地遍，指到处抛洒。这句诗描述了竹马和金铙被抛洒在地上的情景，展现了孩子们的快乐和无忧无虑的状态。
- 玉蜺扑蝶意自痴：玉蜺，指彩虹。扑蝶，指追逐蝴蝶的动作。意自痴，指内心充满喜悦而感到痴迷。这句诗描绘了孩子们追逐彩虹蝴蝶的场景，展现了他们纯真而美好的心灵。
- 紫兰缘叶纷离披：紫兰，指紫色的兰花。缘叶，指兰花的花叶。纷离披，指色彩缤纷而散落的样子。这句诗描述了紫色兰花的花叶色彩缤纷而散落的场景，展现了大自然的美丽和生机。
- 君不见圣主仁恩致蕃育：君不见，引语，表示感叹或反问的语气。圣主，指圣明的君主或领袖。仁恩，指仁慈的恩惠。致蕃育，指实现国家的繁荣和人民的富足。这句诗表达了作者对国家繁荣和人民幸福的美好祝愿，同时也反映了作者对君王的尊敬和敬仰之情。
- 四海民物陶春熙：四海，指整个国家或世界。民物，指人民和万物。陶春熙，指让春天更加美好。这句诗描绘了国家的繁荣和人民的富裕让春天更加美好的景象，展现了作者对于国家和社会的赞美之情。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。